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　　原標題：早早為GPA奮斗的00后，一點也不輕松

　　2020年初，媒體報道了杭州某高中國際班高三生秦軒(化名)的情況：天天都忙著寫申請文書，搶考位找黃牛，考了八次托福線上考試，留學申請一波三折[6]。

　　在知乎“高中三年在國際部上學是種怎樣的體驗?”一題下，知乎用戶張筷筷分享了自己在高中國際部上學期間一天的作息。

　　尚未成年的國際部高中生們，和普高做題家相似的作息量，卻要跨地域(也時?？鐕?、跨學科，雙語處理自己的期末DDL。

　　在公立校讀國際部的學生們，不少會以哈佛、耶魯、哥倫比亞等常春藤聯(lián)盟名校為目標進行沖刺，這群“爬藤者”除了在各項學科上有亮眼的表現(xiàn)之外，更得把自己鍛煉成處處全能的六邊形戰(zhàn)士：

　　150小時公益活動，參加商賽、學術(shù)比賽，體育特長，模聯(lián)研討……知乎某位匿名用戶表示，自己同班的國際部同學里，就有“一邊辯論拿到全球大獎，一邊體育亞洲女子冠軍”的神仙學霸。

　　這些突出到驚人的個人優(yōu)勢，在日后的名校申請中，都是妥妥的加分項。

　　某不知名校隊選手彼得帕克，拯救世界也是舉重若輕 / 《蜘蛛俠：英雄歸來》

　　累并快樂著，快樂并燒錢著。如此大的成本投入放在自己身上，為了值回“票價”，有人可能會動力十足，但有人也會壓力巨大。

　　而除了學習上的生活之外，國際部與普高之間的互相叫板，也給一些學生造成不小的困擾。

　　部分學校國際班入學成績上的相對寬松，讓一直以分數(shù)為準繩的應試教育學子，難以共情國際部學子的所謂“壓力”。

　　國際部學子難以擺脫普高教育對他們“錢多輕松”的標簽，他們覺得自己燒更多的錢，體驗加倍的同輩壓力，心酸卻無人理解。

　　被GPA早早困住的國際部學生，與分數(shù)/績點為王的學子們，其實都有相似的體驗感——

　　雖然是在不同的軌道上前行，但同樣要跨過一道道試題關(guān)卡，攀爬一個個排名，吃透各自的評價標準，浸泡同輩長輩、還有自己賦予的焦慮里。