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　　原標題：如何培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性？這3點，建議家長們使勁做起來

　　說到培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性，這個我有發(fā)言權(quán)了。

　　每每想起正在上初二的孩子，我就會不自覺地嘴角上揚，心生歡喜。

　　在我這里，他不只是我的孩子，他還是我的學習伙伴。我們也不只是母子關(guān)系，更是彼此懂得的好朋友。

　　我和孩子，我們互相陪伴，一起成長！

　　而今，孩子不論是在生活中，還是在學習上，我基本都不用管了，他將自己的一切都安排得好好的。

　　當然，在孩子能夠安排好自己，也就是做到獨立自主之前，我其實也有過非常焦慮和痛苦的一段時期。

　　在那段時期里，我常常為孩子不能好好刷牙洗臉，東西到處亂扔，寫作時這里摸摸，那里摳摳等各種不專心，遇到難題就不干了而感到焦慮不安。

　　我也時常催促他寫作業(yè)，責怪他玩游戲沒有時間性，還總嘮叨他把脫下的舊襪子不要堆著，而要立馬洗掉等等，為這些生活上和學習上的事，我們是經(jīng)常鬧不愉快。

　　這樣的不愉快鬧多了，我們倆都身心俱疲，我也覺得自己不能再這樣下去了。

　　于是，我做了一些調(diào)整。

　　總的說來，有以下幾點：

　　1. 相信孩子

　　相信孩子，這一點非常重要。

　　就拿我相信孩子能夠做好自己的事情來說吧！

　　在孩子的學習上，我一直希望他能夠擁有自主性，是他自己想要去學習，而不是父母要他去學習。

　　為了實現(xiàn)這個愿望，我最首先做的就是相信他可以、他能行、他能做到。

　　然后帶著這個相信，我開始放權(quán)，把屬于他的責任還給他，讓他自己負責自己的學習。

　　在小升初的暑假，我嘗試著把整個假期里的學習任務都交給了他，由他自己安排。他很高興，說自己一定能夠做到。

　　最后的結(jié)果是等到新的學期快開學了，他的學習安排幾乎都沒有做到?？吹竭@樣的結(jié)果，孩子也覺得不好意思。

　　而通過這次嘗試，孩子內(nèi)心被觸動了。

　　在后來的學習上，孩子讓我監(jiān)督他，我找了很多理由沒有同意他的要求，并告訴他，媽媽相信他能把自己的事情做好。

　　現(xiàn)在，孩子的學習全權(quán)自己負責，生活習慣也很好，而我只負責大后方的穩(wěn)定繁榮。

　　2. 看見孩子

　　這里說到的看見孩子，最主要是看見孩子做到的部分和孩子背后的資源。

　　還是以我放權(quán)讓他自己去安排自己的學習為例。

　　在整個讓他自己安排并去做的過程中，我其實是非常焦慮的，真的太考驗我的耐心了。他更多的時候都在搗騰電腦和玩，偶爾做下作業(yè)也是三下五除二就搞完了。有時候我會提醒一下他，可他卻讓我不要管，他知道怎么做。

　　也是沒辦法，我們當初說好的事情，也不能變卦呀！于是，整個暑假我大部分時候就站在一旁等待著、觀察著。

　　通過觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子對修理電腦很感興趣，即使外面40度的高溫，他在自己的房間風扇都不開，一邊翻書一邊搗騰著電腦，一搗騰就是幾個小時。

　　發(fā)現(xiàn)到孩子這一點，讓我靈機一動，對他大加肯定與贊賞，讓他將自學修電腦的能力遷移到學習當中去。

　　別說，還真有效，孩子他也相信自己可以將自學能力遷移。

　　此外，還有一個重要的點，面對孩子的反反復復，我早有心理準備，那就是給到成長一點時間，允許孩子慢慢來，漸漸學會獨立自主。

　　3. 要求孩子

　　對于孩子的要求，主要體現(xiàn)在家務勞動上。

　　哈佛大學研究表明：做家務的孩子和不做家務的孩子在未來就業(yè)率上的比例高達15比1，收入比不做家務的孩子高20%，婚姻也更幸福。

　　看到這份研究，我還是很相信的。

　　自從我檢查出腰椎間盤突出，不能拖地，我家孩子至今已拖了三年多的地了。這三年多，每個周末都是我掃完地，他就拖地。

　　除此之外，我家孩子還會做飯炒菜包餃子，反正，但凡廚房里他能做的，他都會做。并且，我也很明顯的感覺到，孩子跟我和爸爸和這個家的聯(lián)結(jié)感更強了，責任心、擔當力都杠杠的。