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　　原標題：這個保潔阿姨不簡單！56歲自學十年英語成“掃地僧” 水平達大學六級以上

　　10月25日上午，廣東東莞市南城街道，EF成人英語培訓中心窗明幾凈、地板光潔，這是保潔阿姨陳芳應的勞動成果。

　　保潔阿姨陳芳應

　　“Hello！”她熟練地用英語打招呼，露出燦爛的笑容，落落大方地展示她熱情的性格。眼前的她穿著整潔的工作制服，頭發(fā)一絲不茍地盤在腦后，將臉龐完全顯露出來。

　　在交談過程中，陳芳應時不時蹦出兩個英語詞匯，她的同事們都毫不驚訝。這是因為，除了保潔工作做得出色，今年56歲的陳芳應還有一個“隱藏技能”，那就是不俗的英語能力。自2012年以來，她已在工作之余自學英語近十年，英語水平達到大學六級以上。

　　培訓中心中心用來線上學習的電腦

　　聽不懂的“How are you”

　　2012年，時年46歲的陳芳應和丈夫鄭連生，以及19歲的兒子從老家安徽桐城一起南下廣東東莞打工。鄭連生的弟弟已在東莞打拼多年，介紹他們到此謀生。

　　在此之前，陳芳應已輾轉(zhuǎn)多地，做過工廠工人，也在工地上開過攪拌機，認為自己“是有技術(shù)含量的”。沒想到，來到東莞后在人才市場找了一周工作，她四處碰壁，不是需要培訓費，就是有年齡限制。

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，人才市場的中介人員介紹陳芳應到EF成人英語培訓中心工作，當一名保潔工。

　　陳芳應認為保潔的薪資不如一線工地的多，但鄭連生勸她：“孩子都出來打工了，你干嘛還那么辛苦呢，在室內(nèi)工作不比室外輕松？”

　　就這樣，2012年6月，陳芳應入職培訓中心。上班后，她很快上手了保潔的工作，但十分不適應這里隨時隨地講英語的氛圍——中心有不少外教，早上進門時會跟她打招呼：“How are you！”“Do you sleep well？”這樣的熱情一開始讓陳芳應十分窘迫。初中學歷的她連26個字母都認不全，更別提聽懂外教的問候。她只能笑笑以示回應，或者索性避著外教走。

　　但久而久之，對英語的畏懼變成了興趣。同事們平時用英語交流的是什么內(nèi)容？陳芳應也想聽懂，也希望能加入對話。她萌生了學習英語的念頭。

　　2012年底，陳芳應嘗試向中心領(lǐng)導申請一個免費賬號，在在線英語學習平臺上自學英語。領(lǐng)導同意了她的請求，但要求她不耽誤工作，盡量利用休息時間學習。

　　陳芳應正在工作

　　“擠”出來的學習時間

　　陳芳應的工作時間從上午9時到晚上9時，負責整個中心的衛(wèi)生整潔。收拾桌椅、處理垃圾、擦洗地板……這些工作并不復雜，但需要時間。遇上學員多的日子，能叫人忙得腳不沾地。

　　因此，陳芳應要自學英語時間都得靠“擠”出來。上午8時30分，陳芳應就來到中心，學習電腦鍵盤的使用；午休時間，她抓住間隙，帶著自學時積攢的問題向同事請教；到了晚上，陳芳應還會主動“加班”，留下來用在線學習平臺學習，常常學到十點半才回家。丈夫鄭連生擔心她的安全，也曾埋怨：“一把年紀了還折騰。”

　　陳芳應卻覺得，學習是終身的，不對年齡設(shè)限。雖然對于中學輟學又人到中年的她來說，學習之路走得確實很難很“折騰”。

　　陳芳應完全是零基礎(chǔ)，只能從最基礎(chǔ)的音標開始入門。令她苦悶的是，自己的記憶力不同以往，有時剛向同事請教完一個音標發(fā)音，轉(zhuǎn)身便忘了。她只能重復提問，反復記憶。

