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　　原標(biāo)題：新東方預(yù)計(jì)2023年考研報(bào)名超520萬(wàn)人！競(jìng)爭(zhēng)激烈 Z世代大學(xué)生繼續(xù)深造 

　　大學(xué)本科階段每個(gè)年級(jí)都有超四成學(xué)生參與實(shí)習(xí)；超五成大學(xué)生畢業(yè)后希望繼續(xù)深造；45%的大學(xué)生喜歡在社交平臺(tái)分享；28%的大學(xué)生對(duì)未來感到迷茫……

　　4月9日，新東方聯(lián)合艾瑞咨詢共同發(fā)布《2022中國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展白皮書》（下稱“白皮書”），全面展現(xiàn)了Z世代大學(xué)生群體畫像。新東方還發(fā)布了《23考研年度報(bào)告》（下稱“考研報(bào)告”），對(duì)23考季考研趨勢(shì)及考情進(jìn)行解析。

　　考研報(bào)告預(yù)計(jì)，2023年全國(guó)考研報(bào)名人數(shù)可能突破520萬(wàn)人，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，Z世代大學(xué)生會(huì)如何選擇？

　　“四系”大學(xué)生

　　“現(xiàn)在的大學(xué)生被稱作Z世代大學(xué)生，他們表現(xiàn)出一種自我意識(shí)和自我發(fā)展的態(tài)度。”在發(fā)布會(huì)上，新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪說。

　　俞敏洪認(rèn)為，與他上大學(xué)時(shí)的上世紀(jì)80年代相比，Z世代大學(xué)生生活在環(huán)境國(guó)際化、社會(huì)多元化、科技現(xiàn)代化、工作靈活化、競(jìng)爭(zhēng)白熱化的大環(huán)境中。

　　“視野開闊、獨(dú)立性強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力好、朋友交往簡(jiǎn)單、傳統(tǒng)負(fù)擔(dān)輕、為情所困少、決斷能力強(qiáng)，是Z時(shí)代大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。”他說。

　　白皮書通過調(diào)研，描繪了當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的四類細(xì)分畫像，即“燃”“佛”“勤”“能”四種風(fēng)格。

　　“燃”系大學(xué)生是學(xué)習(xí)計(jì)劃周全，堅(jiān)持高度自律，學(xué)習(xí)熱情澎湃的卷王；“佛”系大學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)淡然，不執(zhí)著于成績(jī)，但他們實(shí)踐活動(dòng)豐富，熱衷發(fā)展愛好特長(zhǎng)；“勤”系大學(xué)生一般有些社恐，他們特立獨(dú)行，喜歡自己一個(gè)人刻苦學(xué)習(xí)，默默努力，相信天道酬勤；“能”系大學(xué)生信息廣泛，能學(xué)會(huì)玩，堅(jiān)持完美主義人設(shè)，喜歡嘗試各種有效學(xué)習(xí)方式，希望獲得更完美的成績(jī)，對(duì)未來焦慮爆棚。

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　　根據(jù)調(diào)研，不同類型大學(xué)生的愛好和休閑生活也略有不同：“燃”系學(xué)生中隱藏著很多寫手，分享表達(dá)不在話下；“佛”系學(xué)生多才多藝，不乏文體大神；“勤”系學(xué)生一邊圍觀，一邊安靜享受自己的日常；“能”系學(xué)生活力滿滿，更愛分享。

　　作為互聯(lián)網(wǎng)原住民，他們都能夠在各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)間自如穿梭：在B站上學(xué)習(xí)，在微博看明星看新聞，在知乎看科普，在短視頻娛樂，在小紅書學(xué)美妝看分享，在百度上搜新聞?wù)抑R(shí)。調(diào)查還顯示，45%的大學(xué)生愿意在社交平臺(tái)上發(fā)布狀態(tài)，分享他們的生活和想法。

　　“從2002年在校大學(xué)生規(guī)模達(dá)771萬(wàn)到2020年超3599萬(wàn)，從大學(xué)生重視學(xué)習(xí)到重視學(xué)習(xí)+發(fā)展，我們可以感受到時(shí)代變遷之中，大學(xué)生群體的量變了、質(zhì)變了、結(jié)構(gòu)變了，背后的需求、痛點(diǎn)也發(fā)生了很大的改變。”發(fā)布會(huì)上，艾瑞研究院院長(zhǎng)金乃麗說。

　　就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力驅(qū)動(dòng)

　　近年來，就業(yè)已成為談?wù)撝袊?guó)大學(xué)生必不可少的話題，大學(xué)畢業(yè)生繼續(xù)升學(xué)的意愿日趨強(qiáng)烈。

　　白皮書顯示，面對(duì)“畢業(yè)后是繼續(xù)深造還是直接工作”的問題，有54%的受訪者希望繼續(xù)深造。

　　金乃麗解釋，工作起薪與學(xué)歷掛鉤成為大學(xué)生選擇升學(xué)的驅(qū)動(dòng)因素之一。據(jù)調(diào)研，從絕對(duì)值來看，大學(xué)畢業(yè)生學(xué)歷越高，起薪越高，對(duì)工作的滿意度也越高。除學(xué)歷外，大學(xué)生也重視高含金量證書等“求職硬通貨”的獲取，以求在未來贏得企業(yè)更多的青睞。

