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　　原標(biāo)題：二次上市融資，新東方將力推KIDS+品牌深化幼兒教育戰(zhàn)略

　　11月9日上午,中國最大的民辦教育服務(wù)提供商新東方教育科技集團(tuán)正式在香港聯(lián)合交易所主板掛牌上市,成為首家回港二次上市的中國教育公司。

　　此舉引發(fā)業(yè)界廣泛關(guān)注。這畢竟港股市場上首個發(fā)行價(jià)突破1000港元的股票,也是首個同時實(shí)現(xiàn)美股和港股上市的大型教育公司。

　　時間倒回至10月底,第78屆中國教育裝備展示會在重慶舉行,新東方全新幼兒啟蒙教育品牌KIDS+在展會上首次對外亮相。

　　二次上市融資,全新子品牌,這兩件事之間有什么關(guān)聯(lián)嗎?

　　深化幼兒教育,KIDS+布局新東方的未來

　　從新東方公開信息中可以獲知,KIDS+是新東方全新打造的幼兒啟蒙教育品牌,專注于為0-8歲兒童的能力提升與全面成長提供優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品與服務(wù)。

　　新東方稱,KIDS+不僅僅是幼兒教育品牌,更是新東方整合優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源、發(fā)力幼兒教育賽道的一項(xiàng)全新戰(zhàn)略。

　　此次香港上市的招股書顯示,新東方致力于為全年齡段學(xué)生群體提供全面而優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)及產(chǎn)品,包括K-12校外輔導(dǎo)、海外及國內(nèi)備考、成人語言培訓(xùn)、學(xué)前及中小學(xué)教育、教育材料及分發(fā)、在線教育及其他服務(wù)。幼兒學(xué)前教育一直有所覆蓋,但并未以獨(dú)立子品牌運(yùn)營。

　　可以說是繼滿天星幼兒園等業(yè)務(wù)之后,新東方為打造完整的幼兒教育生態(tài)體系,進(jìn)行的又一重要戰(zhàn)略布局,旨在為家庭和孩子提供全方位的課程、產(chǎn)品及服務(wù)。

　　面對全新的KIDS+,俞敏洪曾表示,布局0至8歲兒童啟蒙教育,是出于現(xiàn)有業(yè)務(wù)層面的考慮,也是布局新東方的未來,更是為了實(shí)現(xiàn)長存于心的教育愿景。

　　有數(shù)據(jù)顯示,截至2020年,我國學(xué)前教育適齡人口已經(jīng)超過1.2億,0至8歲兒童啟蒙教育市場規(guī)模破3000億元。對于幾乎構(gòu)建了全生命周期學(xué)習(xí)體系的新東方而言,這確實(shí)是值得深挖的細(xì)分領(lǐng)域。

　　另一方面,新生代的父母們格外重視孩子的啟蒙教育,新東方要建立一整套科學(xué)、合理、系統(tǒng)的培養(yǎng)體系,使孩子們具備持續(xù)競爭力的核心素養(yǎng),受益終生。這是新東方全新的幼兒啟蒙教育品牌KIDS+的初心。

　　據(jù)此次新東方招股書披露,新東方計(jì)劃將全球發(fā)售的所得款項(xiàng)凈額用作,提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)的技術(shù)投資、公司業(yè)務(wù)增長及地區(qū)擴(kuò)張、戰(zhàn)略投資及收購,以及一般企業(yè)目的及營運(yùn)資金需求。

　　無疑,KIDS+是新的業(yè)務(wù)增長點(diǎn)。在新東方強(qiáng)有力的品牌和資金的雙重支持下,KIDS+在幼兒教育市場必能博出一片天地。

　　KIDS+核心:兒童核心素養(yǎng)能力模型

　　做教育,新東方是認(rèn)真的,幼兒啟蒙教育更是如此。新東方為KIDS+品牌研發(fā)一整完整科學(xué)的教學(xué)體系,包括能力模型、評估體系、課程體系等。

　　新東方KIDS+ 的核心是“兒童核心素養(yǎng)能力模型”。該模型由新東方Kids+聯(lián)合美國MobLab實(shí)驗(yàn)室共同研發(fā),專注于核心素養(yǎng)對兒童成長的影響,同時結(jié)合德智體美勞“五育并舉”、哈佛-MI多元智能、KIPP-優(yōu)秀品格成長量表等學(xué)界前沿的研究成果。

　　該模型根據(jù)不同屬性可把兒童核心素養(yǎng)分為必備能力、優(yōu)勢能力和偏好能力三類。其中,必備能力包括注意力、記憶力、決策力、恒毅力、自控力等,作用在于“補(bǔ)短”;優(yōu)勢能力包括文字推理、空間認(rèn)知、數(shù)字處理、音樂感知等,作用在于“揚(yáng)長”;偏好能力則包括利他心、信任(他人)、公平性、競爭性等,無所謂好壞,但是對于孩子成長道路上的關(guān)鍵選擇有重要啟示。

