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　　原標(biāo)題；中公教育曬出2021年第三季度成績(jī)單：業(yè)績(jī)下滑 但“拐點(diǎn)”也已不遠(yuǎn) 

　　前段時(shí)間，教育股市一跌再跌，整個(gè)行業(yè)也被陰霾籠罩。但就像黎明前最后的黑暗，近期一些企業(yè)已有回暖趨勢(shì)，雖然整體業(yè)績(jī)回升并不明顯，甚至繼續(xù)下滑走向，但相信只要挺過(guò)這至暗時(shí)刻，屬于教育的黎明不會(huì)太遠(yuǎn)。這一點(diǎn)，從職業(yè)教育企業(yè)中公教育最新的財(cái)報(bào)中即可得到印證。

　　2021年10月29日，中公教育(002607)披露了2021年三季度報(bào)告，2021年第三季度，公司實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入14.45億元，較上年同期下降68.79%，培訓(xùn)人次60.52萬(wàn)人次，較上年同期下降60.88%，各個(gè)序列的收入及培訓(xùn)人次均呈現(xiàn)一定程度的下滑。

　　但在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)高速發(fā)展的過(guò)程中，中公教育踐行長(zhǎng)期主義價(jià)值觀，放棄短期的利潤(rùn)投入長(zhǎng)期的研發(fā)之中，使其可以更從容面對(duì)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)考驗(yàn)，穿越行業(yè)新周期。既然想要跳的更高，就要在起跳前蹲的更深。

　　業(yè)績(jī)下滑原因

　　公司表示今年三季度業(yè)績(jī)相對(duì)去年同期有明顯下滑的主要原因集中在兩個(gè)方面。一方面，2020年省考聯(lián)考筆試時(shí)間推遲，導(dǎo)致2020年第三季度確認(rèn)的收入較高；另一方面，2021年主要培訓(xùn)序列的招生及考試政策出現(xiàn)短期不利變化，包括：2021年省考招錄人數(shù)下滑、考試提前，使得公司的培訓(xùn)時(shí)間縮短，產(chǎn)品供給減少，培訓(xùn)周期較長(zhǎng)的長(zhǎng)線班學(xué)員出現(xiàn)銳減，公司業(yè)務(wù)部門(mén)估計(jì)因考試提前一個(gè)月導(dǎo)致省考聯(lián)考的收款金額減少25-35億元左右，導(dǎo)致2021年第三季度確認(rèn)的公務(wù)員序列培訓(xùn)收入較低。同時(shí)，編制內(nèi)教師招錄人數(shù)有所減少，報(bào)名條件提高，對(duì)公司第三季度教師序列收入產(chǎn)生較大影響。而事業(yè)單位的參培人數(shù)下降，導(dǎo)致第三季度事業(yè)單位序列收入下降。

　　同時(shí)我們看到，隨著國(guó)家對(duì)校外培訓(xùn)的規(guī)范整頓，此前主要從事校外培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)開(kāi)始轉(zhuǎn)型進(jìn)入職業(yè)教育領(lǐng)域，職業(yè)教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，為避免人才流失，中公教育提升了人力成本，同時(shí)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)增加擴(kuò)大人力資源投入，上述原因客觀上增加了公司的經(jīng)營(yíng)成本。

　　就業(yè)形式嚴(yán)峻，政策向應(yīng)屆生傾斜

2020年12月，教育部、人力資源和社會(huì)保障部在京召開(kāi)2021屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，部署做好2021屆高?！　‘厴I(yè)生就業(yè)工作。會(huì)議指出，2021屆高校畢業(yè)生總規(guī)模預(yù)計(jì)909萬(wàn)人，同比增加35萬(wàn)人，面臨的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜。

　　而在《教育部關(guān)于做好2021屆全國(guó)普通高校 畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》中提到：落實(shí)好黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)等今明兩年空缺崗位主要招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生等政策。圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，做好“特崗計(jì)劃”“大學(xué)生村官”“三支一扶”“西部計(jì)劃”等基層項(xiàng)目組織招錄工作。國(guó)家公務(wù)員招考政策向應(yīng)屆生傾斜，這意味著應(yīng)屆生身份在人才招錄中具備有力競(jìng)爭(zhēng)力。

　　截至10月24日10時(shí)，報(bào)名系統(tǒng)中有1818560 人提交報(bào)名申請(qǐng)，比去年同期增長(zhǎng)了近44.5萬(wàn)人，其中通過(guò)資格審核的有1537532人， 比去年同期增長(zhǎng)了36萬(wàn)余人。平均競(jìng)爭(zhēng)比為49:1，略高于去年同期的45.7:1。

　　人才招錄培訓(xùn)或?qū)⒂瓉?lái)拐點(diǎn)？

　　大學(xué)畢業(yè)生是國(guó)家和社會(huì)的寶貴財(cái)富，是人才資源的主要來(lái)源。 2021年10月14日《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2022年度考試錄用公務(wù)員公告》發(fā)布，本次招考共有75個(gè)部門(mén)、23個(gè)直屬機(jī)構(gòu)參加，計(jì)劃招錄3.12萬(wàn)人，創(chuàng)歷史新高，比去年增長(zhǎng)21%。

　　從長(zhǎng)期看，由于大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，公職類就業(yè)機(jī)會(huì)對(duì)大學(xué)生的吸引力較強(qiáng)，而中國(guó)城鎮(zhèn)化的進(jìn)程還在持續(xù)，需要提供更多的公共服務(wù)供給，尤其是基層公職人員的投入，未來(lái)每年因退休需要補(bǔ)充的公職人員及新增的公職類崗位較多，公職類招錄培訓(xùn)市場(chǎng)也將保持長(zhǎng)期穩(wěn)定的增長(zhǎng)，招錄節(jié)奏也將趨于穩(wěn)定。

　　同時(shí)，國(guó)內(nèi)疫情已經(jīng)得到有效控制，部分地區(qū)雖有反復(fù)，中公教育已經(jīng)有了相對(duì)成熟的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)。 公司高度重視職業(yè)教育培訓(xùn)的線上化，線上收入占總收入之比已提升至30%以上，這一趨勢(shì)還在不斷加強(qiáng)。

　　通過(guò)三季度的財(cái)報(bào)我們看到，中公教育在持續(xù)加大研發(fā)方向的投入，對(duì)于考研、學(xué)歷提升、職業(yè)技能培訓(xùn)等重點(diǎn)項(xiàng)目深入布局。同時(shí)在教學(xué)、渠道以及市場(chǎng)等方面進(jìn)行大力支持，為項(xiàng)目的規(guī)?；l(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　因此從行業(yè)未來(lái)發(fā)展的方向來(lái)看，由政策的變化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)所導(dǎo)致的短期虧損將發(fā)生改變，人才招錄培訓(xùn)和中公教育的發(fā)展將迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。