摘要: 原標題:入行職場獲北塔百萬元天使輪融資 服務下沉市場大學生 9日消息,入行職場發(fā)布消息稱獲北塔百萬元天使輪融資。入行職場成立于2018年5月,以線
原標題:入行職場獲北塔百萬元天使輪融資 服務下沉市場大學生
9日消息,入行職場發(fā)布消息稱獲北塔百萬元天使輪融資。入行職場成立于2018年5月,以線上錄播課+名企在職導師帶領實踐的模式,為二三本院校大學生提供實踐實習教育。關于本輪融資,入行職場創(chuàng)始人楊昊表示將重點用于市場拓展和團隊組建。
據公開數據顯示,全國在校大學生約為3700萬人,每年畢業(yè)人數呈連續(xù)增長態(tài)勢,2020年全國普通高校畢業(yè)生將達到874萬人。以大學生職前教育年平均消費4000元計算,職業(yè)教育市場已達到百億規(guī)模,當前15%的參培率有望在3-5年內突破40%。
入行圍繞著”課程、實踐、名企認證“三支柱體系設計,完整項目內容包含1周線上錄播課,2-3個月的企業(yè)在職導師帶領的實踐周期,學員完成課業(yè)即可獲得實踐證明。企業(yè)可從學員中挑選成績優(yōu)異的成為正式實習生或正式崗位職員??蛦蝺r在2000元左右,潛在用戶規(guī)模超過1000萬人/年。
入行職場目前已與騰訊、滴滴出行、字節(jié)跳動、西瓜視頻、抖音、拉勾網、大地電影等頭部互聯網企業(yè)確定“云實習”項目的合作。
在疫情期間,入行也與頭部企業(yè)研究開設在線實習崗位,包括人民日報海外網的新媒體運營、輿情監(jiān)控、短視頻運營等崗位課程;與B612咔嘰研發(fā)的產品及運營崗位的課程等。
課程定位互聯網崗位實操技能,畢業(yè)即可入職。入行職場與合作企業(yè)的在職導師共同研發(fā)教育課程,部分企業(yè)更是將自身已有內訓體系課程拿出來與入行合作,在實踐中讓學生成長為“畢業(yè)即可工作的人才”。目前正式推出的課程種類有:電商運營、短音頻營銷、新媒體運營、用戶運營、線上編劇。
入行職場表示,在賽道競爭中,自身的差異化優(yōu)勢為:
1、課程實操性強:入行重視結果交付、課程以學員產出為導向,學員不止會擁有企業(yè)的證明,還會參與企業(yè)真實工作項目,有真實的工作績效產出。
2、用戶群體定位更加廣闊的國內大學生市場:入行主要針對國內二三本院校大學生,潛在用戶群體超過1000萬人/年,隨著高校擴招,職前教育將成為未來大學生群體的標配。
3、2B高校渠道獲客,早期已經覆蓋國內300余家高校:入行的商業(yè)模式主要是以B端企業(yè)及高校渠道來撬動C端獲客,一年將覆蓋國內300余所高校,超過30萬用戶未來。
團隊方面,入行創(chuàng)始人兼CEO楊昊為前黑白校園聯合創(chuàng)始人兼市場總監(jiān),曾獨立搭建1500所高校校園渠道,具有豐富的大學生運營經驗;聯合創(chuàng)始人兼CMO瞿夢妹為前愛思益市場VP,具備多年市場品牌經驗。
天使輪投資方北塔資本認為:大學生實習市場是未被發(fā)掘的藍海賽道,實習及培訓市場規(guī)模已達百億。創(chuàng)始人楊昊不僅在大學生消費及實習領域深耕多年,同時在課程研發(fā)及渠道拓展上有很強的優(yōu)勢,相信楊昊帶領的入行團隊能夠將優(yōu)質的職業(yè)教育課程帶給全國的的大學生,提升他們的職業(yè)競爭力。
在未來,入行將始終堅持以“云實習”模式提升大學生求職能力,用優(yōu)質課程和陪伴式服務實現規(guī)?;?000多萬的大學生群體,填補大學與職場之間的鴻溝,更順暢的完成從學生身份到職場人身份的轉變。