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　　原標題：來報恩的孩子，從小就有這3個特點，占一個也是父母的福氣，恭喜了

　　引言：

　　“為啥別人家的孩子那么優(yōu)秀，我家的出生就一直笨？”

　　“你真是來我家報仇的！”

　　民間有一種說法，有的娃出生就是來報恩的，有的則是來報仇的！

　　許多家長深信不疑。

　　其實，孩子是來“報恩”還是“報仇”的，從小時候的特點，就能看出一二。

　　我們都希望養(yǎng)出孝順懂事優(yōu)秀的孩子，孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝順的孩子不僅能給家庭帶來溫馨和樂，也能為社會帶來正能量。

　　那么，來“報恩”的孩子小時候會有哪些明顯特質(zhì)?

　　1.樂于助人

　　"人的快樂不在于自身的富有,而在于別人的富有。"——正如莎士比亞

　　“報恩”的孩子小時候通常會樂于助人,熱心幫助有需要的人。

　　他們愿意主動伸出援手,不計較個人得失。

　　這種助人為樂的品質(zhì),正是孝道精神的開端。

　　2.尊重長輩

　　"百善孝為先。"

　　“報恩”的孩子從小就懂得尊重長輩,言行舉止規(guī)矩有禮。

　　他們知道孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,并從小開始實踐。

　　這種尊老愛幼的品質(zhì),是孝順的基礎。

　　3.關心家人

　　來報恩的孩子通常會格外關心家人的生活狀況,體貼父母的需求。

　　他們樂于分擔家務,主動承擔應盡的責任。

　　這種對家人的體貼和關懷,正是孝心的具體體現(xiàn)。

　　作為家長，我們該如何教育出懂事孝順，優(yōu)秀的好孩子呢？

　　以身作則

　　古語所云:"師者,所以傳道受業(yè)解惑也。"

　　教育孩子首先要從家長自身做起,言傳身教是關鍵。

　　家長要用自己的言行去展示孝順、友愛的品質(zhì),從小培養(yǎng)孩子的孝心。

　　家長是孩子的第一任老師,起到了至關重要的作用。

　　講述身邊故事

　　家長可以多講一些身邊的孝順故事,借助生動鮮活的例子,讓孩子從小就樹立孝順的觀念。

　　富蘭克林曾說:"美德的種子,須從小時深深埋植在兒童心中,然后才能在成年后結出果實來。"

　　優(yōu)秀品德從小抓起尤為重要。

　　積極表揚

　　對于孩子表現(xiàn)出的孝順行為,家長應該給予及時表揚和肯定,讓孩子感受到孝順的幸福感和成就感。

　　切記不可對孝順視為理所當然,要讓孩子從中獲得動力。

　　引導實踐

　　老子曾說:"知之者不如好之者,好之者不如樂之。"

　　單單說教是不夠的,家長要積極為孩子創(chuàng)造孝順實踐的機會,比如分擔家務、關懷照顧長輩等。

　　在實踐中體會孝順,孝心才能更加牢固。

　　的確，親身實踐是最好的教育。