摘要: 暑假即將來臨,隨著氣溫升高,外出游泳、野外戲水的人增多,溺水事故進(jìn)入高發(fā)期,多地先后發(fā)生兒童溺亡事件。近日,教育部集中發(fā)送了預(yù)防中小學(xué)生
暑假即將來臨,隨著氣溫升高,外出游泳、野外戲水的人增多,溺水事故進(jìn)入高發(fā)期,多地先后發(fā)生兒童溺亡事件。近日,教育部集中發(fā)送了預(yù)防中小學(xué)生溺水公益短信,提醒廣大師生家長(zhǎng),要加強(qiáng)防溺水安全教育,嚴(yán)防學(xué)生溺水,切實(shí)保障學(xué)生生命安全。
相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,我國每年約有5.9萬人死于溺水,其中未成年人占95%,可見溺水已然成為青少年意外傷害的“頭號(hào)殺手”。為減少溺水事故的發(fā)生,全國中小學(xué)都引入了“防溺水課堂”,通過主題班會(huì)、國旗下講話、實(shí)戰(zhàn)演練、現(xiàn)身說法等方式,多層次、多維度加強(qiáng)未成年人安全教育,引導(dǎo)他們不要私自下水,提升自救能力,確保學(xué)生盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
但來到暑期,學(xué)生離校放假,防溺水教育這個(gè)“安全作業(yè)”自然就交接到了家長(zhǎng)手上,但現(xiàn)實(shí)情況卻是,很多家長(zhǎng)往往不重視。有的隨便放個(gè)視頻就當(dāng)“做完”了;有的認(rèn)為反正出去玩都有人帶著,沒必要做這個(gè)“作業(yè)”;有的甚至為了不做這個(gè)“作業(yè)”,直接一禁了之,不讓孩子去水邊玩……家長(zhǎng)對(duì)防溺水教育的疏忽,為溺水事故埋下了安全隱患。
青少年往往好奇心重,對(duì)水域充滿了探索的欲望,放假后他們更容易結(jié)伴到水邊玩耍,與此同時(shí),他們?nèi)狈?duì)潛在危險(xiǎn)的正確認(rèn)識(shí),從而增加溺水事故的風(fēng)險(xiǎn)。而家長(zhǎng)作為孩子安全的第一責(zé)任人,要提高“防”的意識(shí),以“赴考”的態(tài)度全力做好暑期防溺水“安全作業(yè)”。
家長(zhǎng)首先要以身作則,發(fā)揮言傳身教的作用。有的家長(zhǎng)一邊教育孩子不要到野外水域玩耍,自己卻游野泳玩的不亦樂乎。孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子,你怎么做,他就怎么做。家長(zhǎng)要以自身實(shí)際行動(dòng)做表率,讓孩子在潛移默化中牢記安全意識(shí),遠(yuǎn)離有安全風(fēng)險(xiǎn)的水域。
同時(shí),宜疏不宜堵,與其防著孩子偷偷去水邊玩,不如家長(zhǎng)主動(dòng)選擇安全的水域帶他們?nèi)メ尫盘煨?,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正可能引發(fā)危險(xiǎn)的行為,讓他們?cè)谕嫠V刑岣甙踩庾R(shí),懂得如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)與自救。
家長(zhǎng)自己也要學(xué)習(xí)掌握一定的防溺水知識(shí)和科學(xué)救護(hù)技能,確保發(fā)生意外時(shí)能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并正確施救,最大限度確保孩子安全。
讓孩子過一個(gè)平安快樂的暑假是每一位家長(zhǎng)的愿望。廣大家長(zhǎng)切不可讓暑期成為“監(jiān)管真空期”,要堅(jiān)持“防”字當(dāng)頭,“控”字為先,主動(dòng)做好“安全作業(yè)”,以暑期安全護(hù)航快樂成長(zhǎng)。(張敏)
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