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　　原標(biāo)題：考研高考化，學(xué)歷貶值……高考，一場性價比逐漸降低的“豪賭”？

　　以前大家都在這樣說：好好學(xué)習(xí)，考個好大學(xué)，未來就好了！

　　現(xiàn)在大家還這樣認(rèn)為嗎？讀個好大學(xué)就真的能有好的未來？能夠找得到好的工作？

　　從什么時候開始，大部分家庭不再追求看院校層次，反而轉(zhuǎn)向了專業(yè)優(yōu)先，好大學(xué)不如好專業(yè)，名校的冷門專業(yè)不如層次差一點(diǎn)的優(yōu)勢熱門專業(yè)。

　　又從什么時候開始，逆向考研保研越來越多，本科學(xué)校層次高，碩士階段轉(zhuǎn)向較低院校的優(yōu)勢熱門專業(yè)，大家選擇更理性了。

　　考研高考化，學(xué)歷貶值，研究生是標(biāo)配，培養(yǎng)周期更長，同時對應(yīng)的崗位變少……

　　關(guān)鍵是研究生畢業(yè)后，還不一定有好的結(jié)果，整體拉高相當(dāng)于原來水平，只有稀缺才能提升價值。那么我們花了大力氣去卷的高考，最后的性價比真的高嗎？

　　壹：大學(xué)培養(yǎng)周期長，不確定性更大

　　小王同學(xué)是2024年的高考生，從高二開始就打算學(xué)醫(yī)，這樣的想法一直持續(xù)到了高考結(jié)束，然后在出分的時候發(fā)生了轉(zhuǎn)變，放棄學(xué)醫(yī)，轉(zhuǎn)向了電氣類和電子信息類專業(yè)。放棄的原因其實很簡單，學(xué)醫(yī)需要學(xué)10多年，還不一定有好結(jié)果，如果咱們?nèi)ゲ涣巳揍t(yī)院，普通醫(yī)院又不愿意去，綜合考慮還是放棄了醫(yī)學(xué)專業(yè)。

　　和小王同學(xué)有同樣想法的很多，并且很多都是在高考完了這段時間去轉(zhuǎn)變的。這也是為啥2024年高考錄取中，醫(yī)科大學(xué)出現(xiàn)下滑的一個原因，出現(xiàn)了撿漏以及優(yōu)勢熱門專業(yè)在征集，比如山西醫(yī)科大學(xué)2024年在四川就有口腔醫(yī)學(xué)和麻醉學(xué)征集。同樣對于首屆新高考的貴州來說，專業(yè)（類）+院校模式，96個平行志愿，沒有專業(yè)調(diào)劑，但是臨床醫(yī)學(xué)的分?jǐn)?shù)對比發(fā)現(xiàn)，并沒有大幅上漲，長學(xué)制除外。老高考不漲，是擔(dān)心被調(diào)劑了，而新高考沒有這個顧慮，依然變化不那么大。

　　剛剛我們說的醫(yī)學(xué)的例子，為啥說醫(yī)學(xué)，因為醫(yī)學(xué)的培養(yǎng)周期長，而這個培養(yǎng)周期長已經(jīng)開始轉(zhuǎn)向95%的專業(yè)了。很多專業(yè)雖然本科能就業(yè)，但是我們想要好結(jié)果，必須去深造，同時前段時間的碩博點(diǎn)新增的數(shù)據(jù)，以及各個政策對考研究生的引導(dǎo)等等。比如公費(fèi)師范的4+2模式，教師學(xué)歷逐步過渡到研究生。那么只有一個結(jié)論，那就是引導(dǎo)大家讀研，所以未來大家都是研究生，培養(yǎng)周期變長了，讀了研也沒有確定性。

　　貳：一邊在擴(kuò)招，一邊崗位被AI取代

　　我是從大山里高考出來的，真正的農(nóng)村孩子，那時候能夠考上大學(xué)的一個村沒幾個人，同樣比我們更早幾年的，只要考上大學(xué)，最后的結(jié)果都不會太差?？墒亲罱鼛啄辏氐嚼霞?，只要看到年齡差不多的小孩，一問在干嘛？基本上都是大學(xué)生。上大學(xué)相對來說更容易了，身邊大學(xué)生也很平常，不是有句話嗎？3000塊的農(nóng)民工難找，3000塊的大學(xué)生多如牛毛。