　　有同事看到她糾結(jié)的模樣，向她傳授了自己的“獨門秘訣”：單純記音標十分枯燥，還容易混淆，可以結(jié)合單詞來學音標。就像漢語中的拼音一樣，將音標拼在一起，便能獲得一個單詞，而通過念單詞發(fā)音，又能學習音標。

　　這讓陳芳應茅塞頓開，仿佛在凌亂的迷宮中找到了指向出口的路標。明確了學習方向之后，她給自己制定了一個學習計劃，當天起碼要完成計劃中的80%。

　　在學習目標的激勵下，陳芳應“腦子里幾乎全是英語”。她隨身帶著便利貼，將遇到的難點詞匯記錄下來，時不時拿出來看。在她的學習初期，光是稿紙都攢了整整一大箱，手抄筆記本能裝滿滿五六袋。家里的墻上也貼滿了平時難掌握的單詞，一抬頭就能看見。

　　就這樣自學了半年的時間，陳芳應逐漸上手了，詞匯的發(fā)音和拼寫不再能難倒她。她還在學習中總結(jié)出了自己的一套經(jīng)驗：“記憶一個單詞，要先把這個發(fā)音拼寫記住”“可以通過后綴判斷詞性，這些都是有規(guī)律的”……

　　講起這些英語知識，陳芳應的眼睛里迸射出別樣的光彩，這光彩里有她對英語的熱愛和自信。

　　從2012年底到2022年，陳芳應已經(jīng)走過近十年的英語自學之路?，F(xiàn)在，她已掌握了7000余單詞，能夠熟練地聽說讀寫。

　　培訓中心的曾老師認為，陳芳應目前的英語實力在大學六級水平以上，口語交流非常流暢，平時還能看美劇或英語新聞。

　　單位老師為她開“小灶”

　　陳芳應認為，自己能學好英語，離不開同事們一直以來的關(guān)心和幫助。她形容自己的英語學習是“吃百家飯”，跟這位討一點經(jīng)驗，跟那位問一些技巧。

　　剛起步學習時，陳芳應很喜歡請教中心里的一位東北姑娘。她是英語專業(yè)出身，和陳芳應同期進中心工作。

　　東北姑娘剛?cè)肼殨r活不多，常能抽空出來給陳芳應“開小灶”，點撥其學習上的問題。她的口語發(fā)音標準，學習思路清晰，幫助陳芳應打通了不少竅門。

　　隨著英語水平提升，陳芳應也開始敢于與外教溝通。不僅能接上外教每天早晨的“How are you！”問候，還能用英語和外教對話。陳芳應喜歡聽外教們講他們所在國家的風土人情，仿佛能跟著他們的語言一起遨游到國外。

　　慢慢地，陳芳應和外教們都處成了朋友。她們一家原先住得離中心較遠，后來搬到中心對面，跟外教Steven成了鄰居。2020年春節(jié)，Steven沒有回愛爾蘭老家，而是留在中國過年，還會和陳芳應約著一起打乒乓球。

　　陳芳應喜歡廣結(jié)善緣，而在培訓中心的工作人員心里，她也早已是像家人一般的存在。曾老師在中心工作已超9年，和陳芳應相互見證了彼此這些年來的人生軌跡。

　　在曾老師的印象中，陳芳應性格開朗熱情，和同事、學員都能打成一片。曾老師曾在忙不過來時將小女兒帶到中心，陳芳應會幫忙照看，一老一少相處得十分融洽。

　　“阿姨很健談，也很不服老。” 曾老師評價，“我入職后不久就知道了阿姨自學英語的故事，這么多年來，她一直持續(xù)不斷地學習，幾乎沒有停過，同時也沒有影響工作，自律性很強，我們都挺敬佩的。”

　　以親身經(jīng)歷鼓勵畏難學員

　　培訓中心的學員們也都很喜歡陳芳應。他們都知道，這名看起來普普通通的保潔阿姨，實則是一名“掃地僧”，有著不俗的英語實力。

　　作為一家成人英語培訓中心，這里的學員來自各行各業(yè)，有家庭主婦，也有職場白領(lǐng)；有大學生，也有企業(yè)高管。但一進入中心，他們的身份便都變?yōu)?ldquo;英語學習者”。

