摘要: 原標題:躥紅的少兒思維訓練 承接幼升小銜接需求 承接幼升小銜接需求 今年我們一直在關(guān)注少兒思維訓練項目。和投資人聊,大家都十分看好。我們也在
原標題:躥紅的少兒思維訓練 承接幼升小銜接需求
承接幼升小銜接需求
“今年我們一直在關(guān)注少兒思維訓練項目。和投資人聊,大家都十分看好。我們也在考慮入局”,一向深耕少兒編程賽道的某企業(yè)負責人表示。
“這一賽道能躥紅,其實不難理解。一方面就在于精準地切入了幼升小市場,一方面則是滿足了家長對數(shù)學思維訓練的需求”,該負責人進一步指出。
一針見血。
去年7月,教育部印發(fā)了《關(guān)于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》,劍指幼升小市場。其中強調(diào),嚴禁教授小學課程內(nèi)容,社會培訓機構(gòu)也不得以學前班、幼小銜接等名義提前教授小學內(nèi)容。
一紙文件下來,市面上的幼小銜接班、銜接課程沒了市場,但需求仍在。
一位從事幼升小銜接的業(yè)內(nèi)人士向藍鯨教育表示:“孩子幼小銜接階段需要知識準備、能力準備、習慣準備等,幼小銜接的問題確實存在。只不過現(xiàn)在課程設(shè)計上沒有進行很好的銜接,國家也沒有相應(yīng)指導,告訴家長幼小銜接該怎么做。幼兒園去小學化后,缺乏相應(yīng)過渡。家長們對此普遍焦慮,需求很大。”
除此之外,當前的幼升小升學競爭激烈。
幼升小大體有三種途徑,公辦學校電腦攤派、靠關(guān)系運作以及面試進入民辦學校。在關(guān)系層面行不通、學區(qū)房獲取代價較高的情況下,依靠面試進入民辦學校,對眾多家長來說是一個性價比很高的選擇。在入學這場談判桌上,公辦學校的門檻在于學區(qū)房和戶口,民辦學校因其擁有較高議價能力,通過設(shè)置考試關(guān)卡、甚至考察家長背景來擇優(yōu)錄取優(yōu)質(zhì)生源。比如2017年的幼升小考試中,上海市民辦陽浦小學的面試難度大幅提高,其中邏輯思維題堪比公務(wù)員考試。
在教育部明確“去小學化”的前提下,少兒數(shù)學思維項目切中了家長的要害,承接了家長對幼小銜接的需求。
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