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　　原標題：普通學校的全日制，還是985的非全?

　　春節(jié)的腳步越來越近，考研成績也即將如約揭盅。據(jù)教育部統(tǒng)計，2019年考研報考人數(shù)達290萬，比去年激增52萬，是十幾年來增幅最大的一年。

　　命運之錘即將落下，這290萬學子能否過個好年，將成為整個二月全國最大的懸念之一。

　　雖說結果無外乎就兩種，錄取或落榜。但若是遇上了分數(shù)尷尬，不得不調(diào)劑至非全日制研究生時，不少同學可犯了難。

　　中國教育在線不久前發(fā)布的《2019年全國研究生招生調(diào)查報告》指出，近半數(shù)考生表示不考慮非全日制，46%的考生擔心畢業(yè)后非全日制文憑不被就業(yè)單位認可，很多單位在招聘要求中就明確提出只接受全日制研究生。

　　考上了全日制當然可喜可賀，而考上非全的，心情可能會異常復雜。

　　非全還是在職?傻傻分不清楚早前，社會人要讀在職研究生，有三條路徑：一月聯(lián)考、五月同等學力考和十月聯(lián)考。

　　一月聯(lián)考難度最大，含金量也最高，可以拿到學歷證(畢業(yè)證)和學位證“雙證”。先考試后入學，只有法律碩士、MBA工商管理碩士和MPA公共管理碩士三種專業(yè)，但在改制之后被并入十二月的普通聯(lián)考。

　　2016年，非全日制與全日制研究生招生錄取開始統(tǒng)一劃線。

　　五月同等學力考試形式為免試入學，但未和國際研究生教育主體形式接軌。流程是先修學分后考試，論文答辯通過后即可授予學位，只有學位沒有學歷。因為學校設置自成體系，執(zhí)行混亂而且標準參差，略水。

　　同樣水力滔天的十月聯(lián)考也是沒有學歷證書的“單證”研究生，先考試再入學，但題目難度、科目設置等比十二月的統(tǒng)考低了不止一個臺階。因為學費貴、拿學位相對容易，一直被詬病為“花錢買文憑”，目前已經(jīng)被取消。

　　2016年九月，教育部下發(fā)將非全日制與全日制研究生教育并軌的政策，統(tǒng)一劃線，取消每年一月和十月聯(lián)考，并入每年十二月的研究生統(tǒng)招統(tǒng)考。

　　到了下一年，考研報名人數(shù)再次猛增。各大高校為了響應計劃，紛紛擴大非全日制研究生招生計劃。在突然失去一月和十月兩條讀研路徑之后，在職考生瞄準的目標就只能是各大高校的非全。

　　可他們?nèi)f萬沒想到，跟他們同場競技讀非全的，還有因成績不夠，從全日制被調(diào)劑下來的應屆考生。

　　“服從調(diào)劑去非全日制，還不是為了上985。”目前就讀非全研究生的有兩種人，一種是已經(jīng)工作的在職研究生，一種是分數(shù)不夠而被調(diào)劑的應屆考生。而后者這些將就派，往往占了大多數(shù)。

　　要念香餑餑985高校的全日制研究生，對本科“門第”的要求越來越高，大部分招生已經(jīng)在九月通過推免完成，留給普通考生的機會已經(jīng)很少。

　　保研者已經(jīng)占去大半名額，考研人只得擠破腦袋撿剩。圖/《青春派》

　　要爭奪985讀研的入場券，除非特別優(yōu)秀，否則就只有鉆非全招生計劃的空子，通過從全日制變非全的調(diào)劑，入讀理想的學校。

　　這樣一來，當邊工作邊念書的在職考生和全天候復習的應屆考生站在統(tǒng)一的起跑線上時，小年輕們自然占據(jù)了優(yōu)勢。由于全日制和非全的分數(shù)線統(tǒng)一，為了完成調(diào)劑招生計劃，各高校實際的復試分數(shù)線其實有所下降。

　　但在在職考生看來，哪怕是“拖了后腿”的年輕人們，實際上也拉高了進入復試的平均分。對于在職考生而言，考研從以往的水水就能過，難度直接跳升到了hard模式，進入復試的機會瞬間縮水。

　　但那些上了復試線，又無法達到全日制要求的夾心餅考生也不好過，失去“全日制”三字金牌的保駕護航，新推出的非全研究生含金量如何、就業(yè)市場承認度如何，都是未知之數(shù)。

　　是上普通學校的全日制，還是985前途未明的非全，抑或勇敢的二戰(zhàn)，成為沒有先行者可以解答的難題。

　　普通學校的全日制，還是985的非全?

