摘要: 原標題：教育部印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》 今日，教育部印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工
原標題：教育部印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》
今日，教育部印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》。將全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作，以中小學為重點，注重大中小幼相銜接。
意見中指出，要創(chuàng)新健康教育形式，深化“互聯(lián)網(wǎng)+健康教育”;落實各學段健康教育教學時間，中小學校每學期應在體育與健康課程總課時中安排4個健康教育課時;提倡中小學生到校后先進行20分鐘左右的身體活動。保障學生每天校內(nèi)、校外各1個小時體育活動時間。
同時，將加大學校心理健康人才隊伍建設(shè)，2022年配備專（兼）職心理健康工作人員的中小學校比例達到80%，2030年達到90%；加大中小學配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員、專（兼）職保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員比例，2022年達到70%， 2030年達到90%。
此外，還將加大全科醫(yī)學人才培養(yǎng)力度，探索訂單定向免費醫(yī)學生培養(yǎng)、醫(yī)療機構(gòu)派駐等方式解決校醫(yī)和健康教育師資配備問題，或通過政府購買服務(wù)提供相關(guān)服務(wù)。
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