摘要: 原標(biāo)題:父母從小培養(yǎng)孩子這3個(gè)習(xí)慣,孩子會(huì)越來越優(yōu)秀 其實(shí),真正拉開孩子差距的不是智商的高低,而是孩子從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣。 良好的習(xí)慣能讓孩
原標(biāo)題:父母從小培養(yǎng)孩子這3個(gè)習(xí)慣,孩子會(huì)越來越優(yōu)秀
其實(shí),真正拉開孩子差距的不是智商的高低,而是孩子從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
良好的習(xí)慣能讓孩子終身受益。孩子在未來怎么樣,關(guān)鍵在于養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣。
父母幫孩子養(yǎng)成這3個(gè)習(xí)慣,能讓孩子越來越優(yōu)秀。
1.整理收納習(xí)慣
在孩子的成長(zhǎng)過程中,整理收納習(xí)慣的培養(yǎng)往往被許多家長(zhǎng)所忽視。然而,這一習(xí)慣對(duì)于孩子未來的學(xué)業(yè)和生活都具有深遠(yuǎn)的影響。
一個(gè)能夠有序管理自己物品的孩子,不僅在學(xué)習(xí)上能夠更加高效,而且在生活中也會(huì)更加獨(dú)立自主。因此,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重視從小培養(yǎng)孩子的整理收納習(xí)慣,讓孩子在成長(zhǎng)的道路上更加從容有序。
如何讓孩子養(yǎng)成整理收納的習(xí)慣?
1.制定明確的規(guī)則與要求,告訴孩子物品具體要放的位置。比如,玩具應(yīng)該放哪里?繪本放哪里?等等,同事,家長(zhǎng)也要以身作則,給孩子做好榜樣。
2.巧用收納工具
收納箱可以讓物品更加有序整齊,所以我準(zhǔn)備了很多收納箱,專門收納特特的玩具。并且在箱子上寫上了玩具名字,比如車,奧塔曼等等。這樣他就知道玩具該怎么放了。
3. 多夸獎(jiǎng),多鼓勵(lì)
孩子都喜歡被夸獎(jiǎng),被鼓勵(lì)。有時(shí)候,我看見特特自己主動(dòng)收拾玩具,自己疊衣服。會(huì)夸他幾句,鼓勵(lì)他一下,這樣,孩子就更有積極性了。還要幫我收拾房間。
2.運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
柯蒂斯曾說過:“幸福的首要條件是健康”。
適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)不僅可以促進(jìn)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育、增強(qiáng)體質(zhì),而且還可以有效幫助孩子抒發(fā)內(nèi)心的情緒,緩解壓力,鍛煉體能,從而在生活和學(xué)習(xí)中保持積極正向的狀態(tài)。
如何讓孩子養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣?
1.父母和孩子一起參與
有很多種運(yùn)動(dòng)都是父母和孩子可以一起參與的,比如踢球,跑步,游泳等等。休息的時(shí)候,只要天氣好,我們都會(huì)帶著特特出去,踢球或者散步等。
2.父母以身作則,帶孩子走出去
有很多家長(zhǎng)自己不愛動(dòng),還總要求孩子多運(yùn)動(dòng)。想讓孩子運(yùn)動(dòng),那就帶孩子多去戶外,玩是孩子的天性。出門玩的過程也就不自覺地運(yùn)動(dòng)了。
3.制定計(jì)劃
比如,每周帶孩子去踢一次球。和孩子一起去騎車等等,總之,有計(jì)劃了,把運(yùn)動(dòng)提到日程表上來,也會(huì)督促孩子運(yùn)動(dòng)了。
3.閱讀習(xí)慣
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
閱讀習(xí)慣就是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)能力是每個(gè)人終身需要具備的能力,而人的競(jìng)爭(zhēng)比拼的就是學(xué)習(xí)能力。
如何讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣?
1.陪孩子一起讀書
特特6個(gè)月的時(shí)候,就開始陪他看書,每天都看書,到現(xiàn)在4歲多,我陪他看過的繪本也有上千本了。因?yàn)殚喿x,特特認(rèn)識(shí)了很多字,有的繪本都可以自主閱讀了,他現(xiàn)在特別愛看書。
2.營(yíng)造讀書氣氛
良好的閱讀習(xí)慣,需要一個(gè)良好的閱讀氛圍。如果家里人喜歡看書,而且家里有很多書,孩子通常會(huì)依樣學(xué)樣,也拿著書看。所以,沒事兒的時(shí)候,放下手機(jī),放下電視,和孩子一起看書。
教育家葉圣陶先生說:教育,就是幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
好習(xí)慣是根基,一個(gè)孩子養(yǎng)成了各種各樣的好習(xí)慣,幸福,成功,美好的人生都是水到渠成的事情。
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