摘要: 原標(biāo)題:多省教育廳發(fā)布通知,高三學(xué)生欲哭無淚,家長:沒法上學(xué)了! 有數(shù)據(jù)顯示,今年全國高考報名人數(shù)為1353萬,比去年多出62萬人,再次創(chuàng)下歷史新
原標(biāo)題:多省教育廳發(fā)布通知,高三學(xué)生欲哭無淚,家長:沒法上學(xué)了!
有數(shù)據(jù)顯示,今年全國高考報名人數(shù)為1353萬,比去年多出62萬人,再次創(chuàng)下歷史新高!令人矚目的是,這1353萬高考生里面,其中有大約413萬的復(fù)讀生(約占高考人數(shù)的三分之一)。
而今年本科錄取名額預(yù)計為450萬,僅比復(fù)讀生人數(shù)多了37萬,這意味著什么?從以上數(shù)據(jù)我們又可窺探出哪些信息?
為此,筆者為大家總結(jié)了最值得注意的三點,首先,考生不僅要和應(yīng)屆生競爭,還要和三分之一的復(fù)讀生競爭高考學(xué)額,升學(xué)壓力更大了。
其次,今年高考人數(shù)再創(chuàng)新高,錄取名額卻趨于平穩(wěn),大約有2/3的考生與本科無緣,除此之外,413萬的復(fù)讀生,高考失利再戰(zhàn),但同樣要面臨激烈的競爭,結(jié)局未可知。如果用一句話來概括的話,就是今年高考或?qū)⒊蔀槭飞献顨埧岬囊粚茫?/p>
從上學(xué)時起,很多人就在心里默默地給自己定下一個遠(yuǎn)大目標(biāo),那就是考上一所自己理想的大學(xué),選擇自己喜歡的專業(yè),鉆研自己的專業(yè),努力成為自己想要成為的人。
但有時候理想很豐滿,現(xiàn)實卻很骨感,說實話,現(xiàn)如今想要通過高考考上一所名校絕非易事,特別是河南、江西、云南以及廣西等省份的考生就深有體會!
不過值得高興的是,因為有復(fù)讀政策的存在,這讓很多考生不至于“一考定終身”,對于部分考生來說,復(fù)讀就像是一根“救命草”,能為自己的失利進(jìn)行很好地救贖。
但政策上的事情也不是一成不變的,最近幾年多省教育廳發(fā)布通知,要求普通高中不再招收復(fù)讀生,這讓很多高三學(xué)生欲哭無淚,當(dāng)然,各地的策略并不都完全相同,具體情況我們現(xiàn)在一起來看看。
重慶市教委:公辦高中不得占用學(xué)校正常的教育資源舉辦高中畢業(yè)生復(fù)讀班,也不得招收高中畢業(yè)生插班復(fù)讀;黑龍江省教育廳:各地的普通高中都不允許設(shè)立復(fù)讀班。
貴州省教育廳:“掐尖”招生、跨審批區(qū)域招生、超計劃招生和提前進(jìn)行招生,嚴(yán)禁違規(guī)爭搶生源,嚴(yán)禁招收生源地錄取控制線下的學(xué)生,嚴(yán)禁公辦與民辦混合招生,嚴(yán)禁公辦普通高中招收復(fù)讀生。
河南省教育廳:已被大學(xué)錄取但并沒有去報到的學(xué)生,這種行為將計入到學(xué)生的個人檔案,未來復(fù)讀在選擇學(xué)校方面會受到相應(yīng)的限制;湖北省教育廳:不支持高中招收復(fù)讀生,嚴(yán)禁各地公辦高中違規(guī)招生。
云南省教育廳:公辦普通高中不允許招收復(fù)讀生,普通高中也一律不得招收借讀生和擇校生;四川省教育廳:省級示范性普通高中不得舉辦復(fù)讀班,舉辦復(fù)讀班的學(xué)校需要嚴(yán)格登記學(xué)生信息情況。
除了以上這些省市之外,實際上還有很多地區(qū)都這么做了,按目前的趨勢來看,現(xiàn)如今考生們想要到公辦高中復(fù)讀已基本沒有可能。
公辦高中不再招收復(fù)讀生,那么考生如果失利想要復(fù)讀,只能去校外復(fù)讀機構(gòu)或者私立學(xué)校,但那里不僅學(xué)費非常昂貴,教育質(zhì)量也無法得到保障,對此,有家長直呼無法上學(xué)了。
為啥要限制公辦高中招收復(fù)讀生?
近年來,高考復(fù)讀熱不斷升溫,面對這種情況,輿論也是呈現(xiàn)兩極分化,有人認(rèn)為這是對教育資源的浪費,對應(yīng)屆生也非常不公平,確實要禁止。
但也有很多人認(rèn)為,復(fù)讀是學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益,不應(yīng)該進(jìn)行限制,特別是像貴州等地區(qū)“一刀切”,不允許學(xué)生到普通高中復(fù)讀,這就等同于斬斷了很多考生的退路,有很多人都表示不理解。
實際上,大家也不要過度焦慮,這里并非要全面禁止復(fù)讀,如果考生需要復(fù)讀的話,還是可以通過私立學(xué)校,也能以社會考生身份報名高考,只不過取消了公辦高中復(fù)讀生入學(xué)的方式而已。
為什么要這么做,背后也是有原因的,首先,最近幾年很多地區(qū)推行新高考模式,教材內(nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整,這個時候?qū)?fù)讀生的規(guī)模進(jìn)行限制,其實也是控制學(xué)生們的復(fù)讀風(fēng)險。
而且之前的復(fù)讀生基本是學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué),為的是能考上一所大學(xué),而現(xiàn)在呢?很多復(fù)讀生并不是沒考上大學(xué),有很多復(fù)讀的分?jǐn)?shù)甚至還很不錯,他們復(fù)讀更多的是為了考上更好的大學(xué),這種根本性的變化,讓復(fù)讀也有些變味!
除此之外,很多高中針對復(fù)讀生專門制定發(fā)布了招生簡章,是根據(jù)高考成績收取不同的“學(xué)費”,可謂是“明碼標(biāo)價”,有的高中甚至?xí)鶕?jù)高考分?jǐn)?shù)給予不同的獎勵,分?jǐn)?shù)越高,獎勵越多。
而多地發(fā)文禁止已被大學(xué)錄取的學(xué)生復(fù)讀或者不讓考生到普通高中復(fù)讀,這樣做也是為了遏制公辦中學(xué)通過招攬更多復(fù)讀生進(jìn)行不正常、不公平的競爭,遏制背后這種錯誤的評價體系營造更好的教育生態(tài),讓教育資源得到公平分配。
所以從某種程度來說,不允許普通高中招收復(fù)讀生,這看似不太盡人情,但是從嚴(yán)限制“高分復(fù)讀”現(xiàn)象的角度來說,不失為一種政策選擇。
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