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　　原標(biāo)題:從英語(yǔ)到全學(xué)科,斑馬AI課的“教育+AI”

　　新浪教育發(fā)布的《2017中國(guó)家庭教育消費(fèi)白皮書(shū)》顯示,在0-6歲兒童家庭中,90%的兒童都參加過(guò)素質(zhì)教育類培訓(xùn)班.此外,學(xué)前教育支出占0-6歲兒童家庭年收入的26.4%,超半數(shù)家庭每年花費(fèi)5000元及以上,并且有30%的家長(zhǎng)表示愿意支付超出消費(fèi)能力的學(xué)費(fèi).

　　家長(zhǎng)消費(fèi)意愿的提高表現(xiàn)為,同步強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)容已無(wú)法滿足其需求,學(xué)齡前的綜合素質(zhì)培養(yǎng)也逐漸成為家長(zhǎng)們的聚焦之處.而低齡兒童由于年紀(jì)小,需要大人的強(qiáng)陪伴和看護(hù),家庭才是其主要的教育場(chǎng)景,足不出戶就能學(xué)習(xí)的需求正推動(dòng)線下模式走出改變.

　　隨著整體教育消費(fèi)升級(jí)、教育“前置”需求愈加明顯,傳統(tǒng)教育模式亟待更新,在線少兒素質(zhì)教育成為行業(yè)和家庭的共同關(guān)注點(diǎn).

　　在這樣的背景下,猿輔導(dǎo)在線教育公司出品的斑馬AI課切入2-8歲在線教育領(lǐng)域.創(chuàng)立之初,斑馬AI課采用“教育+AI”模式,運(yùn)用AI科技實(shí)力輔助教育,為2-8歲孩子提供AI互動(dòng)課程:將知識(shí)內(nèi)容融入圍繞IP主人公展開(kāi)的原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)劇情中,用以激發(fā)2-8歲年齡段孩子的學(xué)習(xí)興趣.課程設(shè)置方面,斑馬AI課每節(jié)課15分鐘,強(qiáng)調(diào)的則是短時(shí)高頻.

　　據(jù)了解,這一課程設(shè)計(jì),來(lái)源于斑馬AI課的教研團(tuán)隊(duì).目前,斑馬AI課的課程教研研發(fā)團(tuán)隊(duì)超過(guò)2000人.

　　此外,2019年12月,斑馬AI課攜手藍(lán)思閱讀框架開(kāi)發(fā)者M(jìn)etaMetrics教育公司展開(kāi)戰(zhàn)略合作,為斑馬AI課的分級(jí)繪本進(jìn)行Lexile定級(jí),為孩子提供更加專業(yè)的教育服務(wù).

　　斑馬AI課英語(yǔ)系統(tǒng)課畫(huà)面

　　家長(zhǎng)反饋,孩子通過(guò)在斑馬AI課學(xué)習(xí),不僅記住了知識(shí)點(diǎn),且能將知識(shí)應(yīng)用在生活中.可以發(fā)現(xiàn),AI技術(shù)加持的少兒教育產(chǎn)品,其內(nèi)核是AI技術(shù)賦能的“習(xí)得”式教育,即將孩子放置在特定場(chǎng)景中,由其自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律,以掌握知識(shí)與能力.

　　早期抓住2-8歲兒童教育需求、創(chuàng)新AI賦能課程的斑馬AI課迅速成長(zhǎng).從英語(yǔ)拓科到思維和語(yǔ)文,斑馬AI課做了少兒全學(xué)科素質(zhì)教育.作為低齡兒童產(chǎn)品,斑馬AI課又與猿輔導(dǎo)其他產(chǎn)品形成全鏈條教學(xué),相互銜接.對(duì)教育產(chǎn)品而言,用戶生命周期長(zhǎng)短不僅關(guān)乎品牌商業(yè)模式是否能走得順暢,更關(guān)乎用戶能否實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的連貫性.