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　　原標(biāo)題：童程童美攜手App Inventor基金會(huì)啟動(dòng)“發(fā)現(xiàn)杯”移動(dòng)編程馬拉松中國(guó)大賽

　　6月29日，童程童美攜手App Inventor基金會(huì)舉行2023-2024 APP Inventor Appathon China“發(fā)現(xiàn)杯”移動(dòng)編程馬拉松中國(guó)大賽啟動(dòng)發(fā)布會(huì)。達(dá)內(nèi)教育&童程童美CEO孫瀅、App Inventor 基金會(huì)執(zhí)行董事Natalie等嘉賓出席并致辭。

　　發(fā)布會(huì)上，童程童美正式宣布與App Inventor基金會(huì)達(dá)成合作，并現(xiàn)場(chǎng)公布了本年度新賽季的四大主題：“未來(lái)城市City of the Future”、“守護(hù)地球Guarding the Earth”、“生命健康Life and health”、“無(wú)限關(guān)愛(ài)Infinite care”。

　　引進(jìn)全球優(yōu)質(zhì)STEM教育資源，童程童美與App Inventor基金會(huì)達(dá)成合作

　　“我們鼓勵(lì)所有孩子來(lái)參加這次活動(dòng)，無(wú)論他們是否有編程基礎(chǔ)，重要的是通過(guò)這樣的活動(dòng)鼓勵(lì)更多孩子進(jìn)入編程世界，啟發(fā)他們的科學(xué)精神、探索精神，并為未來(lái)的人工智能時(shí)代作出準(zhǔn)備。”孫瀅表示：“通過(guò)這次活動(dòng)、通過(guò)App Inventor ，孩子們可以以一種全新、有趣的方式來(lái)探索編程世界，使得他們的創(chuàng)新思維和科學(xué)精神得以培養(yǎng)，這正是我們與 App Inventor 基金會(huì)合作的核心所在，我們期待看到孩子們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上創(chuàng)造出自己的精彩作品。”

　　App Inventor基金會(huì)執(zhí)行董事Natalie在致辭中表示，之所以選擇童程童美作為“App Inventor Appathon”中國(guó)賽事的組織者，是源于童程童美在STEM科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)領(lǐng)域豐富的經(jīng)驗(yàn)沉淀。

　　童程童美曾在亞洲范圍內(nèi)組織學(xué)員參加過(guò)多場(chǎng)大型STEM比賽，僅在2022年，童程童美每五名學(xué)員中就有一人參加過(guò)各類科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)，其中國(guó)家級(jí)和世界級(jí)活動(dòng)的冠亞季軍和一二三等獎(jiǎng)的人數(shù)占比接近 60%，超過(guò) 13% 的學(xué)員晉級(jí)了國(guó)際賽事，115 人獲得了各類活動(dòng)的冠亞季軍，有兩人獲得了由國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)工作辦公室批準(zhǔn)設(shè)立的恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎(jiǎng)。

　　公開(kāi)資料顯示，童程童美是國(guó)內(nèi)知名的少兒編程和機(jī)器人教育品牌，成立于2015年，經(jīng)過(guò) 7 年的實(shí)踐和探索，打造出適合 3-18 歲中國(guó)孩子的少兒編程和機(jī)器人教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。童程童美通過(guò)OMO線上線下融合的方式，透過(guò) 200 多家線下直營(yíng)中心與線上的童程在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，合計(jì) 2000 多名真人講師，正在為 20 萬(wàn)中國(guó)家庭提供前沿的少兒編程和機(jī)器人教育產(chǎn)品服務(wù)。

　　MIT背景支持，首屆“App Inventor Appathon”中國(guó)賽事即將啟動(dòng)

　　據(jù)了解，APP Inventor是全球最大的教育應(yīng)用開(kāi)發(fā)工具，由美國(guó)麻省理工學(xué)院和谷歌于2007年共同創(chuàng)設(shè)，距今已有16年的發(fā)展歷程，擁有來(lái)自全球200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的超15億使用者，超68億款應(yīng)用程序在此被開(kāi)發(fā)，是MIT唯一支持青少年編寫(xiě)應(yīng)用程序的平臺(tái)。

　　APP Inventor Appathon是由美國(guó)麻省理工學(xué)院應(yīng)用程序發(fā)明家實(shí)驗(yàn)室和APP Inventor 基金會(huì)共同主辦的創(chuàng)意編程挑戰(zhàn)活動(dòng)，致力于為全球青少年提供發(fā)展人工智能技術(shù)、設(shè)計(jì)思維和社交情商的機(jī)會(huì)，使任何背景和年齡的學(xué)生都能創(chuàng)作出改變現(xiàn)實(shí)生活、改變世界的應(yīng)用程序。

