摘要: 原標(biāo)題:兒童啟蒙教育IP爆發(fā),助力企業(yè)商業(yè)變現(xiàn) 對于兒童啟蒙教育內(nèi)容平臺,打造IP形象是其吸引流量和商業(yè)變現(xiàn)的重要途徑。2018科學(xué)早教大會指出,打
原標(biāo)題:兒童啟蒙教育IP爆發(fā),助力企業(yè)商業(yè)變現(xiàn)
對于兒童啟蒙教育內(nèi)容平臺,打造IP形象是其吸引流量和商業(yè)變現(xiàn)的重要途徑。2018科學(xué)早教大會指出,打造IP是兒童視頻節(jié)目的趨勢之一,也因此有越來越多的兒童啟蒙教育內(nèi)容平臺打造出自己的IP形象。
當(dāng)前兒童啟蒙教育內(nèi)容市場存在的IP形象中,既有小伴龍、貝瓦、貝樂虎等動畫IP,也有凱叔、婷婷姐姐等真人IP。這些IP通過在兒歌、故事中反復(fù)出現(xiàn),形象逐漸清晰,從而形成流量,成為產(chǎn)品營銷的天然背書。
常爸告訴芥末堆,他們打造的IP,是“常爸”與“小小常”的親子形象。其平臺上的音頻故事和課程,多數(shù)以“常爸”和“小小常”的對話形式展現(xiàn),這種形式更易讓孩子有代入感。
真人IP由于有真人原型,通過在音頻、課程、動畫里反復(fù)出現(xiàn),極易占領(lǐng)用戶心智。常爸稱,他在各地參加活動時,不止一次有小朋友們問他小小常有沒有來。也有家長告訴他,自己的孩子很喜歡小小常,想去北京找他玩。
在商業(yè)變現(xiàn)方面,真人IP形象起到的作用十分可觀。一方面,真人IP的影響力,能讓孩子產(chǎn)生追隨。常爸介紹,當(dāng)孩子們對小小常有了認(rèn)知后,再看到含有小小常的課程,就會主動跟家長要求去學(xué),這讓公司近乎無成本獲得了客戶。
另一方面,真人IP能對同齡人起到示范作用。常爸稱,自己將小小常的讀書視頻放在公號上,會有家長拿著視頻給自己孩子看,激勵孩子像小小常一樣多讀書,從而為孩子購買相同的書籍。“平臺上的一套《牛津閱讀樹》繪本,之前只賣了50萬,推出小小常讀《牛津閱讀樹》的視頻后,賣了250萬。”常爸告訴芥末堆。
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