摘要: 原標題:撥付延遲 教師尷尬墊資 為開學置辦四百余元的辦公用品,應該誰來埋單? 由于學校公用經(jīng)費沒能按時下?lián)埽静粦撌菃栴}的問題,擺在了云南
原標題:撥付延遲 教師“尷尬”墊資
為開學置辦四百余元的辦公用品,應該誰來埋單?
由于學校公用經(jīng)費沒能按時下?lián)埽静粦撌菃栴}的問題,擺在了云南省某縣農(nóng)村教學點教師張凱面前。
買,需要自己墊付;不買,教學無法正常開展。眼看著學生即將到校,張凱最終還是自己掏錢墊上了。
在當?shù)?,教師墊資用于購置開學辦公用品等方面的支出,少則成百上千元,多則上萬元。有一位教師因分管財務工作,已經(jīng)墊付了4.6萬元。張凱提供的票據(jù)顯示:2019年4月,墊付外鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師到本校監(jiān)考中考體育伙食費4000元;6月底,墊付學年末學業(yè)水平測試外校教師到本校監(jiān)考伙食費、住宿費2.5萬元;1—9月,墊付學校采購清潔工具、消毒靈、殺蟲藥、學校門窗和學生餐廳廚房設備維修等費用1.7萬元。
對于月平均工資4000元左右的當?shù)剞r(nóng)村教師來說,這筆“巨款”正影響著他們的生活,“如今,最現(xiàn)實且常有的煩惱是錢”。
張凱所在的中心學校校長劉玉坤透露:“教師墊資情況長期存在。我們會按照公用經(jīng)費實際下?lián)軙r間,半年一次給老師們報銷。如有結(jié)余,后續(xù)因公花費實報實銷,老師們須提供正規(guī)發(fā)票。”
“但是,今年的公用經(jīng)費又遲到了!”劉玉坤有些抱怨,“我縣每年學校公用經(jīng)費分兩次撥付,一次是四五月份,一次是10月份。可今年四五月份該撥下來的錢,就沒到位。”截至10月底,中央和省級核定全年應撥近150萬元公用經(jīng)費,只下?lián)芰瞬坏?8萬元。
公用經(jīng)費一旦遲到,學校運行就會面臨隨時卡殼的風險。
“因為沒錢支付維修費用,廁所水箱、水管的簡單維修,都靠老師們自己動手,已下發(fā)的公用經(jīng)費只能用于繳納學校急用的水電費,其他要用的錢都只能欠著,學校只能維持低水平運轉(zhuǎn)。”作為中心校的當家人,劉玉坤坐立不安。該中心校管轄4個小學和1個九年制一貫學校,擁有兩千余名師生。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),全縣農(nóng)村學校均面臨這樣的處境。
劉玉坤曾向上級部門反映過,“可是還沒有解決,但不管怎么說,教學還是得正常開展”。
“公用經(jīng)費下?lián)芸ㄔ诹四睦铮?rdquo;記者致電該縣教育局和財政局,工作人員告訴記者:“目前我縣是國家級貧困縣,縣級財政緊張,相關經(jīng)費由縣里統(tǒng)籌使用,可能已經(jīng)投入到其他民生領域。”
當記者追問,“錢什么時候能發(fā)下來”。工作人員表示,“可能會延遲發(fā)放”。
困難確實有,但總這么拖著也不是辦法。因為該縣公用經(jīng)費欠賬,如雪球般越滾越大。除了中央和省級下?lián)艿墓媒?jīng)費未能按時到位,還有教師向記者反映,有學校2018年縣級預算核定應撥近70萬元的公用經(jīng)費,實際到賬1萬余元,實際撥付率僅為2%。
農(nóng)村中小學公用經(jīng)費通常是中央和地方共同分擔。南京大學教育經(jīng)濟與管理研究所副所長宗曉華表示,“問題可能出在地方,尤其是縣級政府”。中央和省級財政承擔公用經(jīng)費的部分,一般會按時到賬。而到縣級財政后,并不一定能夠及時撥付到學校,“遇到經(jīng)濟增速放緩的時候,財政吃緊,地方使用其統(tǒng)籌權(quán),也是迫不得已”。
“從全國范圍看,除部分經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)外,農(nóng)村學校公用經(jīng)費不能??顚S?、按時撥付的現(xiàn)象不時出現(xiàn),這是縣級財政收支嚴重失衡問題在教育領域的一種表現(xiàn)。”在宗曉華看來,治本之策是對相關財政體制進行系統(tǒng)性改革,重點是將占農(nóng)村學校支出“大頭”的教師工資分解,建立“省縣共擔機制”,從而保障縣級政府在工資等剛性支出之外還有充分財力,及時、足額撥付農(nóng)村學校公用經(jīng)費。
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