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　　建設(shè)世界一流大學(xué)，必須在創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制方面擴(kuò)大和深化改革，不能沿著過去的老路繼續(xù)走下去。大學(xué)之間必須尋求資源和利益共享，才能發(fā)揮強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合和強(qiáng)弱聯(lián)合辦學(xué)，把廣大師生的教學(xué)創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來，并在人才培養(yǎng)道路上闖出一條屬于中國(guó)特色之路。

　　今年年初，北大、清華互相開放本科課程的新聞一時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上刷了屏。不少網(wǎng)友調(diào)侃道，如今終于不用再糾結(jié)上北大還是上清華的問題了。事實(shí)上，北清之間互相開放課程早在多年以前就有過相關(guān)探索，而此次互通課程，則是從2020年年初重啟的，如今已穩(wěn)定運(yùn)行一年。  作為中國(guó)大學(xué)的排頭兵，北大、清華這一舉動(dòng)無疑產(chǎn)生了不小的示范作用。而隨著近年來不少高校開展資源共享、課程互通等方面的探索，大學(xué)之間的“圍墻”不再是人們想象的那么牢不可破。（人民網(wǎng)2021年2月22日）

　　逐步健全線上學(xué)分互認(rèn)機(jī)制。讓高校之間逐步完善學(xué)分制，并建立健全科學(xué)合理的學(xué)分互認(rèn)制度和標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán)、選擇權(quán)，為學(xué)生選擇學(xué)分創(chuàng)造條件，這是建設(shè)世界一流大學(xué)應(yīng)當(dāng)具備的運(yùn)行機(jī)制。而且，必須集中體現(xiàn)高等院校的與時(shí)俱進(jìn)精神面貌。當(dāng)我們的國(guó)家在中國(guó) 的英明正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)進(jìn)行深化和擴(kuò)大改革開放時(shí)，我們的高等院校就不能原地踏步，而且必須站在世界高等院校發(fā)展的制高點(diǎn)上不斷審視我國(guó)高等院校究竟應(yīng)當(dāng)如何創(chuàng)新培養(yǎng)高素質(zhì)人才，并讓我們中國(guó)高等院校培養(yǎng)的高素質(zhì)人才得到世界公認(rèn)。只有這樣，我國(guó)的北大和清華等高等院校才能真正成為聞名于全球的世界一流大學(xué)。

　　建設(shè)世界一流大學(xué)，不能靠我們自己自吹自擂。王婆賣瓜自賣自夸，那是不行的。必須獲得世界各國(guó)的公認(rèn)，才能讓北大和清華等國(guó)內(nèi)一流大學(xué)成為世界一流大學(xué)。世界一流大學(xué)，不是在攀比哪一所大學(xué)的占地面積最大，在校學(xué)生人數(shù)最多。而是要在各行各業(yè)的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)方面進(jìn)行你追我趕的相互比拼，并創(chuàng)造出令人敬佩的研究成果來。這就需要我們國(guó)內(nèi)的高等院校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央制定的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，并始終把創(chuàng)新發(fā)展放在重要位置，不能停留在紙面上，必須落實(shí)在廣大師生的實(shí)際行動(dòng)上。

　　我們國(guó)家的高等院校可以引進(jìn)外國(guó)的先進(jìn)管理和教學(xué)理念，但是我們不能全盤西化，我們必須堅(jiān)持取其精華、去其糟粕的原則。人們常說，教師是陽光底下最光輝的職業(yè)。這就需要我們的人類靈魂工程師在人才培養(yǎng)方面，充分體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。而且，要讓我們培養(yǎng)的人才經(jīng)得起實(shí)踐和時(shí)間考驗(yàn)。世界一流人才，必須經(jīng)風(fēng)雨見世面，不能固步自封。大學(xué)本科學(xué)生，必須具備本科應(yīng)有的綜合素質(zhì)；碩士研究生，必須擁有碩士研究生的真才實(shí)學(xué)素質(zhì)；博士研究生，必須是高素質(zhì)人才隊(duì)伍五中閃閃發(fā)光的一塊金子。一句話，不能讓教育產(chǎn)業(yè)化損害中國(guó)高等教育人才培養(yǎng)的質(zhì)量和世界聲譽(yù)。

　　正如北京大學(xué)教育學(xué)院研究員盧曉東先生所說，北大、清華這一舉措實(shí)現(xiàn)了高校之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有著很好的示范效應(yīng)。“我們要把‘隱形的圍墻’推倒，這不是北大在培養(yǎng)人才，或是清華在培養(yǎng)人才，而是大家共同在給國(guó)家、給社會(huì)、給世界培養(yǎng)優(yōu)秀人才。只要大家齊心協(xié)力，就能把共識(shí)變成現(xiàn)實(shí)；只要大家心往一處想，勁往一處使，北大和清華等中國(guó)高等院校就能成為世界公認(rèn)的世界一流大學(xué)，并為構(gòu)建世界人類命運(yùn)共同體做出新的更大貢獻(xiàn)。（郭喜林）