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　　教育部等五部門(mén)近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見(jiàn)》，要求增加體育鍛煉時(shí)間，按照教會(huì)、勤練、常賽要求，開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課，強(qiáng)化學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練，健全體育競(jìng)賽和人才培養(yǎng)體系。

　　多位業(yè)內(nèi)專(zhuān)家接受記者采訪(fǎng)時(shí)建議，在體育法的框架下補(bǔ)足學(xué)校體育制度短板，依法開(kāi)展好中小學(xué)體育教育，完善體育教育評(píng)價(jià)體系，形成科學(xué)的成才觀(guān)念，因材施教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)，重視學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（法制日?qǐng)?bào)9.17）

　　體育課被擠占、體育老師被生病、課程內(nèi)容呆板是我國(guó)目前學(xué)校中普遍存在的問(wèn)題。但體育課對(duì)于學(xué)生們身體素質(zhì)的提高是有著至關(guān)重要的作用的，體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，不僅能使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣，還能培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志。身體是革命的本錢(qián)，體育課辦好了，學(xué)生們的身體得到了鍛煉，意志得到了成長(zhǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，符合健康中國(guó)戰(zhàn)略，是健康中國(guó)行動(dòng)中的一項(xiàng)特別行動(dòng)。

　　體育課越來(lái)越受到重視，但在加強(qiáng)體育建設(shè)的過(guò)程中仍然有很多問(wèn)題需要解決，這個(gè)過(guò)程應(yīng)該循序漸進(jìn)很多學(xué)生小學(xué)體育基礎(chǔ)沒(méi)打好，中考計(jì)算體育成績(jī)又要求達(dá)到一個(gè)較高水平，到高中體育又變得可有可無(wú)，導(dǎo)致體育教育存在一定程度的斷層現(xiàn)象。還有就是體育師資數(shù)量不足；學(xué)生對(duì)體育課興趣不足；運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的安全問(wèn)題;這些問(wèn)題仍然需要學(xué)校、家長(zhǎng)和相關(guān)部門(mén)的共同努力，從教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)安排、制度保障、宣傳教育多方面改善我國(guó)體育教育現(xiàn)狀。

　　2020年10月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，要求進(jìn)一步明確學(xué)校體育評(píng)價(jià)改革的目標(biāo)和實(shí)施路徑。一方面推進(jìn)中高考體育改革，另一方面構(gòu)建立體評(píng)價(jià)體系。今年以來(lái)，教育部陸續(xù)印發(fā)《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校體育美育教學(xué)改革的通知》《〈體育與健康〉教學(xué)改革指導(dǎo)綱要（試行）》等文件。體育教育的改善也是國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注之處，從以上這些文件的出臺(tái)，可以看出國(guó)家也在從法治層面為體育教育的一系列改革掃清障礙?？讘椣?/p>