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　　編者按：

　　本文來(lái)自讀者投稿，作者老羅，他是關(guān)注10年的讀者，也是一名老教培人。從2014年開始，老羅開始買的《這一年》系列，一直到現(xiàn)在，每套必買，每套必看，這套書可以說(shuō)陪伴著他創(chuàng)業(yè)從美術(shù)培訓(xùn)、文化培訓(xùn)橫跨到現(xiàn)在的體育培訓(xùn)。他在購(gòu)買并收到新書《教育科技這一年：教育+AI新紀(jì)元》后，寫下了自己的感想。

　　來(lái)源|

　　作者|老羅

　　我是一位橫跨美術(shù)、文化、體育的老教培人，我已經(jīng)與結(jié)緣十一年。

　　我從2014年的首套圖書開始，就一直追買。我也送給公司全員，帶動(dòng)大家一起拆解圖書里面的真實(shí)公司案例。

　　今年，圖書《教育科技這一年：教育+AI新紀(jì)元》出爐后，我也成了新書正式發(fā)售后的第一批讀者。

　　回首這十余年，我自己經(jīng)歷了連續(xù)創(chuàng)業(yè)的歷程，感慨萬(wàn)千。

　　以下收到新書后的一些感受：

　　1、我是的老用戶，最早是從公眾號(hào)開始關(guān)注起的，我已經(jīng)記不清具體哪一天，但確實(shí)很早了。因?yàn)閮?nèi)容專業(yè)、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)，而且克制，所以第一眼就很喜歡，然后一直跟到現(xiàn)在，每日必看。的存在讓我倍感珍惜，在這個(gè)浮躁的時(shí)代，依然有這樣一群媒體人堅(jiān)守心中的信仰和初衷，通過(guò)文字持續(xù)不斷地為教培行業(yè)創(chuàng)作好內(nèi)容，堅(jiān)持不懈地為教培從業(yè)者輸出觀點(diǎn)，帶來(lái)認(rèn)知，而且這一干就是十多年，這一點(diǎn)我認(rèn)為是極其不容易的。

　　2、圖書的出版更是讓我感到驚喜，那種感覺，就像一個(gè)學(xué)生臨到期末考試，手上如果沒有一本概論，你會(huì)覺得自己這一年對(duì)培訓(xùn)行業(yè)的了解是不合格的。所以，從2014年開始我就追著買，一直到現(xiàn)在，而且我不僅買來(lái)自己看，也送給公司每一個(gè)同事，我希望，通過(guò)這本書里的案例拆解，能夠讓他們多道外部環(huán)境的變化，提高自己對(duì)競(jìng)爭(zhēng)格局的認(rèn)知，擴(kuò)大自己對(duì)行業(yè)發(fā)展的視野，從而跟上公司發(fā)展的步伐，不落伍，時(shí)刻保持進(jìn)步。

　　3、2021年的境況眾所周知，我們所有“教培人”開始重新起跑。那一年，依然出版了《培訓(xùn)行業(yè)這一年(2021)》，如期而至，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)。我不知道整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)時(shí)是怎么應(yīng)對(duì)的，又是怎么熬過(guò)來(lái)的，心態(tài)是怎么調(diào)整的，方向是怎么轉(zhuǎn)變的，我不得而知，但我想其中的艱辛肯定很不容易。隨后第二年，我就看到了《教育科技這一年(2022)》這一套書，從《培訓(xùn)行業(yè)這一年》變成《教育科技這一年》是內(nèi)容方向的轉(zhuǎn)變，并且All in“AI”，從此，從關(guān)注“教育培訓(xùn)行業(yè)”迅猛轉(zhuǎn)身，到關(guān)注“教育+AI”和“教育科技”。

　　團(tuán)隊(duì)超十年堅(jiān)持出版，出手之高讓我覺得靠譜、感動(dòng)、充滿信任，它讓我和我的團(tuán)隊(duì)獲益良多，是一家值得我們好好珍惜的好公司，我希望能一直好下去，我和我的團(tuán)隊(duì)也會(huì)一如既往地支持下去!

　　我還希望，我們公司繼續(xù)努力，等做出一定成績(jī)時(shí)，也能作為標(biāo)桿接受團(tuán)隊(duì)的訪談。