　　新東方相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說,“兒童核心素養(yǎng)能力模型”賦能家長以全局觀,基本解決了“娃娃應(yīng)該抓什么”的問題,從而跨出了從焦慮到理性、科學(xué)有效發(fā)展孩子核心能力的關(guān)鍵一步。

　　而為了讓核心素養(yǎng)可測量,KIDS+還與MobLab建立了兒童“核心素養(yǎng)”評估體系,針對“兒童核心素養(yǎng)能力模型”所涵蓋的20余個能力維度進(jìn)行細(xì)化的衡量、干預(yù)、培養(yǎng)和跟蹤。同時,建立“成長檔案”,完整記錄每個孩子的學(xué)習(xí)成長軌跡,讓學(xué)習(xí)效果數(shù)據(jù)化、可測量、可追蹤。

　　在科學(xué)測評的基礎(chǔ)上,KIDS+進(jìn)一步將核心素養(yǎng)提升全面融入課程體系,建立了涵蓋英語、語文、思維、科學(xué)、藝術(shù)等多維度、多品類的兒童啟蒙課程學(xué)習(xí)平臺,為每個不同天賦、個性的孩子提供可“定制”的培養(yǎng)體系。

　　KIDS+的三個興奮點(diǎn):新技術(shù)、新生態(tài)與邊界

　　其實(shí),除了赴港二次上市,新東方在今年已進(jìn)行了一系列業(yè)務(wù)調(diào)整與戰(zhàn)略布局,如成立互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品技術(shù)中心,而全新的KIDS+品牌也具備了典型的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品技術(shù)和邏輯。

　　比如說,在重慶的教育裝備展上,KIDS+首個課程產(chǎn)品BOBO英語,就是在線AI互動課程。它以“兒童核心素養(yǎng)能力模型”為基礎(chǔ),采用卡通IP陪伴式教學(xué),動畫游戲相結(jié)合,通過完整的故事和生活化的場景讓孩子“沉浸式”學(xué)習(xí)。

　　未來,隨著持續(xù)創(chuàng)新和技術(shù)投資的逐步擴(kuò)大,越來越多搭載大數(shù)據(jù)分析及AI技術(shù)的互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品,將出現(xiàn)在新東方整體布局中,學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)由此更加輕松高效。

　　在運(yùn)營模式上,新東方將KIDS+定義為高品質(zhì)的幼兒教育“中央廚房”。它將通過產(chǎn)品自研、聯(lián)合研發(fā)以及多元合作等方式,整合國內(nèi)外啟蒙教育資源,搭建涵蓋品格教育、思維提升、體智能發(fā)展等多領(lǐng)域的教育產(chǎn)品與服務(wù)平臺。

　　由此可以看出,新東方KIDS+作為開放的平臺,將構(gòu)建幼兒教育的生態(tài)圈,源源不斷地引入第三方課程資源和行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀教育產(chǎn)品。

　　如何整合資源,新東方稱并非簡單地“做加法” ,而是以兒童全面成長為核心的“融合”過程。其中,“教育盒子”即是KIDS+整合優(yōu)質(zhì)課程資源的“代表作品”,它涵蓋不同主題、寓教于樂,完全貼合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)。目前,兩款教育盒子《長高的秘密》與《非洲神奇動物在哪里》已經(jīng)面市,未來還將有圍繞“德、智、體、美、勞、自然、科學(xué)、語言”八大主題的教育盒子及其他衍生產(chǎn)品陸續(xù)上市,以滿足多樣化的教育需求。

　　此外,新東方還將通過多元的合作,高效建立多品類的學(xué)習(xí)平臺,不斷拓寬幼兒教育領(lǐng)域的新邊界。這些合作包括與國內(nèi)外學(xué)界研究機(jī)構(gòu)、公立教育系統(tǒng)深度合作,通過行業(yè)內(nèi)以及跨行業(yè)合作等多種途徑,拓展創(chuàng)新多樣化的產(chǎn)品形式;通過線上、線下,B端、C端,多渠道、多平臺打造完備的服務(wù)體系。未來,新東方KIDS+在滿足家庭個體需求的同時,把核心素養(yǎng)提升系統(tǒng)融入到幼兒園日常課程體系中,為基礎(chǔ)教育賦能。

　　作為國內(nèi)規(guī)模最大的綜合性教育集團(tuán),新東方正加速整合優(yōu)勢資源,對各教育細(xì)分賽道進(jìn)行更深入的探索和布局。此次新東方加碼布局幼兒啟蒙教育,推出全新品牌KIDS+,是其繼成立互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品技術(shù)中心、成立大學(xué)事業(yè)部之后,今年又一大戰(zhàn)略舉措。

　　而作為新銳品牌,新東方KIDS+正力求以核心素養(yǎng)為基礎(chǔ),以全人教育為目標(biāo),打造兒童全面成長第一優(yōu)質(zhì)平臺,重構(gòu)兒童教育生態(tài)圈。