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　　原標(biāo)題：人間清醒！這個(gè)15歲的“教育博主” 開(kāi)始反向教育家長(zhǎng)了…… 

　　最近，一個(gè)15歲的“教育博主”在家長(zhǎng)圈里火了。

　　這個(gè)名為“初三八班王南皓”的男生，在B站和抖音開(kāi)設(shè)了賬號(hào)，并憑借12期視頻，全網(wǎng)播放量過(guò)億，圈粉百萬(wàn)！

　　圖源|抖音

　　王南皓在原生家庭中經(jīng)歷了許多心理上的挑戰(zhàn)和痛苦。為了自我療愈，他讀了大量心理學(xué)方面的書(shū)。

　　正因如此，他意識(shí)到很多大人其實(shí)根本就不了解孩子內(nèi)心的真實(shí)世界。

　　于是他決定從一個(gè)孩子的角度出發(fā)，分析家庭教育和親子關(guān)系里存在的各種問(wèn)題：

　　孩子為什么不愛(ài)讀書(shū)？

　　孩子為什么會(huì)被校園霸凌？

　　家庭幸福的真相是什么？

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　　對(duì)于這些困擾千萬(wàn)父母的難題，孩子是怎么想的呢？

　　孩子為什么不愛(ài)學(xué)習(xí)？

　　在王南皓看來(lái)，孩子不愛(ài)讀書(shū)，其實(shí)是因?yàn)樗麄?ldquo;玩”的不夠多，見(jiàn)的不夠多，以及“作為家長(zhǎng)的你們不夠會(huì)玩”！

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　　比如，王南皓之前一直以為學(xué)英語(yǔ)只是為了應(yīng)付考試。但是當(dāng)哥哥帶他出國(guó)玩了一趟，他才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)可以幫自己點(diǎn)一道菜、點(diǎn)一杯飲料。

　　在這個(gè)過(guò)程中，他突然理解了學(xué)英語(yǔ)的意義，并對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。

　　所以當(dāng)孩子不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該做的不是埋怨，或者給孩子講大道理，而是要帶孩子多玩、多看、多體驗(yàn)，讓他們找到感興趣的目標(biāo)。

　　在另一期“孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)的真相”的視頻中，他說(shuō)自己有個(gè)弟弟得了抑郁癥，然后弟弟買(mǎi)了幾只螳螂，一到晚上就去抓蚊子喂螳螂。

　　看到養(yǎng)的螳螂一天天長(zhǎng)大，弟弟的抑郁癥也好了，因?yàn)樗w會(huì)到了價(jià)值感。

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　　王南皓認(rèn)為，價(jià)值感是讓一個(gè)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的最好答案。

　　班級(jí)里成績(jī)領(lǐng)先的同學(xué)，總能在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到成就感。而成績(jī)落后的同學(xué)，往往都是受到批評(píng)指責(zé)較多的孩子，所以他們難以獲得價(jià)值感，容易破罐子破摔，再也不學(xué)習(xí)了。

　　青春期孩子容易沉迷于游戲、短視頻、網(wǎng)絡(luò)社交，也是因?yàn)樵谶@些虛擬世界里，他們能獲得超出現(xiàn)實(shí)的價(jià)值感。

　　孩子為什么會(huì)被校園霸凌？

　　王南皓認(rèn)為，關(guān)鍵就在于家長(zhǎng)是否能為孩子撐腰。

　　很少有人去欺負(fù)那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，因?yàn)樗麄儽澈笥欣蠋煋窝灰埠苌儆腥巳テ圬?fù)家長(zhǎng)比較“橫”的同學(xué)，因?yàn)樗麄儽澈笥屑议L(zhǎng)撐腰。

　　被欺負(fù)的多半是留守兒童、爺爺奶奶帶的、平時(shí)成績(jī)一般的、老實(shí)本分的、身體比較弱的孩子。

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　　他小學(xué)時(shí)，班里有個(gè)比較瘦小的男同學(xué)，經(jīng)常被一群男生欺負(fù)、起外號(hào)。

　　某天，同學(xué)的媽媽來(lái)到學(xué)校，非要抓出是誰(shuí)給自家孩子起外號(hào)。連老師都覺(jué)得，這么小的事情何必呢？

　　但就在媽媽“無(wú)理取鬧”完之后，班級(jí)里果然沒(méi)有人敢再欺負(fù)這個(gè)同學(xué)了！

　　反觀(guān)班里另一個(gè)胖胖的男孩，本來(lái)家里很有錢(qián)，父母事業(yè)成功。但他爸媽每次到了學(xué)校都會(huì)說(shuō)：“小孩子之間這點(diǎn)事有什么大不了的。”

