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教育部:嚴查高校就業(yè)率造假,方能更好幫扶大學生就業(yè)
來源:搜狐 發(fā)表于2020-07-06 15:45:13 編輯:莫小煙
摘要: 原標題:教育部:嚴查高校就業(yè)率造假,方能更好幫扶大學生就業(yè) 在6月中下旬部署全面開展2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計核查工作后,教育部近日又印發(fā)通知,

  原標題:教育部:嚴查高校就業(yè)率造假,方能更好幫扶大學生就業(yè)

  在6月中下旬部署全面開展2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計核查工作后,教育部近日又印發(fā)通知,要求各省級就業(yè)工作部門會同教育督導部門,于7月4日前對本地高校2020屆畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)進行核查,同時要求各校存檔備查三年以上。此次核查的重點,包括按就業(yè)統(tǒng)計指標核對分類統(tǒng)計信息;核實“學信網(wǎng)”上畢業(yè)生反饋存疑信息;核實用實習單位頂替就業(yè)單位、畢業(yè)去向中“其他形式就業(yè)”比例失實、就業(yè)證明作假等違規(guī)行為。

熊丙奇:嚴查高校就業(yè)率造假,方能更好幫扶大學生就業(yè)

  受疫情影響,今年的高校畢業(yè)生面臨比往年更為嚴峻的就業(yè)形勢,也因此,保證應屆畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的真實性,就顯得尤為重要。

  “高??垩寒厴I(yè)證,要求學生用簽約就業(yè)協(xié)議來換”、“把實習單位作為就業(yè)單位”、“在網(wǎng)店上購買假就業(yè)協(xié)議充簽約就業(yè)”……不可否認,一直以來,一些高校畢業(yè)生就業(yè)率 “注水”、數(shù)據(jù)造假亂象被輿論所詬病。

  如果一些高校以虛假、注水數(shù)據(jù),來吹噓高校的就業(yè)政績,從而掩蓋了真實的就業(yè)問題,這不僅侵害了公眾的知情權(quán),也容易給畢業(yè)生就業(yè)帶來誤區(qū),影響他們擇業(yè)。

  所以,針對疫情新形勢,無論是嚴查數(shù)據(jù)造假,還是建立就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計責任制,教育部此次推動的畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)核查工作,都是針對現(xiàn)實痛點的對癥良方。

  今年以來,為了應對疫情對大學生就業(yè)造成的困擾,各地陸續(xù)出臺措施。比如北京出臺“京8條”,從支持靈活就業(yè)等8個方面為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供政策支持;湖南省制定出臺十條幫扶措施,對建檔立卡畢業(yè)生建立大數(shù)據(jù)庫,實行“一人一策”就業(yè)動態(tài)管理;廣西啟動“留桂就業(yè)計劃”,通過“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”形式,舉辦多場線上畢業(yè)生招聘會,多渠道保就業(yè)……

  數(shù)據(jù)真實無遺是統(tǒng)籌畢業(yè)生就業(yè)政策的基礎(chǔ)。杜絕造假,擠出水分,保證數(shù)據(jù)真實,才能讓這些幫扶政策落到實處,更加有的放矢。

  尤其是隨著我國新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式快速發(fā)展,新就業(yè)形態(tài)不斷涌現(xiàn)。在今年疫情防控過程中,也催生了一些新職業(yè)。為適應這些新形勢、新變化,相關(guān)部門也需進一步明晰高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計相關(guān)指標含義,哪種職業(yè)該納入統(tǒng)計指標,哪種不該納入統(tǒng)計,這都事關(guān)就業(yè)率的準確性,在疫情之下,都需有新的定義。而這次的《通知》也呼應了這些新的變化。

  實際上,教育部高校學生司此前在6月17日就發(fā)出通知,將全面開展2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計核查工作,堅決杜絕“虛假簽約”、“被就業(yè)”以及“就業(yè)率摻水、造假”等問題,力戒形式主義、官僚主義,確保就業(yè)統(tǒng)計工作真實準確??梢?,確保就業(yè)率的真實,已經(jīng)成為今年畢業(yè)生就業(yè)必須要認真對待的前置性問題。

  當明確了嚴查就業(yè)率造假之后,就有賴于各級教育部門、高校的認真貫徹落實。而這需要更為細節(jié)的設(shè)計與安排。一方面,要確保數(shù)據(jù)的真實性,在上級主管部門審查之外,不妨引入獨立的專業(yè)第三方機構(gòu)進行核查。這可以利用外部力量保證數(shù)據(jù)統(tǒng)計的客觀與真實。

  同時,高校也可探索、建立跟蹤服務機制,既利用校友網(wǎng)絡(luò),給畢業(yè)生就業(yè)提供持續(xù)的幫助、服務,也能在畢業(yè)生和母校之間建立更為緊密的紐帶,形成對畢業(yè)生的長期幫扶。

  掌握畢業(yè)生就業(yè)的真實數(shù)據(jù)情況,是切實幫助畢業(yè)生解決就業(yè)難的重要一步。疫情之下,嚴查就業(yè)數(shù)據(jù),改變高校形式主義、官僚主義以及畸形政績觀,不僅有助于高校體制進步,也利于各方找到解決大學生就業(yè)難的著力點,讓畢業(yè)生的切實利益落到實處。

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