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　　原標(biāo)題:熬夜上網(wǎng)課 一場對身體和心性的雙重考驗

　　對于即將到來的秋季學(xué)期，同樣乘坐包機(jī)回國的Joanna，做出了與Joey不一樣的選擇——“留在國內(nèi)上網(wǎng)課”。

　　比起直接看錄播課的回放，為了成績，Joanna決定熬夜上直播網(wǎng)課。

　　雖然明年只是十年級，還沒有到高中階段最繁忙的十一年級，但Joanna仍嚴(yán)陣以待，不想讓成績落下一點(diǎn)。

　　在上海一所知名的國際化學(xué)校上完八年級后，Joanna于去年成功進(jìn)入夢想中的美高學(xué)習(xí)。一年中，她收獲了友誼，也受到了自己期待的教育，獲得成長。

　　選擇下學(xué)期上網(wǎng)課，主要還是擔(dān)心美國的疫情發(fā)展情況。

　　Joanna所在的美高有一項政策是：

　　如果學(xué)生一旦檢查出新冠陽性，就會被要求24小時內(nèi)離校，

　　且學(xué)校不負(fù)責(zé)幫被“驅(qū)逐“出校的國際學(xué)生尋找住處。

　　在這樣的情況下回學(xué)校讀書，的確是要冒著無處可去的風(fēng)險。

　　不過，只要形勢有所好轉(zhuǎn)，Joanna還是會選擇回美國讀書：

　　一來，現(xiàn)在的美高是自己當(dāng)年的夢校，放棄太可惜；

　　二來，自己也曾在國內(nèi)的國際化學(xué)校學(xué)習(xí)，兩廂對比之下，她對現(xiàn)在的學(xué)校更加滿意，感覺得到了期待中的教育。

　　相比于國內(nèi)嚴(yán)肅的師生關(guān)系，她現(xiàn)在的學(xué)校里，老師與同學(xué)之間更像是朋友。因此，上課或是自己學(xué)習(xí)的過程中有疑問時，都可以毫無顧慮地去找老師進(jìn)行一對一的提問和探討。

　　除此之外，現(xiàn)在的美高帶給Joanna的一大體驗是“社區(qū)感” ，即老師與同學(xué)之間聯(lián)系緊密。

　　目前，學(xué)校住宿率達(dá)到了64%，為了增強(qiáng)不同背景的學(xué)生作為學(xué)校一員的“整體感”，學(xué)校會經(jīng)常舉辦不同的活動。有些活動，會特別關(guān)照中國學(xué)生。

　　每年Joanna最喜歡的活動，是中秋節(jié)和同學(xué)們一起在草坪上吃月餅看月亮，還有宿管老師（dorm parents）組織孩子們吃火鍋。她的宿管老師，甚至還會跟著中國孩子一起學(xué)包餃子。

　　學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍也很好，大多數(shù)學(xué)生都很自覺，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，會利用沒課的時間提早完成之后課程的作業(yè)，每天也都會有老師留在辦公室或宿舍休息室給孩子們答疑。

　　有時候紐約州大雪，走讀生沒法來學(xué)校上課，Joanna就會和朋友們一起去圖書館，坐在一個很大的下沉式壁爐旁寫寫作業(yè)看看書。

　　這些對她來說，都是很珍貴很美好的體驗。

　　“就是在美國的一個學(xué)校里，你發(fā)現(xiàn)學(xué)校有點(diǎn)像自己的家，每次下課回到寢室見到朋友會覺得很安心、很溫暖。”Joanna如是說。

　　留在國內(nèi)熬夜上網(wǎng)課，對像Joanna這樣的小留學(xué)生來說，就是一場對身體和心性的雙重考驗。