　　結(jié)果班里的男生就天天欺負(fù)他，連課本也被扔進(jìn)廁所。之后某次數(shù)學(xué)考試，小胖只考了20分，還被叫了家長(zhǎng)。他哭著說(shuō)：“我連書(shū)都沒(méi)有，怎么能考得好？”

　　可到了這時(shí)，父母還在責(zé)怪他：“為什么要當(dāng)眾哭？太沒(méi)男子氣概了！”這也導(dǎo)致后來(lái)欺負(fù)小胖的同學(xué)更加肆無(wú)忌憚。

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　　孩子是否受到霸凌，從來(lái)不是看家里的條件。

　　關(guān)鍵在于家長(zhǎng)是否能為孩子撐腰，成為孩子勇敢面對(duì)霸凌的依靠，并教會(huì)孩子在困境中挺直腰桿。

　　孩子能不能買(mǎi)貴的東西？

　　王南皓認(rèn)為，孩子能不能買(mǎi)貴的東西，要看他是通過(guò)什么方式去買(mǎi)的。

　　有個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一雙1000多塊的球鞋，結(jié)果被媽媽趕出了家門(mén)。

　　但其實(shí)為了攢錢(qián)，這同學(xué)從來(lái)不喝奶茶、不買(mǎi)游戲，沒(méi)有給父母增加負(fù)擔(dān)，而是用自己僅有的資源（節(jié)約零花錢(qián)）去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　所以，王南皓認(rèn)為他不是一個(gè)亂花錢(qián)的人，而是為了目標(biāo)堅(jiān)持努力的人。

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　　很多家長(zhǎng)不愿意孩子買(mǎi)貴的、好看的衣服，也不愿意孩子打扮得漂亮。

　　這會(huì)讓孩子覺(jué)得，這些好的東西與自己無(wú)關(guān)，甚至有了“不配感”。更嚴(yán)重的可能會(huì)毀了一個(gè)孩子看待生活以及看待自己的態(tài)度，毀掉他追逐美好生活的動(dòng)力。

　　因此，他建議家長(zhǎng)鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子定好目標(biāo)，讓孩子通過(guò)力所能及的方式去實(shí)現(xiàn)。

　　家庭幸福的真相是什么？

　　根據(jù)多年的觀(guān)察，王南皓總結(jié)出了家庭幸福的本質(zhì)：父母兩個(gè)人生活得幸福，比親子關(guān)系更加重要。

　　長(zhǎng)大后他才發(fā)現(xiàn)，男人在吵架后是可以瀟灑摔門(mén)的。但女人不行，她們還要去養(yǎng)育，要去忍受瑣碎的家務(wù)，要頂著哭腫的眼睛給孩子做飯。

　　只要爸爸把媽媽哄好了，家里就能過(guò)上一段非常開(kāi)心的日子。所以，他常常幫著媽媽消化她的負(fù)面情緒，像充電寶一樣給媽媽愛(ài)與支持。

　　但他想說(shuō)，正常的家庭關(guān)系應(yīng)該是丈夫作為妻子的容器去包容她、傳遞愛(ài)給她，這樣妻子才有能量去當(dāng)孩子的容器，包容孩子、傳遞愛(ài)給孩子。

　　最后，再由被滋補(bǔ)的孩子和妻子源源不斷地把愛(ài)反哺給丈夫，這才是一個(gè)健康的循環(huán)。

　　王南皓希望自己不再做一個(gè)總是單向輸出的充電寶，而是由爸爸和他一起給這個(gè)家庭輸入愛(ài)。

　　他還希望爸爸知道，孩子的誕生，應(yīng)該是讓父母生活得更加幸福的。

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　　作為一個(gè)年僅15歲的初中生，王南皓講述了一個(gè)孩子的真實(shí)想法，同時(shí)也實(shí)實(shí)在在幫助了很多父母去了解自己的孩子。

　　看完視頻，我還有一個(gè)很深的感觸，那就是家庭教育的底色應(yīng)該是良好穩(wěn)固的親子關(guān)系。

　　很多父母覺(jué)得教育孩子很難，其實(shí)是因?yàn)樗麄儾涣私夂⒆觾?nèi)心的真實(shí)想法，也不想了解。

　　而只有親子間打開(kāi)心扉、真誠(chéng)溝通，才是治愈一切的良方。