摘要: 原標題:精銳在線舉行網絡發(fā)布會 希望構建中國最大的在線教育平臺 精銳在線網絡發(fā)布會舉行。就在不久前,精銳推出全新的高端在線教育品牌精銳在線
原標題:精銳在線舉行網絡發(fā)布會 希望構建中國最大的在線教育平臺
精銳在線網絡發(fā)布會舉行。就在不久前,精銳推出全新的高端在線教育品牌精銳在線,希望構建中國最大的在線教育平臺。
精銳在線5年投資近6億元人民幣,結合了精銳教育集團在高端個性化教育方面的獨特優(yōu)勢,聯(lián)合北京大學教育學院及硅谷技術大拿合力打造,將依托業(yè)內領先的“i精銳”在線智能教學系統(tǒng),引入AI人工智能及云計算等最新科技,產品將涵蓋VIP直播、少兒學科直播、外教英語,K12班組課等內容,為廣大學生提供最優(yōu)質的在線個性化教學服務。
發(fā)布會上,精銳教育創(chuàng)始人、董事長兼CEO張熙指出,目前用戶的實際痛點是線下不解決便利性和全方位學習習慣跟進,在線無法解決本地化教研及情感服務。同時,行業(yè)存在純線上無法讓顧客的體驗最優(yōu)、弱粘性及獲客成本高的問題,純線下無法解決快速復制的問題。
張熙強調,擁有教育的溫度對未成年人的成長十分重要。而OMO模式正是在線優(yōu)質教學/學習習慣跟進+本地化教研和情感服務問題,可以同時解決線上線下兩個痛點,更好地因材施教;同時,線下OMO校區(qū)可以起到增強用戶粘性和獲客的作用。OMO會成為未來10年教育行業(yè)的終極解決方案。
在全線加速OMO平臺搭建之際,精銳教育同時展開內部架構調整,以統(tǒng)一的OMO技術平臺為核心,通過精銳在線構建統(tǒng)一運營的線上業(yè)務組團,與原有的線下學習中心體系密切配合,服務不同需求的老師和家長,最終形成線上線下融合的在線教育新業(yè)態(tài)。未來,精銳教育的線下學習中心繼續(xù)聚焦一線和主要二線城市,精銳在線平臺則通過豐富多樣的在線課程擴張至廣大的更多城市。
為進一步加快OMO平臺搭建的進度,精銳教育已與溢米輔導達成戰(zhàn)略合作,共同拓展OMO業(yè)務,通過AI賦能在線一對一教學。溢米輔導創(chuàng)辦于2015年,為國內排名領先的在線一對一高端教育平臺,由精銳教育戰(zhàn)略投資。戰(zhàn)略合作達成之后,溢米輔導保持獨立地位、獨立品牌,同樣轉型為OMO在線教育平臺,以加盟方式拓展廣大的低線市場,并與精銳教育保持高度互動。
內部在線資產整合完畢、吸收部分溢米輔導產品和技術之后,精銳在線的主要課程體系已然成型。OMO模式下的線上線下一體化運營,不僅可以進一步提升教學質量、完善學習體驗,還可以大幅提升運營效率,降低獲客成本,通過設立周中課程、下沉低線城市,有力培育新的業(yè)績增長點。第一季度數(shù)據(jù)顯示,精銳教育的課時生產總量已同比增長21.4%。
2020財年第一季度財報發(fā)布之際,精銳教育同時宣布多項高管任命:來自百度、在線研發(fā)方面具有豐富經驗的史團委擔任首席技術官,全面主管OMO平臺建設;擁有25年政府關系管理和教育行業(yè)經驗的柯金書出任首席教育官;曾任職于網易教育的洪菊擔任首席增長官兼精銳在線首席市場官。
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