　　大學(xué)生活豐富多彩，但學(xué)習(xí)考試仍是重中之重。白皮書顯示，除了校內(nèi)課程，大學(xué)生最看重的是四六級(jí)、職業(yè)資格證書、考研等課外考試，其次是參與實(shí)習(xí)兼職工作、發(fā)展愛好特長(zhǎng)。

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　　據(jù)此次調(diào)研，大一到大四的學(xué)生中，每個(gè)年級(jí)參與實(shí)習(xí)的人數(shù)都超過了四成，他們實(shí)習(xí)的目標(biāo)主要是鍛煉專業(yè)能力（49%）、積累工作經(jīng)驗(yàn)（49%）以及獲得額外收入（45%）。

　　學(xué)習(xí)備考不是一件簡(jiǎn)單的事，需要大學(xué)生付出時(shí)間與汗水。調(diào)研顯示，大學(xué)生備考時(shí)最大的困難是缺少有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)（39%），而身邊娛樂活動(dòng)的誘惑（33%）、學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情的缺失（33%）也給備考帶來“重重阻礙”。

　　而在“大學(xué)生的成長(zhǎng)痛點(diǎn)”層面，調(diào)研顯示當(dāng)代大學(xué)生的痛點(diǎn)多而分散，28%的受訪者感到對(duì)未來較迷茫，24%認(rèn)為自己不會(huì)表達(dá)，22%苦惱于不會(huì)攢錢，21%覺得自己能力不強(qiáng)，此外還有成績(jī)不好、情商不夠、有點(diǎn)懶等等。

　　他們理想中的自己應(yīng)該具備專業(yè)能力（34%）、會(huì)為人處世（33%）、知識(shí)豐富（33%）、有事業(yè)（32%）、有朋友（30%）、堅(jiān)持理想（28%）等。

　　由此不難看出，當(dāng)代大學(xué)生是更加個(gè)性化、多元化的群體，有較獨(dú)立的判斷和價(jià)值觀。

　　考研沒有捷徑

　　越來越卷，是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活最鮮明的背景。

　　數(shù)據(jù)顯示，2022年，公務(wù)員國(guó)考報(bào)錄比近600:1、公務(wù)員省考報(bào)錄比近40:1、考研報(bào)錄比約4:1。

　　以考研為例，根據(jù)官方數(shù)據(jù)，2022年全國(guó)碩士研究生報(bào)名人數(shù)457萬(wàn)，比2021年增長(zhǎng)80萬(wàn)，增幅達(dá)到21%，報(bào)名人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。

　　“從教育部公布的每年報(bào)考人數(shù)和錄取人數(shù)可以看到，近十年來全國(guó)研究生考試整體錄取率呈下降趨勢(shì)，考上的難度越來越大。”新東方大學(xué)事業(yè)部考研項(xiàng)目總監(jiān)李琳介紹。

　　近年來，高校畢業(yè)生逐年增長(zhǎng)，在畢業(yè)生就業(yè)壓力增長(zhǎng)、研究生招生繼續(xù)擴(kuò)張，尤其是留學(xué)難度增加等因素的刺激下，許多應(yīng)屆畢業(yè)生以及往屆畢業(yè)生，為完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，競(jìng)相加入考研大軍。

　　“一個(gè)現(xiàn)實(shí)是，2022考研各學(xué)科門類國(guó)家線單科普漲3分左右，總分線普漲10分以上。隨著研究生招生方式多樣化，重點(diǎn)院校推免生比例居高不下，考入名校難度加大。”李琳說。

　　考研報(bào)告預(yù)計(jì)，2023年考研全國(guó)報(bào)名人數(shù)可能突破520萬(wàn)。“而這只是保守的估計(jì)。”李琳告訴21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道。

　　對(duì)新東方22考季考研學(xué)員的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，七成以上的考生會(huì)選擇報(bào)考同層級(jí)或更高層級(jí)的院校。專業(yè)碩士報(bào)考人數(shù)持續(xù)走高，競(jìng)爭(zhēng)增加，新東方22考季學(xué)員中有65%報(bào)考專業(yè)碩士。

　　“實(shí)際上，全部考研大學(xué)生中，約70%沒有參加任何培訓(xùn)班，他們的備考主要通過自購(gòu)真題、練習(xí)題，網(wǎng)上下載各類輔導(dǎo)視頻為主。培訓(xùn)班當(dāng)然不是唯一的備考方式，但自學(xué)備考也應(yīng)該接受一定的指導(dǎo)，以提高效率。”李琳告訴21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道。

　　“考研備考沒有任何不需要付出和努力的捷徑可走，但我們依然希望能夠給大學(xué)生們更加清晰科學(xué)的規(guī)劃指導(dǎo)，竭盡全力掃清備考路上的障礙和困難。”新東方教育科技集團(tuán)副總裁、新東方大學(xué)事業(yè)部總經(jīng)理許順康表示。