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　　原標(biāo)題：　溫州聯(lián)手騰訊教育培訓(xùn)人工智能教師 首輪2000余人參加

　　6月2日，由溫州市教育技術(shù)中心主辦，騰訊教育協(xié)辦的首次中小學(xué)人工智能教師培訓(xùn)活動在市教師教育院洞頭分院舉行，來自溫州市49所學(xué)校的55位小學(xué)段信息技術(shù)骨干教師到現(xiàn)場參加培訓(xùn)。與此同時(shí)，全市13個(gè)區(qū)縣以及來自全國的2000多名信息技術(shù)教師在線同步接受培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，騰訊教育基于浙江省新版信息技術(shù)教材，分享了人工智能課例，并結(jié)合溫州本地特色，設(shè)置主題引導(dǎo)老師們展開課程設(shè)計(jì)。

　　作為引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力，人工智能發(fā)揮著越來越重要的作用。隨著智能時(shí)代的到來，也要挖掘AI更多的潛能，培養(yǎng)更多具有AI素養(yǎng)、AI思維的人才。基于此，騰訊教育打造了完整的人工智能教育體系化內(nèi)容，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)工具、硬件、師訓(xùn)等多方面，提供解決方案。

　　本次，為落實(shí)溫州市《關(guān)于開展首批人工智能教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》，進(jìn)一步提升區(qū)域中小學(xué)人工智能教育的師資水平，溫州市教育技術(shù)中心聯(lián)手騰訊教育舉辦了人工智能教師培訓(xùn)活動。旨在提高教師在人工智能教育方面的教學(xué)、實(shí)踐等方面的綜合能力，培養(yǎng)理論水平高、實(shí)踐教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀骨干教師和人工智能教育教學(xué)專家,進(jìn)一步促進(jìn)全市教育信息化的建設(shè)與發(fā)展。

　　據(jù)悉，此次培訓(xùn)活動共計(jì)2天，采用了線上線下混合教學(xué)培訓(xùn)的最新模式。培訓(xùn)期間，騰訊教育的專家從背景、理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)三方面，全面介紹了人工智能課程體系，幫助老師們快速掌握人工智能教學(xué)的相關(guān)知識技能。在工作坊實(shí)踐環(huán)節(jié)，騰訊教育聯(lián)動合作伙伴可可樂博，推出兩大實(shí)踐課程：“智能垃圾分類裝置”，及基于溫州本地特色主題的課程設(shè)計(jì)。

　　“在培訓(xùn)期間，我被老師們高昂的熱情所感染。”溫州市教育技術(shù)中心應(yīng)用推廣科副科長林春認(rèn)為，本次師訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果，尤其是老師們能夠把兩天所學(xué)的人工智能相關(guān)的知識，都通過課程設(shè)計(jì)展示出來。“專家點(diǎn)評作品的環(huán)節(jié)，更是引發(fā)了我們的思考：當(dāng)前，我們應(yīng)該如何幫助溫州的信息技術(shù)老師，從過去的創(chuàng)客思維升級到人工智能思維。”

　　騰訊教育顧問專家、廣東省教育學(xué)會教師繼續(xù)再教育專委會常務(wù)理事嚴(yán)玉慶指出，優(yōu)秀的人工智能課程要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，使他們認(rèn)知人工智能的三大要素，即大數(shù)據(jù)、算力、算法;給學(xué)生提供感知、體驗(yàn)借助人工智能技術(shù)解決問題的過程;培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，提升創(chuàng)造力。特別重要的是，幫助學(xué)生建立人機(jī)結(jié)合的意識，學(xué)會與機(jī)器合作來解決實(shí)際的問題，并積極引導(dǎo)他們探索和討論人工智能的道德、倫理、風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇。