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　　原標(biāo)題：小升初的暑假，若不做好3個(gè)規(guī)劃，孩子上初中后可能寫作業(yè)到半夜

　　朋友的兒子曉宇小學(xué)畢業(yè)了，爸爸媽媽為孩子舉行了一次“畢業(yè)旅行”，曉宇高興極了，說這是最自由輕松的一個(gè)暑假了，沒有作業(yè)，沒有壓力，自己要好好地玩。

　　可是，旅行回來以后，曉宇就被媽媽帶去了小升初的銜接班，他很不情愿，只是答應(yīng)媽媽去看看。

　　去了后才發(fā)現(xiàn)自己班上的好幾個(gè)同學(xué)，都已經(jīng)坐在那里了，曉宇也只好接受了這個(gè)事實(shí)。

　　小升初的暑假，不能放松，具有非同一般的意義

　　小升初的暑假，孩子脫了原來的小學(xué)，還沒有進(jìn)入新的學(xué)校學(xué)習(xí)，所以，是一個(gè)看起來非常輕松的暑假，實(shí)際上卻不能放松。

　　因?yàn)樾∩?，意味著孩子即將進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段，小升初的暑假也具有極其重要的意義。

　　首先，我們要知道，在知識(shí)銜接方面，小學(xué)和初中的知識(shí)體系存在一定的差異和跨度。

　　比如數(shù)學(xué)的代數(shù)、幾何，語文的文言文、閱讀理解，英語的語法等等，學(xué)生在進(jìn)入初中后，需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏和難度，自然孩子們的學(xué)習(xí)方法也要改變。

　　孩子從小學(xué)到初中，小學(xué)階段老師和同學(xué)對(duì)他們的督促會(huì)更多一點(diǎn)，到了初中以后，學(xué)習(xí)方式上要有比較大的轉(zhuǎn)變。

　　初中的學(xué)習(xí)方法，相較于小學(xué)更加注重自主學(xué)習(xí)、歸納總結(jié)和思考探究。

　　所以如果你家有孩子小升初，最好利用這個(gè)暑假的時(shí)間，讓孩子嘗試調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立思考和自我管理的能力，為初中的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　小升初暑假是一個(gè)關(guān)鍵的過渡時(shí)期，合理規(guī)劃和利用這個(gè)假期，將對(duì)學(xué)生未來的初中學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

　　小升初的暑假如果不規(guī)劃，初中學(xué)習(xí)就會(huì)很困難，可能學(xué)習(xí)、寫作業(yè)到半夜。

　　剛剛升入初中的幾件必須知道的事情，家長和孩子都要提前了解下！

　　第一，假期要好好學(xué)習(xí)，開學(xué)前一般會(huì)有分班考試。

　　小升初的分班考試，一般在7月下旬舉行。

　　小升初的開學(xué)分班考試，對(duì)于孩子來說也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，初步奠定你在班級(jí)里的定位，以及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

　　在假期里，小升初的孩子們要做一些準(zhǔn)備，好好復(fù)習(xí)小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括語文的字詞、古詩詞、閱讀理解技巧，數(shù)學(xué)的四則運(yùn)算、圖形、應(yīng)用題解法，英語的單詞、語法、常用句型等等。

　　除了復(fù)習(xí)小學(xué)知識(shí)，還要針對(duì)初中可能出現(xiàn)的知識(shí)做一些拓展，比如數(shù)學(xué)中的奧數(shù)題型，語文的文言文、文學(xué)常識(shí)，英語的一些拓展詞匯和語法等等。

　　我們還可以做一些歷年的分班考試真題和模擬題，熟悉考試的題型和難度，掌握答題技巧和時(shí)間分配。

　　孩子在假期也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每天有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，以良好的心態(tài)面對(duì)考試。

　　孩子不要過于緊張，相信自己的能力，以自信、積極的進(jìn)入新的階段。

　　第二，了解小學(xué)和初中的不同，學(xué)科方面應(yīng)該做好充足準(zhǔn)備。

　　學(xué)生在小升初階段，要讓孩子提前了解初中階段知識(shí)的不同。

　　比如，數(shù)學(xué)方面可以提前預(yù)習(xí)七上的知識(shí)點(diǎn)，至少得預(yù)習(xí)一半，結(jié)合教案去預(yù)習(xí)能更輕松一點(diǎn)。

　　課本上的例題和習(xí)題，要督促孩子去做一做，正確率保證在70%以上，不了解的知識(shí)點(diǎn)畫重點(diǎn)。

　　英語方面可以提前背初中單詞，400個(gè)高頻詞和1600個(gè)課標(biāo)詞提前搞定，到初中會(huì)輕松很多。

　　然后是音標(biāo)要掌握，已經(jīng)會(huì)的就不用浪費(fèi)時(shí)間，直接去搞語法，新概念可以學(xué)一學(xué)，或者在家自己上上網(wǎng)課。

　　語文的預(yù)習(xí)可以把初中必背古詩詞提前背起來，搞一本“初中文言文教輔”去翻譯，把各類虛詞和實(shí)詞搞定了，以后遇到陌生文言文都不用怕了，有時(shí)間可以讀一讀名著。

　　其他小的學(xué)科，地理可以提前預(yù)習(xí)一下，其它三科可以看看紀(jì)錄片，比如《航拍中國》、《工作細(xì)胞》、《大國崛起》等。

　　第三，孩子提前進(jìn)行心理調(diào)適，拓展視野，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)階段。

　　進(jìn)入初中意味著新的環(huán)境、新的老師和同學(xué)，可能會(huì)給孩子帶來一定的心理壓力。

　　暑假期間，孩子可以通過參加一些社交活動(dòng)、興趣班等，增強(qiáng)自信心和人際交往能力，以更加積極的心態(tài)迎接初中生活。

　　暑假時(shí)間比較長，也是孩子拓展視野的好機(jī)會(huì)。

　　在暑假里，父母可以引導(dǎo)孩子閱讀各類有益的書籍、參觀博物館、參加實(shí)踐活動(dòng)等，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和生活經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于孩子綜合素質(zhì)的提升有著很重要的作用。

　　孩子不斷成長，也要不斷接受新的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們用積極樂觀的心態(tài)，自信勇敢地去面對(duì)未來。