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　　“新華視點”記者近日在多地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“打著歐美外教的旗號，一節(jié)課二三百元，幾個月過去卻沒什么效果”“13000元的口語班，卻發(fā)現(xiàn)外教沒有資質(zhì)”外教母語非英語、低學(xué)歷、無經(jīng)驗，資格證可以網(wǎng)購……持續(xù)火爆的外教市場不規(guī)范現(xiàn)象層出不窮。

　　隨著我國經(jīng)濟和社會發(fā)展，英語學(xué)習(xí)可以說已經(jīng)成為我國國民的整體“必修課”。但曾有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國約40萬外國教育從業(yè)者中有超過20萬是不具備授課資質(zhì)的非專業(yè)人員，但卻遍布在全國各地的中小學(xué)校、幼兒園和培訓(xùn)機構(gòu)中。

　　近幾年，有關(guān)部分不合規(guī)外教的負(fù)面社會新聞屢見不鮮，不僅無法提供正常教學(xué)內(nèi)容，達(dá)不到理想學(xué)習(xí)效果，甚至出現(xiàn)一些在國外有犯罪行為的所謂“外教”，對未成年人的人身安全造城了危害。

　　這些根本不具備教學(xué)資質(zhì)的外教之所以能夠在培訓(xùn)機構(gòu)中任職，乃至賺取高額薪金，其主要原因，就是我國英語學(xué)習(xí)需求十分旺盛，但合法外教的數(shù)量卻無法滿足正常需求。“供不應(yīng)求”成為了不合規(guī)外教的“遮陽傘”，讓他們有了濫竽充數(shù)的機會。

　　隨著我國家長對教育的重視程度不斷提高，加之社會經(jīng)濟的發(fā)展，使得普通家庭都想要為孩子提供更為專業(yè)的英語教育水平。家長們的良苦用心值得理解，那想要解決這種外教良莠不齊的亂象，我們該怎么做呢？

　　首先，要加強市場監(jiān)管，設(shè)立相應(yīng)的資格審查和定期回訪檢查機構(gòu)，確保培訓(xùn)機構(gòu)不鉆空子。其次，要做好宣傳和引導(dǎo)，讓社會大眾，尤其是家長朋友們對外教和英語學(xué)習(xí)有一個理性的認(rèn)識，切忌盲聽盲從。李靜怡