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　　原標(biāo)題：英語(yǔ)教資要求過(guò)英語(yǔ)幾級(jí)？沒(méi)有強(qiáng)制的英語(yǔ)等級(jí)要求，來(lái)看看分析！

　　寫(xiě)在前面：

　　報(bào)考英語(yǔ)教師資格證本身沒(méi)有強(qiáng)制的英語(yǔ)等級(jí)要求，但如果想在實(shí)際招聘中脫穎而出，具備四六級(jí)證書(shū)、甚至專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力。不同學(xué)段、不同地區(qū)、不同崗位，對(duì)英語(yǔ)水平的隱性期待差距也很大。

　　我知道，你可能正抱著手機(jī)，心里反復(fù)在想一個(gè)問(wèn)題：

　　“我想當(dāng)英語(yǔ)老師，可是我沒(méi)過(guò)四六級(jí)，還能考教資嗎？”

　　答案是：當(dāng)然可以。國(guó)家層面沒(méi)有硬性要求你必須過(guò)幾級(jí)才能報(bào)名英語(yǔ)教師資格證。但如果你真打算走上講臺(tái)，從事英語(yǔ)教學(xué)，光靠“能報(bào)考”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠——你得能教，教得清楚，讓人信服，還得考得上崗。

　　別急，今天我就帶你認(rèn)真聊聊這個(gè)問(wèn)題。從小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段的要求講起，再到不同地區(qū)的差異和現(xiàn)實(shí)的就業(yè)形勢(shì)，咱們掰開(kāi)揉碎地說(shuō)清楚。

　　一、小學(xué)階段：沒(méi)明說(shuō)，但你心里得有數(shù)

　　小學(xué)英語(yǔ)教師，是很多人轉(zhuǎn)行當(dāng)老師的“入門(mén)款”。它對(duì)英語(yǔ)水平的官方要求最寬松，報(bào)考時(shí)一般不要求四六級(jí)證書(shū)，甚至有些地方只要你大專(zhuān)及以上學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)不限，就能報(bào)考。

　　但你別覺(jué)得這是“好考好混”。小學(xué)階段的英語(yǔ)老師任務(wù)一點(diǎn)也不少。

　　你要會(huì)：

　　拼讀自然拼音，教孩子字母和單詞；

　　用英語(yǔ)和孩子互動(dòng)、講故事；

　　把握基礎(chǔ)語(yǔ)法，讓孩子對(duì)語(yǔ)言有興趣。

　　如果你連句完整的英語(yǔ)都說(shuō)得磕磕絆絆，課堂氣氛怎么帶得起來(lái)？

　　你不需要像翻譯官一樣，但一定得比“能應(yīng)付”更上一個(gè)臺(tái)階。

　　建議：

　　即便你不考四六級(jí)，也要多練口語(yǔ)和聽(tīng)力，別讓學(xué)生問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你只能尬笑。

　　二、初中階段：四六級(jí)成了“默認(rèn)門(mén)檻”

　　到了初中，事情就開(kāi)始有點(diǎn)“內(nèi)卷”了。雖然報(bào)考初中英語(yǔ)教師資格證還是沒(méi)有明文規(guī)定要四六級(jí)證書(shū)，但在實(shí)際招聘中，很多學(xué)校默認(rèn)你得至少過(guò)了CET-4，有的甚至要求CET-6。

　　為什么？

　　因?yàn)槌踔杏⒄Z(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)到了語(yǔ)法系統(tǒng)、句型結(jié)構(gòu)、短文寫(xiě)作的階段，對(duì)老師的語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力要求更高了。比如：

　　被動(dòng)語(yǔ)態(tài)怎么講清楚？

　　狀語(yǔ)從句怎么讓學(xué)生聽(tīng)懂？

　　英語(yǔ)作文批改靠什么標(biāo)準(zhǔn)？

　　這些，全都得靠你扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)實(shí)：

　　你可以考到教資，但找工作那一關(guān)，英語(yǔ)等級(jí)很可能成為你的“隱形門(mén)檻”。

　　三、高中階段：沒(méi)有專(zhuān)業(yè)實(shí)力，真的站不住講臺(tái)

　　高中英語(yǔ)老師，是整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)體系里最吃“硬實(shí)力”的崗位。

　　高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣都不能掉鏈子，語(yǔ)法、寫(xiě)作、翻譯樣樣得拿得出手。

　　這時(shí)候你再說(shuō)你沒(méi)過(guò)六級(jí)，真的不夠看了。

　　如果你是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，大多數(shù)省市要求你至少TEM-4（專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)）合格，最好能有TEM-8證書(shū)；非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，也幾乎默認(rèn)你要有CET-6。

　　此外，一些省份還會(huì)要求教師崗位進(jìn)行英語(yǔ)能力測(cè)試，如面試口語(yǔ)環(huán)節(jié)、試講環(huán)節(jié)用全英文講解語(yǔ)法或文本內(nèi)容。

　　你得靠英語(yǔ)吃飯，不強(qiáng)不行。

　　四、地區(qū)差異：別只盯著報(bào)考條件，看清就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

　　這里特別提醒一句：報(bào)考條件≠用人單位的錄取標(biāo)準(zhǔn)。

　　很多人抱著“考了教資就能當(dāng)老師”的想法，一到應(yīng)聘就傻眼了。尤其在北上廣深這樣的大城市，中小學(xué)英語(yǔ)崗位動(dòng)不動(dòng)就要求CET-6、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、競(jìng)賽經(jīng)歷。

　　而在一些二三線城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，對(duì)英語(yǔ)等級(jí)的要求可能沒(méi)那么死板，重點(diǎn)是看你是否肯吃苦、會(huì)帶課、有親和力。

　　建議：

　　如果你的英語(yǔ)等級(jí)不占優(yōu)勢(shì)，可以考慮去偏遠(yuǎn)地區(qū)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以后再回城市也更有底氣。

　　五、別把英語(yǔ)等級(jí)當(dāng)“敲門(mén)磚”，它其實(shí)是“地基”

　　很多人問(wèn)：“到底要不要考四六級(jí)？”

　　我的回答是：一定要。

　　不為證書(shū)，就為你自己講得更自信。你站上講臺(tái)，學(xué)生一句問(wèn)題就能聽(tīng)出來(lái)你到底有沒(méi)有貨。

　　另外，有些晉升渠道、評(píng)職稱(chēng)、申請(qǐng)優(yōu)質(zhì)崗位也都需要英語(yǔ)等級(jí)作為加分項(xiàng)。

　　特別是下面這些“進(jìn)階路徑”，你得有點(diǎn)硬通貨：

　　結(jié)尾叮囑：

　　英語(yǔ)教資門(mén)檻看起來(lái)低，但別被它的“溫柔外表”騙了。

　　真正決定你能不能當(dāng)好英語(yǔ)老師的，從來(lái)不是有沒(méi)有證書(shū)，而是你有沒(méi)有真本事。

　　如果你有夢(mèng)想，就別讓“我沒(méi)過(guò)四級(jí)”這種借口困住自己。英語(yǔ)可以練，聽(tīng)力可以磨，口語(yǔ)也能開(kāi)口講。哪怕你現(xiàn)在基礎(chǔ)差，也不要輕易放棄。

　　去書(shū)店買(mǎi)本四六級(jí)真題，開(kāi)始打底；

　　每天用15分鐘聽(tīng)BBC慢速英語(yǔ)；

　　下個(gè)小紅書(shū)看看別人的備考計(jì)劃；

　　堅(jiān)持3個(gè)月，你一定會(huì)看到不一樣的自己。