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    1月16日，深圳大學(xué)的食堂里多了幾個(gè)“AI雞湯”的檔口。在這些特殊的檔口，幫忙舀湯的不是食堂阿姨，而是一群深圳大學(xué)騰訊云人工智能特色班（簡(jiǎn)稱(chēng)“騰班”）的學(xué)生，他們穿著圍裙、戴著帽子，把一碗碗雞湯親手端給每一位同學(xué)和老師。

    師生在食堂檔口排隊(duì)打“AI雞湯”

    據(jù)介紹，這個(gè)檔口后廚的每一只雞，都是騰班00后大學(xué)生們自己用AI“養(yǎng)”的。去年，十余位騰班學(xué)生走進(jìn)貴州赤水烏骨雞養(yǎng)殖基地，在深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院馮禹洪、沈琳琳、王旭、廖江海、周宇、張琦等老師和騰訊工程師的指導(dǎo)下，采用騰訊AI技術(shù)和云平臺(tái)，先后攻克硬件安裝、烏骨雞標(biāo)注和識(shí)別、多模態(tài)算法訓(xùn)練等難題，歷時(shí)8個(gè)月開(kāi)發(fā)出全球 烏骨雞智慧養(yǎng)殖系統(tǒng)。

　　深大食堂后廚師傅將處理好的烏骨雞下鍋熬湯

　　此前在2022年，16名騰班學(xué)生曾用100多天為汕頭特色鵝種獅頭鵝打造了一款A(yù)I養(yǎng)鵝小程序，用“鵝體識(shí)別”等技術(shù)識(shí)別呆頭鵝、發(fā)燒鵝，讓鵝群整體存活率提升了30%。

　　基于AI養(yǎng)鵝經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目組利用目標(biāo)檢測(cè)、追蹤和行為識(shí)別等深度學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)“呆雞”和“木雞”，降低了疫病傳播的風(fēng)險(xiǎn)；同時(shí)打造“異物報(bào)警”功能，讓野狗和黃鼠狼等入侵者無(wú)法“偷雞”；還利用溫度、雨量傳感器等物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備監(jiān)控雞舍環(huán)境。

　　隨后，為了滿足養(yǎng)殖基地場(chǎng)主、員工、顧客等不同身份群體的需求，同時(shí)解決山高林密等散養(yǎng)環(huán)境的遮擋等問(wèn)題，項(xiàng)目組決定搭建一套完整的智慧養(yǎng)殖系統(tǒng)。相較于AI養(yǎng)鵝小程序，這是一套服務(wù)烏骨雞養(yǎng)殖的產(chǎn)業(yè)級(jí)應(yīng)用方案。

　　不只是單個(gè)小程序，而是實(shí)現(xiàn)“小程序+APP+智能大屏”的立體化終端布局；單個(gè)識(shí)別算法之外，還包含音頻、傳感器數(shù)據(jù)在內(nèi)的多模態(tài)算法矩陣；不只是優(yōu)化生產(chǎn)環(huán)節(jié)，而是要實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、管理、營(yíng)銷(xiāo)全流程環(huán)節(jié)的優(yōu)化；不局限于烏骨雞單個(gè)品類(lèi)的數(shù)字化改造，而是要構(gòu)建中國(guó)特色禽類(lèi)的數(shù)據(jù)庫(kù)和知識(shí)庫(kù)——深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院人工智能系副主任馮禹洪說(shuō)，騰班要做的，是突破騰班。

    烏骨雞智慧養(yǎng)殖系統(tǒng)智能大屏示意

    歷時(shí)8個(gè)多月的研發(fā)攻關(guān)和持續(xù)迭代，對(duì)25萬(wàn)只烏骨雞進(jìn)行識(shí)別和追蹤，10萬(wàn)張“雞體”照片，匯聚成全球 烏骨雞智慧養(yǎng)殖系統(tǒng)。系統(tǒng)運(yùn)行半年多，養(yǎng)殖基地的烏骨雞提升了30%的出欄率，增產(chǎn)6萬(wàn)多只。