　　而這個趨勢研究生正在出現(xiàn)，從1977年恢復(fù)高考以來本科累計畢業(yè)人數(shù)已超7000萬人，累計培養(yǎng)研究生超1100萬人，研究生學(xué)歷人數(shù)占本科及以上學(xué)歷人數(shù)的15.7%。近年我國研究生招生人數(shù)增幅均高于本科增幅，到2023年研究生招生人數(shù)已達(dá)到本科及研究生招生人數(shù)總和的21.4%。隨著研究生教育持續(xù)大幅擴(kuò)招，研究生學(xué)歷人數(shù)占比也將繼續(xù)提高，并且各種政策還在引導(dǎo)。

　　人數(shù)一邊在增加的時候，AI的發(fā)展讓很多崗位在減少，以前需要多個人干的事，現(xiàn)在減少一半，加上AI輔助就搞定了。舉個真實的例子，比如我們做自媒體的，以前會有很多的分工，比如有專門寫文案的，然后有專門拍視頻的，還有專門去剪輯視頻的，現(xiàn)在有了AI輔助后，其實文案我們可以用AI幫忙，寫一個初版本，然后再去修改一下就好了，同樣剪視頻的時候，我們也可以用AI幫忙剪，然后再去修改。直接從多個人變成了1個人2個人就搞定了。其他很多行業(yè)這個趨勢更明顯，那么一邊人數(shù)在擴(kuò)招，一邊匹配的崗位又在減少，那么長周期培養(yǎng)下的這條路還有性價比嗎？

　　叁：投入非常高，但是效果不一定好

　　大家有沒有發(fā)現(xiàn)新高考的變化越來越大了，以前我們可以通過刷題來解決考試分?jǐn)?shù)的問題，可是現(xiàn)在的考核要求不再是簡單的刷題，比如2024年新高考數(shù)學(xué)試卷結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，多選、填空、大題各減少一題，大題共5道77分，比如第19題的變化引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)從總結(jié)解題技巧轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)對學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本方法的深刻理解，不考死記硬背、不出偏題怪題。同樣這個趨勢變化也體現(xiàn)在中考當(dāng)中，大家可以去關(guān)注一下北京的中考改革變化，以及具體的題型數(shù)據(jù)變化。這樣的風(fēng)向標(biāo)以后會出現(xiàn)在全國，尤其是我們當(dāng)下還在低年級的家庭，你的培養(yǎng)不能按照傳統(tǒng)的方法來解決，等你在中考高考選拔的時候就來不及了。

　　另外就業(yè)的滯后性非常嚴(yán)重，我們當(dāng)下選擇的熱門，等7年8年后說不定就變成了冷門，這樣的結(jié)果就是選擇成本很高，加上培養(yǎng)周期長的情況下，試錯的代價變得更大。時間短的情況下，我們錯了，可以馬上調(diào)整，然后去改變。另外就算一些熱門專業(yè)，這幾年人數(shù)也在大幅增加，比如電氣比較火，除了高考當(dāng)中電氣的人數(shù)比較多外，進(jìn)校后轉(zhuǎn)專業(yè)的人數(shù)也多，某原電力部直屬大學(xué)2024年轉(zhuǎn)專業(yè)數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)入電氣專業(yè)就430人，這樣的結(jié)果就會加劇行業(yè)內(nèi)卷，如今進(jìn)國網(wǎng)南網(wǎng)的競爭比以前大多了。

　　結(jié)語：

　　明知道高考的性價比越來越低了，但我們還是不得不去走這條路，同樣就算讀研完了后，依然不會有太大的變化，可我們還是不得不去跟著選擇。就像我們上班一樣，大部分都沒那么開心，并不想上班，可依然還是堅持每天在上班。

　　如何解決這個問題，其實就是大家在高考報考的選擇當(dāng)中面臨最大的問題，有條件的家庭最好是提前找一下其他的路徑，多備選幾條。大部分普通家庭的孩子，提前去了解，然后探索自己，找到自己擅長的一條路，這條路不一定是成績。雖然這個社會怎么變，把我們的能力練出來就沒問題。不能靠大學(xué)或者研究生就一定有好的結(jié)果，同樣你選擇的專業(yè)，不管它有多好，也不能100%保證有結(jié)果。不能看一步走一步，一定要看三步五步，然后再走一步。