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　　原標(biāo)題：700多名中職生學(xué)籍被注銷的背后 中等職業(yè)教育有哪些難題？

　　近日，登封市轄區(qū)內(nèi)三所中等職業(yè)學(xué)校公示注銷700多名學(xué)生學(xué)籍引發(fā)社會(huì)關(guān)注。

　　建設(shè)教育強(qiáng)國、建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，離不開高水平的中等職業(yè)教育。這些學(xué)生學(xué)籍為什么要被注銷？中等職業(yè)教育又有哪些難題？記者對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查采訪。

　　學(xué)校公示注銷學(xué)籍

　　近日，登封市轄區(qū)內(nèi)三所中等職業(yè)學(xué)校陸續(xù)通過微信公眾號(hào)推送“人走籍在的學(xué)生名單公示”和“關(guān)于對(duì)學(xué)生學(xué)籍注銷的公示”，合計(jì)752名學(xué)生學(xué)籍將被注銷，涉及鄭州少林武術(shù)中等專業(yè)學(xué)校、登封市少林鵝坡武術(shù)中等專業(yè)學(xué)校、登封中岳中等專業(yè)學(xué)校，其中，僅登封中岳中等專業(yè)學(xué)校一所學(xué)校就公示了636名將注銷學(xué)籍的學(xué)生名單。

　　公示稱，在學(xué)籍注銷前，學(xué)校均進(jìn)行公示，公示期滿學(xué)生與家長(zhǎng)仍不來辦理有關(guān)手續(xù)的，視為自動(dòng)退學(xué)。此外，公示內(nèi)容均包含了學(xué)籍將進(jìn)行注銷處理的學(xué)生名單和公示日期。

　　學(xué)籍何以將被注銷？公示內(nèi)容顯示，這些學(xué)校注銷學(xué)籍的處理依據(jù)均來自《河南省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理辦法》第四章第二十五條和《河南省中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)生電子學(xué)籍注冊(cè)與管理工作規(guī)程》第三章第十三條的有關(guān)規(guī)定。前者稱，“學(xué)生擅自離校連續(xù)兩周以上可勸其退學(xué)或認(rèn)定退學(xué)，并通知其監(jiān)護(hù)人或有關(guān)單位。如無法通知其監(jiān)護(hù)人或有關(guān)單位，可進(jìn)行公示，公示期滿仍不來辦理有關(guān)手續(xù)的，可視為自動(dòng)退學(xué)。”后者稱，“非義務(wù)教育階段學(xué)生未履行請(qǐng)假手續(xù)離校超過3個(gè)月的，學(xué)生電子學(xué)籍應(yīng)按退學(xué)或注銷學(xué)籍處理。”

　　鄭州少林武術(shù)中等專業(yè)學(xué)校工作人員介紹，他們學(xué)校這批學(xué)生的學(xué)籍被公示注銷的原因主要是學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間未在學(xué)校打卡，且未辦理相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)，因此被教育主管部門監(jiān)控到，學(xué)校要采取相應(yīng)措施應(yīng)對(duì)。她特意強(qiáng)調(diào)，就長(zhǎng)時(shí)間不返校的學(xué)生，校方曾多次嘗試聯(lián)系這些學(xué)生及其家長(zhǎng)，勸學(xué)生盡早返校，但有時(shí)收效不佳。

　　登封市現(xiàn)有一所公辦中等職業(yè)學(xué)校、八所民辦中等職業(yè)學(xué)校，登封市教育局職業(yè)教育與成人教育科工作人員稱，學(xué)籍管理是各學(xué)校日常管理的重要職責(zé)，本批次將被注銷的學(xué)生學(xué)籍都是依據(jù)法規(guī)進(jìn)行，也是為了更好地發(fā)展中職教育。

　　中職教育任重道遠(yuǎn)

　　中等職業(yè)教育是建設(shè)中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要基礎(chǔ)。高質(zhì)量推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)要靠中等職業(yè)教育提供堅(jiān)實(shí)人才支撐?？墒?，當(dāng)前中職教育中不少學(xué)校仍然存在中職生流失率高、招不滿等情況。

　　這是一個(gè)復(fù)雜的教育問題，涉及學(xué)生自主選擇、學(xué)校責(zé)任、家庭參與以及教育政策的適應(yīng)性等多重因素。業(yè)內(nèi)人士分析，從家庭來說，一些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)困難，使得他們不得不早早踏入社會(huì)，或者家長(zhǎng)觀念陳舊，認(rèn)識(shí)不到職業(yè)教育的重要性，認(rèn)為打工上學(xué)一個(gè)樣，還有部分家庭教育不當(dāng)，孩子無心學(xué)習(xí)，任由孩子自由散漫發(fā)展；從學(xué)校來說，一些中職學(xué)?？傮w辦學(xué)質(zhì)量缺乏保障，實(shí)訓(xùn)設(shè)備陳舊，師資力量不強(qiáng)，忽視了教育教學(xué)質(zhì)量等。

　　具體到上述學(xué)校，是什么原因?qū)е聦W(xué)生長(zhǎng)期不返校？鄭州少林武術(shù)中等專業(yè)學(xué)校工作人員告訴記者，學(xué)校跟訪過這些學(xué)生，大部分學(xué)生是因?qū)ぷ鳟a(chǎn)生興趣而選擇提前進(jìn)入社會(huì)打拼，有的則是因?yàn)楦鞣N原因在家休息。

　　“中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性是普遍現(xiàn)象，厭學(xué)成為當(dāng)前制約中等職業(yè)教育發(fā)展的重要因素。”我省一職業(yè)教育學(xué)校負(fù)責(zé)人說，如何通過分層教學(xué)幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的方法變得尤為重要。

　　前不久，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時(shí)表示，將深化職普融通、產(chǎn)教融合，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，舉辦“少而精”的中等職業(yè)教育，提升高等職業(yè)教育發(fā)展的核心辦學(xué)能力，讓不同稟賦、不同發(fā)展興趣的學(xué)生能夠有效地學(xué)習(xí)、多樣化成才。

　　針對(duì)本學(xué)校的注銷學(xué)籍現(xiàn)象，鄭州少林武術(shù)中等專業(yè)學(xué)校工作人員表示，學(xué)校會(huì)盡力做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作，但也需要家長(zhǎng)的共同配合。同時(shí)，學(xué)校也呼吁家長(zhǎng)要更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)與學(xué)校溝通，共同為孩子的未來負(fù)責(zé)。