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　　原標(biāo)題：釘釘學(xué)生用戶達(dá)1.4億，發(fā)布“教師版釘釘”和“局校家管理服務(wù)平臺(tái)”

　　1月14日消息，釘釘正式發(fā)布6.0版本，推出“教師版釘釘”，同時(shí)面向教育主管部門推出局校家管理服務(wù)平臺(tái)。據(jù)介紹，目前，釘釘已經(jīng)服務(wù)超過21萬所學(xué)校、700萬教師和1.4億學(xué)生用戶。

　　其中，教師版釘釘，將老師們最常用的十幾個(gè)功能，統(tǒng)一歸攏到“教師工作臺(tái)”上，老師只需在工作臺(tái)一鍵操作，就能發(fā)布作業(yè)、在線上課、統(tǒng)計(jì)班級(jí)信息或者發(fā)放通知，一站式完成絕大部分教學(xué)教研工作。

　　釘釘教育行業(yè)總經(jīng)理方永新稱，“教師版釘釘”是釘釘推出的專屬角色版的釘釘，符合老師獨(dú)特的工作習(xí)慣和方式，幫助老師減負(fù)提效。“以后老師還能夠在釘釘平臺(tái)上，自己搭建個(gè)性化應(yīng)用。”他說。

　　釘釘推出的局校家管理服務(wù)平臺(tái)則是為教育治理提供數(shù)字化支撐，幫助教育政策更好地穿透到每所學(xué)校和每個(gè)家庭。

　　釘釘局校家管理服務(wù)平臺(tái)由組織關(guān)聯(lián)、局校通知和審批、在線公開課、數(shù)字駕駛艙等功能組成。其中，最核心的功能板塊要屬教育“數(shù)字駕駛艙”，為教育局提供了可視化“數(shù)字大屏”的能力。區(qū)縣教育局可以通過駕駛艙看到全區(qū)域所有學(xué)校的運(yùn)行情況，包括下屬學(xué)校和教培機(jī)構(gòu)分布、學(xué)生出席到課率、教師比例、在線上課等維度。

　　釘釘局校家管理服務(wù)平臺(tái)解決了教育局幾個(gè)核心痛點(diǎn)，包括權(quán)威消息的快速傳達(dá)，優(yōu)質(zhì)課程的推送，信息的反饋收集等。方永新說，該平臺(tái)也是局校家一站式管理運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，打通教育局、學(xué)校、家庭之間的連接，幫助教育局更清晰地了解全區(qū)學(xué)校的運(yùn)行，并深入到家長(zhǎng)層面。

　　例如教育局想統(tǒng)計(jì)寒假人員去向，只需幾秒鐘便可觸達(dá)全區(qū)幾十萬人，信息得以快速匯總。在疫情高危時(shí)期，教育局可以通過釘釘，直接面向全體教職工和家長(zhǎng)，發(fā)送疫情防控、放假安全須知、開學(xué)時(shí)間等官方權(quán)威信息，并且統(tǒng)計(jì)各個(gè)學(xué)校家庭的查閱情況。

　　局校家管理服務(wù)平臺(tái)還向家長(zhǎng)開放了“服務(wù)窗”功能，將教育局的重要通知公示、政務(wù)公開、政策宣傳、家長(zhǎng)課堂等內(nèi)容給呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)更好地了解所在區(qū)域的教育動(dòng)態(tài)。

　　方永新說道，全國(guó)幾千家區(qū)縣教育局，是最一線的教育管理者，教育主管部門只有及時(shí)掌握區(qū)域內(nèi)所有學(xué)校的運(yùn)行情況，才能做出精準(zhǔn)的決策判斷。他公布，釘釘已經(jīng)服務(wù)超過2100個(gè)區(qū)縣。

　　此外，發(fā)布會(huì)上，釘釘還發(fā)布AI改作業(yè)的產(chǎn)品，涵蓋數(shù)學(xué)智能批改、語文朗讀練習(xí)、英語口語評(píng)測(cè)。產(chǎn)品邀請(qǐng)全國(guó)名師真人發(fā)聲，可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)批改，糾正口語發(fā)音。

　　針對(duì)傳統(tǒng)的跳繩場(chǎng)景，釘釘推出了AI跳繩產(chǎn)品，學(xué)生只需對(duì)著手機(jī)攝像頭跳繩，全程自動(dòng)AI計(jì)數(shù)，無需任何硬件輔助。產(chǎn)品采用阿里人工智能深度學(xué)習(xí)算法技術(shù)，通過手機(jī)攝像頭來捕捉人體擺動(dòng)幅度、進(jìn)行骨骼點(diǎn)識(shí)別，幫助用戶智能矯正動(dòng)作，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)跳繩個(gè)數(shù)、卡路里消耗量和跳繩速率等數(shù)據(jù)。

　　過去一年，中國(guó)的教育行業(yè)數(shù)字化在加速。方永新表示，阿里云釘一體戰(zhàn)略落地后，釘釘針對(duì)教育行業(yè)的數(shù)字化解決方案會(huì)更加精細(xì)、有厚度，釘釘也將深入更多教育場(chǎng)景。