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　　原標(biāo)題;編程貓登上央視大型教育創(chuàng)新紀(jì)錄片《育見未來》，圖形化編程工具Kitten與賽事助推教育創(chuàng)新發(fā)展

　　近日，央視大型教育創(chuàng)新紀(jì)錄片《育見未來》于CCTV-9播出，這是互聯(lián)網(wǎng)革命以來第一部全面反映教育創(chuàng)新發(fā)展的大型紀(jì)錄片。作為人工智能時代教育創(chuàng)新的前沿企業(yè)，編程貓登上《育見未來》紀(jì)錄片，展現(xiàn)編程對于教育創(chuàng)新發(fā)展的積極作用與顯著成績。

　　據(jù)了解，《育見未來》是由中央電視臺推出的，以大數(shù)據(jù)、人工智能以及互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)革命對人類獲取知識的助力為契機，通過具有社會影響力的人物、前沿的產(chǎn)品以及鮮活的故事來展示和記錄中國教育的創(chuàng)新成果和未來方向的大型教育創(chuàng)新紀(jì)錄片。以此反映中國教育發(fā)展歷程，突出充滿活力的教育創(chuàng)新生態(tài)。

　　《育見未來》紀(jì)錄片建立在人工智能時代的大背景下，而編程作為與計算機交流的語言，被喻為“進入人工智能時代的鑰匙”。編程貓從創(chuàng)立之初就牢牢掌握這把“鑰匙”，一直秉承“無趣味，不編程”的先進教育理念，將自身定位為改變教育的未來，致力于培養(yǎng)未來世界創(chuàng)作者。

　　時代正在急速發(fā)展，當(dāng)人工智能可以替代人類的部分智能，人類應(yīng)該如何培養(yǎng)教育下一代?當(dāng)機器可以深度學(xué)習(xí)，人類的學(xué)習(xí)何去何從?在紀(jì)錄片第四集《擁抱智能》，小學(xué)生王靖濤通過在編程貓學(xué)習(xí)的故事，解答了這些問題。

　　一個偶然的機會，王靖濤爸爸在網(wǎng)上看到了免費學(xué)編程的體驗課，抱著試一試的心態(tài)，讓兒子第一次接觸了編程。“我發(fā)現(xiàn)圖形化編程真的很簡單!”打破對編程學(xué)習(xí)困難的固有印象，王靖濤沉浸在編程貓有趣的世界里。

　　作為互聯(lián)網(wǎng)教育的踐行者，編程貓圖形化編程工具Kitten是非常具有代表性的創(chuàng)新教育產(chǎn)品。編程貓聯(lián)合創(chuàng)始人兼CTO孫悅指出：“編程貓通過研發(fā)適合中國孩子學(xué)習(xí)的圖形化編程系統(tǒng)，在原有編程專業(yè)語言的基礎(chǔ)上進行上層編譯和圖形組合，孩子們可以通過圖形拼接和簡單易懂的口令完成編程任務(wù)，從而迅速掌握編程技術(shù)。”

　　通過三年的在線學(xué)習(xí)，王靖濤掌握了基礎(chǔ)的編程知識，還開發(fā)了自己的小程序。面對在線學(xué)習(xí)如何高效開展的問題，編程貓創(chuàng)始人兼CEO李天馳表示：“編程貓的AI人機交互教學(xué)系統(tǒng)，可以把學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題進行標(biāo)簽分類，幫助孩子解答各種問題。”

　　圖形化模式不僅方便小學(xué)階段的孩子輕松掌握編程基礎(chǔ)，更重要的是，孩子掌握了編程學(xué)習(xí)帶來的思維方式，即“設(shè)定目標(biāo)—理解問題—找出途徑”。歸結(jié)起來，李天馳認(rèn)為：“編程作為教育創(chuàng)新的核心，是培養(yǎng)孩子的計算能力、邏輯能力與創(chuàng)造力。”

　　在紀(jì)錄片中，王靖濤參加了編程貓的暑期夏令營活動，和其他小學(xué)員們一起通過編程，制作了自動泡泡機、紅外線導(dǎo)盲拐杖等等產(chǎn)品;帶著在線學(xué)習(xí)編程創(chuàng)作的作品，王靖濤還順利進入了NOC創(chuàng)新編程全國賽小學(xué)組的比賽，從500多名參賽者中脫穎而出，用圖形化編程做出的游戲作品，獲到了評委老師們的肯定。

　　值得一提的是，“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽(NOC)”是全國性權(quán)威賽事，2019-2020年連續(xù)兩年進入教育部公布的《面向中小學(xué)生的全國性競賽活動名單》，是一項運用信息技術(shù)，培養(yǎng)廣大師生的創(chuàng)新精神和實踐能力，面向青少年學(xué)生開展人工智能科學(xué)普及、引領(lǐng)科技創(chuàng)新的素質(zhì)教育實踐平臺。

　　片中王靖濤參加的NOC編程貓創(chuàng)新編程，是面向全體中小學(xué)生的NOC大賽正式賽項，也是影響力深遠(yuǎn)的賽項之一，開賽兩年覆蓋30余省市地區(qū)、5000余所學(xué)校，擁有超10萬參賽用戶。賽項使用編程貓自主研發(fā)的圖形化編程工具——Kitten、Python語言編輯器——海龜編輯器作為參賽工具，旨在普及我國編程教育、提升學(xué)生編程能力、培養(yǎng)學(xué)生計算機思維及創(chuàng)新意識、激發(fā)學(xué)生主動思考、探究問題以及解決問題的能力。

　　除了NOC編程貓創(chuàng)新編程，自2018年起，編程貓還與中國科協(xié)、中央電化教育館、少年兒童發(fā)展服務(wù)中心、中國人工智能學(xué)會等單位合作，支持舉辦了全國中小學(xué)電腦制作活動趣味編程專項、全國青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽、“童創(chuàng)未來”全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽等多個國家級權(quán)威賽事，并與各省市教育部門合作舉辦40余場地區(qū)性賽事，總參與學(xué)生超15萬人，覆蓋全國34個省市自治區(qū)及港澳地區(qū)。同時，國際賽覆蓋了泰國、日本、馬來西亞、新加坡等國家及地區(qū)。

　　以賽促學(xué)，以賽驗學(xué)，是編程貓積極推動各項編程賽事的根本原因，希望更多像紀(jì)錄片中王靖濤一樣的編程學(xué)員，在編程賽事中明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，驗收編程技能，享用編程創(chuàng)新教育的成果。同時，紀(jì)錄片中指出，圖形化編程作為基礎(chǔ)教育，正在走近每一個中國孩子的身邊，讓孩子從小培養(yǎng)編程思維，已經(jīng)成為人工智能時代孩子們的必修課。

　　編程給孩子們帶來一個全新的世界，也為人工智能時代的教育帶來了創(chuàng)新成果和未來方向。在建設(shè)新時代教育強國的宏觀背景下，編程貓將繼續(xù)走在時代前沿，不斷創(chuàng)新完善產(chǎn)品與服務(wù)，為更多中國孩子提供高效有趣的編程教育，為中國教育的創(chuàng)新發(fā)展提供動力和能量，助力實現(xiàn)中國教育強國夢。