　　陳芳應不怯于與學員們交流，因為除去保潔阿姨的身份，她也與他們一樣，是一名“英語學習者”。有時看到學員在學習中遇到困難，她還會主動上前幫忙。

　　有學員曾向陳芳應求助，覺得英語好難，學不下去了怎么辦？陳芳應用自己的學習經(jīng)歷鼓勵對方，“難是很難，我當初一路走來也很難，但沒關(guān)系，英語不就是26個字母的游戲嘛？你慢慢地，一邊學一邊總結(jié)經(jīng)驗，總是可以的。”

　　有學員聽了之后給陳芳應豎起大拇指，贊嘆道：“阿姨，你是有你的一套”。這是陳芳應頗具成就感的時刻。

　　和學員們的交流，也開拓了陳芳應的眼界。有學員向她分享自己的留學經(jīng)歷，有學員和她聊起到日本旅游的故事。陳芳應喜歡聽這些故事，從他們的講述中，她得以探見一段段多彩的人生。

　　最讓陳芳應開心的，是一次和“00后”們的交流。聊到最后她問，“你們跟我一把年紀的人聊天，有沒有代溝??？”讓她沒想到的是，少年們擺擺手說，“哎，阿姨，你就是我們00后！”

　　這讓她意識到，年齡并不能桎梏心靈的相通。當他們擁有英語這樣的共同愛好，就擁有了共同的語言，年齡便也不再成為溝通的天塹。

　　這也是陳芳應十年間堅持不換工作，堅持學習英語的原因。在此期間，不是沒有人對她高薪另聘，但她始終舍不得這樣好的學習環(huán)境，這是金錢難以量化的東西。

　　帶動兒子成功“逆襲”

　　如今，陳芳應每天仍在堅持學習，方向是高級商務(wù)英語和各國文化傳統(tǒng)。她認為，“沒有任何人能在任何領(lǐng)域說我已經(jīng)學好了，而要將學習當作終身的目標。”

　　陳芳應的愿景是，將來能和家人一起出國去體驗異域風情，也希望能用自己的所學真正到國外去交流。

　　“學英語改變了我的人生。我感覺前40年好像白活了，直到重新開始學習，才再次‘懂事’了。”陳芳應這樣形容自學英語十年來給她帶來的改變。

　　改變不止發(fā)生在陳芳應身上，也發(fā)生在她的家庭中。鄭連生說，陳芳應回到家也會時不時“顯擺”一下她的英文。有時她會突然冒出一句“You are handsome（你很帥）”，瞧鄭連生疑惑的表情夠了，才慢悠悠地解釋，又接著欣賞丈夫略帶無語的表情。

　　陳芳應還將自己的兒子鄭宇（化名）帶動起來，一起學習英語。

　　一家人剛來東莞時，鄭宇在飯店找了一份服務(wù)員的工作，每個月拿2000元的薪水。

　　2013年，陳芳應鼓勵兒子也來到中心學習英語。 “我兒子是讀完高中就沒繼續(xù)讀書，出來打工了。我當時覺得，他可以學到中級水平的話，以后就有機會進入外貿(mào)公司，他還年輕，有很多的可能性。” 她說。

　　學習一年后，鄭宇達到了英語中級水平，之后進入一家機械設(shè)備廠工作。上班之后，他也沒有停止學習，取得了大專文憑，還考取了電工中級證書。

　　到2016年，鄭宇決心再次提升自己，學習了編程技術(shù)，薪資也得到了提升。他沒有就此滿足，還考取了管理方面的證書。

　　通過不斷努力，鄭宇從基層一步步做到技術(shù)總監(jiān)的位置，目前月薪過萬。提起兒子的成就，陳芳應禁不住露出喜色。

　　鄭連生也為兒子的上進感到高興，但他的性格內(nèi)斂一些，只是淡淡地表示：“他高中的時候物理也挺好的，可能也是發(fā)揮了天賦吧。他靠不到我們，只能靠自己，都是自己打拼出來的。”