　　而習慣被追逐的高校也不好過，教育部批準34所可以自主劃線的院校也陷入了焦頭爛額的狀態(tài)。因為上頭硬性規(guī)定非全復試要和全日制分數(shù)統(tǒng)一，硬撐高準入門檻的學校紛紛面臨非全上線人數(shù)個位數(shù)的窘境：

　　改革元年，北大法碩的非全僅上線一人，武大更是無人上線。

　　非全被歧視，到底冤不冤就讀非全最大的顧慮，無非是讀完出來學歷不受肯定，遭遇HR的冷眼，學歷和工作經(jīng)驗兩頭落空。

　　非全遭受的冷遇，是從一貫被貼上水貨標簽的在職研究生流傳下來的慣性歧視。

　　在職研究生被鄙視，主要在于其“寬進寬出”的政策，而這正是非全改制最重要的一點。學歷的含金量和其難度是成正比的，和全日制拉平了入學的難度，解決了“進”的問題，接下來就要關注“出”的問題。

　　非全學習的時長集中在周末，形式有點像夜大速成班，時間短劑量大，學生接收的效果如何很難說。

　　另外，不同學科受到的限制也不同，比如金融、外語類等偏理論的學科，全日制和非全的學習內(nèi)容基本一致，兩種學制的教學不會相差甚遠。

　　但是電子、機械等需要花時間進實驗室研修的工科專業(yè)，非全和全日制學生對項目投入的時間、精力就有很大差別了，學習質(zhì)量難免大打折扣，被HR歧視也并非毫無由頭。

　　我只想知道，讀什么文憑比較“值”其實，在就業(yè)市場中被歧視的何止非全研究生。英國、香港等地區(qū)的一年制授課型研究生項目近年來因為申請比較容易、時間短、性價高而獲得青睞，也因此陷入了“水貨疑云”。

　　同學們到了當?shù)夭虐l(fā)現(xiàn)，讀這種快準狠、十幾萬學費搞定的授課型研究生的，身邊同學基本都是內(nèi)地人。

　　出國留學別擔心語言問題，大家都一個地方來的。圖/pexel

　　本地學生多是做研究、拿獎學金的學術型研究生，或是延長學時的在職學生。如果學校不是特別優(yōu)秀，普通的海外大學授課型研究生學成歸來，就業(yè)并沒有比本科生有很大優(yōu)勢。

　　而2009年才在政策扶持下發(fā)展迅速的專業(yè)碩士，也許能給惴惴不安的非全研究生們打一筒雞血。當年推出的時候，因為和“名門正統(tǒng)”的學術型學位學習方向有明確不同，時長也短，也受到了一定的質(zhì)疑。

　　但近年來，學術碩士和專業(yè)碩士的錄取分數(shù)已經(jīng)基本一致，就業(yè)市場的認受度也相差無幾。2017年，全國多地都出現(xiàn)了專碩報考人數(shù)反超學碩的現(xiàn)象。非全研究生的未來發(fā)展，也許會向?qū)４T的道路靠攏。

　　非全能不能被正名，最重要的還是看政策。以海外碩士為例，只要在外國呆滿360天并在北京找到工作，而且剛好單位還有落戶指標，那么只要讀一年碩士也能獲得許多人為之奮斗一生的北京戶口。這些誘人的政策一天還存在，海外讀碩就不會失去魅力。

　　畢竟，不管是發(fā)出”專碩還是學碩性價比高“，或是”讀985非全日制值不值得“的疑問的人，更在意和焦慮的問題，也許不是哪一種教育更適合自己，而是同樣是一紙文憑，哪一張更高效省時、更受用人單位待見呢?