久久精品无码一区二区三区国产,日本视频一区二区,人人干人人爱,亚洲AV第二区国产精品

　　原標題：美術(shù)生式追?。W(xué)生素描《狂飆》人物 被同學(xué)催成“日更博主” 

　　“人群中誰是好人，誰是警察，我一眼就能看出來。”近期熱播劇《狂飆》的經(jīng)典臺詞，出現(xiàn)在湖北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2022級美術(shù)學(xué)（師范類）學(xué)生王宇飛打卡曬畫的評論區(qū)。近日，王宇飛開始將《狂飆》主要角色列入自己每日練習(xí)作畫的素材，黑白線條的描摹讓劇中“瘋驢子”躍然紙上。第一張畫，他就擁有了一眾“粉絲”，評論區(qū)的朋友們都期待著下一個人物，不停“催更”新作品。

　　畫《狂飆》角色廣受好評，成朋友圈“日更博主”

　　“瘋驢子”是王宇飛畫這一系列的第一個人物，“他被塑造得很鮮活，狡詐和狠戾寫在眼睛里。”談到自己的作品和《狂飆》人物時，王宇飛笑得很開心，“我很喜歡這部電視劇，用筆畫下每個人物就好像我自己能讓他們以另一種方式存在。”正義執(zhí)著的安欣、狂橫跋扈的徐江、霸氣美艷的大嫂……在他的素描本上，每個人物都神態(tài)各異、栩栩如生。

　　王宇飛創(chuàng)作的《狂飆》角色

　　眾人最期待的“安欣”是被催更最久的作品，王宇飛之所以最后才肯動筆畫他，是因為這個角色的復(fù)雜、隱忍，不顯露的神情讓他難以找到特點，一時無從下手。素描人物的“形易繪、神難抓”是王宇飛認為自己瓶頸期最需要解決的問題，“‘安欣’是我畫的最不安心的一幅，”王宇飛開玩笑地說：“這也是讓我覺得自己進步最大的一次挑戰(zhàn)。”為了找準人物神態(tài)的特征，他將視線投向自己日常的見聞。欣賞麥德斯·米科爾森的魅力，他畫下其睿智深邃的眼神；看完《少年的你》，他畫下劉北山的孤獨堅毅；他甚至以自己為模特，繪制自畫像來尋找靈感。

　　謝思翰是王宇飛的室友，見證了他《狂飆》系列和其他風(fēng)格作品的日更過程。“他有時候也會邊看脫口秀邊畫畫，感受不同的情緒，晚上就開始安靜忘我地創(chuàng)作，每天都會畫到熄燈時間。”謝思瀚說，“他是一個熱愛且愿意付諸行動的人。”

　　面對周圍人的贊許和夸獎，王宇飛卻認為自己遠沒有達到“傳神”的地步。他與評論區(qū)的“催更團”積極互動，主動問他們“下一個作品想看什么？”他希望：“通過這種方式可以為自己找到更多的‘模特’。”

　　365天堅持練習(xí)，期待量變到質(zhì)變

　　為防止假期產(chǎn)生怠惰心理定下“365天，一天一幅畫”的目標，是王宇飛創(chuàng)作《狂飆》角色素描畫的契機，目前他已經(jīng)堅持四十余天，共繪畫五十余幅，超額完成任務(wù)。

　　王宇飛作畫

　　“從我有記憶的時候就在學(xué)習(xí)畫畫，到現(xiàn)在幾乎沒有停下來過。”王宇飛回憶自己的求學(xué)經(jīng)歷，坦言“拿著畫筆”是他堅持最久的事情。初學(xué)時，他曾嘗試油畫、國畫等各種風(fēng)格，中途也在書法和繪畫之間猶豫過，但在不同領(lǐng)域?qū)W習(xí)體會之后，高二那年，王宇飛堅定了自己的方向，開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)美術(shù)。此后，他就把自己“埋”進畫里，產(chǎn)量最高的時候，兩個月的作品，就可以鋪滿整個畫室。

　　大學(xué)入學(xué)后，王宇飛依然堅持“高產(chǎn)”，僅一學(xué)期，他自己練習(xí)的畫作已有一百多幅。在數(shù)量累積到一定程度時，尋求質(zhì)變就成了他新的目標。

　　“除了找尋創(chuàng)作靈感，繪畫過程中最大的困難是如何提高一幅作品的完成度。”王宇飛說。為了打磨畫作細節(jié)，大幅的作品他通常會多給自己幾天時間，做到精益求精，又不能落下一天一幅畫的目標，他總會額外完成一幅小作品。王宇飛認為：“這樣既可以保證練習(xí)量，又可以保證在質(zhì)方面有所突破。”

　　從未停止自我磨礪，鼓勵聲中不忘初心

　　王宇飛的執(zhí)著從未改變過，這也讓他取得了可觀的成績和更多人的認可：他是老師口中的“素描單科狀元”。高考時他以專業(yè)分284分、河南省2022年美術(shù)聯(lián)考第十的優(yōu)異成績來到湖北大學(xué)，考入湖大后，他的腳步也從未放緩，他一天一幅畫的挑戰(zhàn)仍在繼續(xù)。身邊的老師、同學(xué)，也都陸續(xù)出現(xiàn)在了他更新的作品中。

　　輔導(dǎo)員潘念偶然看到王宇飛的朋友圈后，也習(xí)慣了每天去看看學(xué)生的更新情況。而在他最新的作品就是潘念托腮思考的模樣。“沒想到還能看到我自己，真的惟妙惟肖?。?rdquo;潘念說，“我很喜歡把學(xué)生的畫再分享出去，大家的欣賞和夸獎我也會反饋給他們，希望能激勵他們繼續(xù)創(chuàng)作更好的作品。”