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    原標(biāo)題：滬江大語(yǔ)文進(jìn)行產(chǎn)品升級(jí) 增加課程內(nèi)容與授課形式

    近日，滬江大語(yǔ)文再一次產(chǎn)品升級(jí)，在原有“大語(yǔ)文”課件課、“愛(ài)語(yǔ)文”直播課的基礎(chǔ)上，對(duì)課程體系進(jìn)行了延伸。升級(jí)完成后，課程內(nèi)容和授課形式將更加豐富多樣。

    滬江大語(yǔ)文系列課程于2014年推出，授課老師來(lái)自北大、復(fù)旦、北師大等名師團(tuán)隊(duì)，以古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、創(chuàng)新寫(xiě)作為三條主線(xiàn)；作為滬江大語(yǔ)文的補(bǔ)充，2016年滬江又開(kāi)出了“愛(ài)語(yǔ)文”的直播課，更加注重學(xué)員與老師之間的互動(dòng)性。此次升級(jí)，滬江大語(yǔ)文在原有“愛(ài)語(yǔ)文”直播課的基礎(chǔ)上，對(duì)課程體系進(jìn)行了延伸，豐富了一對(duì)一和一對(duì)多授課形式；另外對(duì)中國(guó)文學(xué)、作文模塊等專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了深化。升級(jí)完成后，大語(yǔ)文課程將滿(mǎn)足更多層次學(xué)生的需求。

（滬江大語(yǔ)文課件）

　　據(jù)介紹，在內(nèi)容方面，滬江大語(yǔ)文精選能激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力的內(nèi)容：如在講解《三國(guó)演義》時(shí)，老師將之比喻為《復(fù)仇者聯(lián)盟》，讓孩子們笑中有了直觀的感受。同時(shí)，也引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎?，比如《西游記》里的人物代表了?dāng)時(shí)哪幾個(gè)社會(huì)階級(jí)。在趣味性上，滬江大語(yǔ)文的課后作業(yè)豐富多彩，比如為詩(shī)配畫(huà)、繪制歐洲文學(xué)地圖、給自己起字號(hào)、繪制孔孟知識(shí)樹(shù)，做唐宋八大家書(shū)簽等；同時(shí)配合課程，設(shè)計(jì)研發(fā)了一系列大語(yǔ)文教學(xué)周邊，明信片、書(shū)簽、拼圖等，鼓勵(lì)孩子完成任務(wù)后贏取積分兌換，通過(guò)這種形式，讓孩子擺脫了枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)模式，真正愛(ài)上語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

　?。笳Z(yǔ)文作業(yè)：為詩(shī)配圖）

       據(jù)介紹，滬江大語(yǔ)文每年學(xué)員增幅超過(guò)100%，同期超萬(wàn)人在線(xiàn)上課。

　　巨頭密集布局大語(yǔ)文賽道 百億市場(chǎng)風(fēng)口到來(lái)？

　　進(jìn)入2018年后， 教培巨頭密集下注大語(yǔ)文賽代的動(dòng)作和速度，讓人應(yīng)接不暇：2月立思辰宣布，控股收購(gòu)諸葛學(xué)堂，正式布局大語(yǔ)文業(yè)務(wù)；3月學(xué)而思發(fā)布大語(yǔ)文課程體系，完成了語(yǔ)文學(xué)科的落地；5月北京四中網(wǎng)校發(fā)布龍之門(mén)大語(yǔ)文；在7月不到一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，新東方宣布推出大語(yǔ)文產(chǎn)品，學(xué)而思聯(lián)手喜馬拉雅推出大語(yǔ)文音頻，在線(xiàn)青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)vipjr推出語(yǔ)文課程，作業(yè)幫發(fā)布包括國(guó)學(xué)在內(nèi)的中文素養(yǎng)課，在線(xiàn)語(yǔ)文小班課方體語(yǔ)文完成近千萬(wàn)元天使輪融資；8月中文慕課平臺(tái)學(xué)堂在線(xiàn)與知乎達(dá)成戰(zhàn)略合作……

　　“大語(yǔ)文”受到如此追捧，與高考新政不無(wú)關(guān)系：新高考政策下，英語(yǔ)的“1年2考”以及選考科目的“6選3”一定程度上削弱了這些科目的在考試中的重要性，而按照現(xiàn)有課改思路，數(shù)學(xué)難度將逐步降低，語(yǔ)文成為獲取高分值的必考科目。

　　 另一方面，從2019年秋季新學(xué)期開(kāi)始，全國(guó)所有中小學(xué)生的語(yǔ)文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材。相較“人教版”，“部編版”小學(xué)語(yǔ)文不僅讓部分刪去的經(jīng)典課文重新回歸課本，而且優(yōu)秀傳統(tǒng)文化篇目比人教版增加55篇，增幅80%。新高考語(yǔ)文將更注重學(xué)生的閱讀能力，“部編本”語(yǔ)文教材的總主編、北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)溫儒敏甚至稱(chēng)，沒(méi)有閱讀能力，高考連卷子都做不完！

　　在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，如何提高文學(xué)素養(yǎng)就是當(dāng)代學(xué)子必須面對(duì)的問(wèn)題了。這也就催生了“大語(yǔ)文”的崛起。

　　而面對(duì)大語(yǔ)文這片尚未被開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)，很多業(yè)內(nèi)人士好奇，“大語(yǔ)文”是否能撐起堪比數(shù)學(xué)、英語(yǔ)超百億級(jí)的市場(chǎng)規(guī)模？

　　對(duì)此，滬江中小幼業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、佳課CEO錢(qián)東興認(rèn)為，目前為止，大語(yǔ)文市場(chǎng)遠(yuǎn)沒(méi)有開(kāi)拓，滬江大語(yǔ)文每年?duì)I收規(guī)模也不過(guò)千萬(wàn)，成長(zhǎng)空間很大。巨頭集中入局，將用戶(hù)習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)后，必將迎來(lái)大語(yǔ)文市場(chǎng)的爆發(fā)。