　　每年大賽都會(huì)結(jié)合全球熱點(diǎn)制定大賽主題，參賽者需要使用APP Inventor編程工具設(shè)計(jì)一款有社會(huì)公益意義的APP，并提交一份簡(jiǎn)短的作品介紹及視頻，以展示作品的設(shè)計(jì)原理和意義。

　　自2020年成功舉辦以來(lái)，APP Inventor Appathon每年吸引來(lái)自全球86個(gè)國(guó)家的眾多青少年參與其中，共同感受編程世界的無(wú)限魅力。

　　今年，在童程童美的推動(dòng)下，大賽首次被引入中國(guó)——APP Inventor 基金會(huì)和童程童美達(dá)成合作，授權(quán)童程童美組織和舉辦“App Inventor Appathon”中國(guó)賽事，正式將這一國(guó)際知名編程挑戰(zhàn)活動(dòng)帶到愛(ài)好編程的中國(guó)青少年身邊。

　　匯聚國(guó)內(nèi)外權(quán)威專家，設(shè)立賽事專業(yè)委員會(huì)

　　為了讓孩子們?cè)诖舜位顒?dòng)中得到最專業(yè)的指導(dǎo)，童程童美全國(guó)教學(xué)負(fù)責(zé)人、APP Inventor中國(guó)賽事專業(yè)委員會(huì)主席劉振博士表示，APP Inventor 基金會(huì)聯(lián)合童程童美并邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外權(quán)威專家，專門(mén)成立了賽事專業(yè)委員會(huì)，專委會(huì)成員包括童程童美的專家團(tuán)隊(duì)和App Inventor 基金會(huì)的專家團(tuán)隊(duì)，作為此賽事的最高決策機(jī)構(gòu)，專委會(huì)將負(fù)責(zé)為比賽提供專業(yè)指導(dǎo)，包括競(jìng)賽制度和規(guī)則的制定、作品的評(píng)定以及大賽各級(jí)的執(zhí)裁、選拔工作。

　　童程童美全國(guó)教學(xué)負(fù)責(zé)人、APP Inventor中國(guó)賽事專業(yè)委員會(huì)主席劉振博士

　　童程童美賽事活動(dòng)教研教學(xué)總負(fù)責(zé)人王國(guó)介紹，此次活動(dòng)將覆蓋1-12年級(jí)小學(xué)、初中和高中全年齡段，通過(guò)作品創(chuàng)意、設(shè)計(jì)審美、潛在影響、技術(shù)能力、作品講解等多維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體系，提升思維和能力的同時(shí)，也給孩子更多的鼓勵(lì)和成就感。

　　APP Inventor Appathon賽事總裁判長(zhǎng)Mark表示，整個(gè)賽程設(shè)三輪選拔，每輪將評(píng)選出優(yōu)秀作品并晉級(jí)到中國(guó)總決賽和波士頓全球總決賽。在總決賽中表現(xiàn)優(yōu)異的作品，將被邀請(qǐng)去到麻省理工學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)展示自己的項(xiàng)目。

　　APP Inventor Appathon賽事總裁判長(zhǎng)Mark

　　幫助中國(guó)科創(chuàng)少年走向世界，童程童美賦能我國(guó)編程教育發(fā)展

　　現(xiàn)階段，以編程、機(jī)器人為代表的科技素質(zhì)教育已經(jīng)成為新時(shí)代科技人才培養(yǎng)的重要途徑。面向未來(lái)，這些高技術(shù)的科技人才將為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　今年兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)移動(dòng)董事長(zhǎng)楊杰曾談到，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)在青少年編程教育方面還存在差距，當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)編程教育在普及程度、教學(xué)體系、軟硬件保障等方面還存在很大提升空間。

　　想要提高我國(guó)編程教育的整體水平，更需為青少年打通與外部學(xué)習(xí)、交流的渠道，將全世界優(yōu)質(zhì)的教育資源帶給孩子。一直以來(lái)，童程童美專注培養(yǎng)中國(guó)青少年的編程思維能力，也致力于為更多中國(guó)孩子帶來(lái)世界前沿的教育資源和教育理念，幫助中國(guó)孩子走向世界舞臺(tái)、與全球編程少年一同交流成長(zhǎng)。