    春節(jié)臨近，為回饋騰班師生，分享豐收的喜悅，養(yǎng)殖基地寄給深大騰班數(shù)百份烏骨雞和上百份烏骨雞蛋。同學(xué)們決定，請(qǐng)食堂在放假前將烏骨雞熬制成“AI雞湯”，送給還在校的一萬(wàn)多名師生免費(fèi)品嘗，也嘗嘗“科技的味道”。

    騰班學(xué)生給食堂阿姨送湯

    在收到學(xué)生送來(lái)的雞湯后，騰班的輔導(dǎo)員陳國(guó)樊笑著說(shuō)：“以前都是我給他們‘灌雞湯’，現(xiàn)在輪到他們給我送‘真雞湯’了。”從老師、騰訊工程師、輔導(dǎo)員到食堂阿姨，騰班學(xué)生們給這半年多的“陪伴者”們都送了一碗雞湯。人潮散去后，騰班學(xué)生們圍坐在一起，品嘗這碗凝結(jié)了自己8個(gè)月心血的雞湯。

    騰班學(xué)生用烏骨雞湯干杯

    據(jù)了解，“騰班”是由騰訊云和深圳大學(xué)聯(lián)合打造的人工智能特色班，以人工智能賦能?chē)?guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，培養(yǎng)人工智能特色人才。校企協(xié)同共建培養(yǎng)方案、課程，資源共享；共建科產(chǎn)教融合實(shí)踐基地，協(xié)同指導(dǎo)學(xué)生參與企業(yè)項(xiàng)目，通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、人工智能等數(shù)智化技術(shù)改造傳統(tǒng)養(yǎng)殖業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和應(yīng)用創(chuàng)新能力。

    騰訊云高等教育校企合作華南區(qū)負(fù)責(zé)人王才榮介紹說(shuō)，在烏骨雞智慧養(yǎng)殖系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中，騰訊云就提供了包括公有云、數(shù)據(jù)庫(kù)和Ti-one模型訓(xùn)練平臺(tái)等多方面的資源和技術(shù)支撐，同時(shí)還提供了流媒體編程、服務(wù)器管理、容器技術(shù)等方向的技術(shù)培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。

　　“騰班”培養(yǎng)方案

　　深圳大學(xué)與騰訊云將這種人才培養(yǎng)模式總結(jié)為“產(chǎn)業(yè)出題，師生答題，騰訊助力，共建共享”，烏骨雞智慧養(yǎng)殖系統(tǒng)建設(shè)便是該模式的又一次開(kāi)花結(jié)果。

　　深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院院長(zhǎng)黃惠指出，人工智能人才培養(yǎng)的最終目的，是解決產(chǎn)業(yè)和社會(huì)發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。烏骨雞智慧養(yǎng)殖系統(tǒng)建設(shè)這一個(gè)出口案例，是計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院落實(shí)“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”四位一體人才培養(yǎng)為辦學(xué)定位的生動(dòng)典型。在該系統(tǒng)的建設(shè)中，學(xué)生成為了人工智能技術(shù)合作人，充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，這種能力將幫助他們蛻變?yōu)檎嬲腁I人才，成為人工智能科技創(chuàng)新、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)骨干和行業(yè)精英。

　　“烏骨雞智慧養(yǎng)殖系統(tǒng)建設(shè)是產(chǎn)學(xué)研深度融合的一次成功實(shí)踐。”深圳大學(xué)副校長(zhǎng)張曉紅說(shuō)，“雙方的緊密協(xié)作不僅讓學(xué)生們解決了行業(yè)的真問(wèn)題，也加深了自身對(duì)技術(shù)、理論的理解，練出了硬技能，長(zhǎng)出了真本事。”

　　在她看來(lái)，項(xiàng)目也再一次證明，“在實(shí)踐中治學(xué)，在治學(xué)中出實(shí)招、解民生，是人才培養(yǎng)的一條有效路徑”。數(shù)據(jù)顯示，2022屆和2023屆騰班畢業(yè)生超50%進(jìn)入頭部企業(yè)就業(yè)，超40%進(jìn)入海內(nèi)外高校深造，就業(yè)率、深造率高。張曉紅表示，未來(lái)深圳大學(xué)將聯(lián)合騰訊云持續(xù)探索，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)把代碼寫(xiě)在祖國(guó)大地上，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。