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　　原標(biāo)題：未來(lái)是人機(jī)共存時(shí)代 背后需要技術(shù)去做底層構(gòu)建

　　5月7日，在騰訊社會(huì)研究中心和清華大學(xué)全球產(chǎn)業(yè)研究院聯(lián)合主辦的“產(chǎn)業(yè)智匯廳——探路智慧教育”論壇上，騰訊教育副總裁王濤表示：“未來(lái)是人機(jī)共存的時(shí)代，理解機(jī)器思維，懂得跟機(jī)器打交道，未來(lái)的人才才可以更好的引領(lǐng)智能時(shí)代，這個(gè)是智慧教育的初衷和目的。而真正的智慧教育應(yīng)該是幫助老師的教學(xué)實(shí)踐提升效果，減輕負(fù)擔(dān)，而不是在舊有基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單打補(bǔ)丁，導(dǎo)致增加更多的負(fù)擔(dān)。”

　　而此前在線作業(yè)類公司“一起作業(yè)”自更名“一起教育科技”之后，也在不斷加大技術(shù)投入力量。一起教育科技已不再只針對(duì)作業(yè)場(chǎng)景，而是正在以技術(shù)為支點(diǎn)，撬動(dòng)“校內(nèi)+校外”整個(gè)K12學(xué)習(xí)行為鏈條。

　　圍繞“校內(nèi)和校外”，一起教育科技正搭起一套屬于自己的產(chǎn)品生態(tài)——針對(duì)校內(nèi)，有免費(fèi)作業(yè)產(chǎn)品“一起小學(xué)、一起中學(xué)”，針對(duì)校外，有收費(fèi)學(xué)科輔導(dǎo)產(chǎn)品“一起學(xué)網(wǎng)校”，以及家長(zhǎng)學(xué)生共學(xué)平臺(tái)“一起學(xué)”。

　　這是一條長(zhǎng)線路徑，背后需要技術(shù)去做底層構(gòu)建。

　　對(duì)于技術(shù)，一起教育科技技術(shù)負(fù)責(zé)人楊康在接受多知網(wǎng)采訪時(shí)提到：“我們重視技術(shù)在教育中的作用，老劉(劉暢)講了‘ABC’三個(gè)層次，A是AI，B即Big Data，C是Content，也就是我們會(huì)通過(guò)‘AI+數(shù)據(jù)+好的內(nèi)容’去賦能學(xué)生和老師，讓他們體驗(yàn)到更好的課程，體驗(yàn)到更好的教學(xué)效果。”