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　　原標(biāo)題:紅歌、苦教與女高模式

　　2009年,女高創(chuàng)辦一學(xué)期后,首批招來(lái)的17名老師走了9個(gè).張紅瓊是留下的老師之一,她對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說(shuō):“走的人大多是因?yàn)槌圆涣丝?”

　　張桂梅一開(kāi)始就很明確,山里的孩子基礎(chǔ)差,要想出成績(jī),學(xué)生必須要“苦學(xué)”,老師更要“苦教”.她面試張紅瓊時(shí),反復(fù)對(duì)她強(qiáng)調(diào),去女高一定要能吃苦.和張紅瓊同去的還有另外兩個(gè)女生,也畢業(yè)于云南師范大學(xué),張桂梅看她們瘦弱,搖搖頭.

　　女高老師流失超過(guò)一半,學(xué)校面臨崩潰.最艱難的時(shí)候,張桂梅發(fā)現(xiàn),剩下的8名老師中有6名都是黨員,于是把他們召集到一起說(shuō):“如果是在抗戰(zhàn)年代,這個(gè)陣地上剩一個(gè)黨員,這個(gè)陣地都不會(huì)丟掉.我們剩6個(gè)黨員,我們能把這塊扶貧的陣地給黨丟掉?”會(huì)后,老師們?cè)诮虒W(xué)樓二層墻上畫(huà)了一面很大的黨旗,然后面向黨旗,宣誓.所有黨員都哭了.

　　在張桂梅事后的多次敘述中,這件事被視為女高辦學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn).從這一刻起,紅色教育被提升到了新的高度.此前,她雖然在教學(xué)中有一些紅色教育,但還沒(méi)有形成完整體系.老師的流失讓她意識(shí)到,面對(duì)女高的艱苦辦學(xué)條件和諸多客觀局限,要想留住老師,就必須激發(fā)她們內(nèi)心的理想信念,培育奉獻(xiàn)精神.與其說(shuō)這是女高辦學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),毋寧說(shuō),這是張桂梅在辦學(xué)逆境中找到了堅(jiān)持下去的錨點(diǎn).

　　《中國(guó)新聞周刊》記者問(wèn)張桂梅:“在女高采取紅色教育的模式,是和個(gè)人的堅(jiān)定信仰有關(guān),還是這是最適合女高的一種培養(yǎng)模式?”

　　她說(shuō):“兩者都有.”

　　從效果看,這種策略是成功的.在張紅瓊的回憶中,這次會(huì)議之后,張桂梅開(kāi)始帶領(lǐng)老師們唱紅歌.每天下午五點(diǎn)半,學(xué)生們?cè)诔燥?老師們?cè)邳h旗下集體唱《紅梅贊》,這是張桂梅最喜歡的歌劇《江姐》的主題曲.她一句一句教給老師,“三九嚴(yán)寒何所懼,一片丹心向陽(yáng)開(kāi)向陽(yáng)開(kāi)”.最初,張紅瓊覺(jué)得很尷尬,心想這都什么年代了,還唱這么老掉牙的歌曲,后來(lái)慢慢進(jìn)入到角色中,大家都在唱,也不覺(jué)得奇怪了.“學(xué)生一開(kāi)始都在圍觀,后來(lái)甚至?xí)?我們老師學(xué)生隨口哼出來(lái)的都是紅歌.”她說(shuō).

　　7月4日,張桂梅用喇叭催促學(xué)生打掃操場(chǎng).圖/新華

　　張桂梅在日常的每個(gè)環(huán)節(jié)滲透紅色元素,力圖在女高構(gòu)建出一片紅色凈土.她不允許老師學(xué)生聽(tīng)流行歌曲,學(xué)生去食堂吃飯時(shí),她把手機(jī)放在小喇叭旁放紅歌.音樂(lè)課上大部分時(shí)間也在教唱紅歌,課間操時(shí)間則是紅歌會(huì).

　　2020年11月4日上午九點(diǎn)半,記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,女高學(xué)生列隊(duì)集合后,先集體朗誦毛澤東的《卜算子·詠梅》,然后大聲喊出口號(hào):“感黨恩,聽(tīng)黨話,跟黨走,做黨的好女兒”“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”“奮斗、奮斗、再奮斗”.熱身環(huán)節(jié)結(jié)束后開(kāi)始跳操,第一首是《英雄贊歌》,這是電影《英雄兒女》的主題曲,第二首是《紅色娘子軍》.此前還曾跳過(guò)《南泥灣》和《紅梅贊》.這些歌曲都由張桂梅精心挑選,旋律由專(zhuān)人改編后節(jié)奏感很強(qiáng),既有年代感也有時(shí)代感,再請(qǐng)專(zhuān)人以此設(shè)計(jì)出系列動(dòng)作.今年,為了讓學(xué)生和大山外的世界有更多接軌,在跳第三套操時(shí),張桂梅特意選擇了抖音上很火的鬼步舞,配樂(lè)是近幾年的廣場(chǎng)舞金曲《山里紅》.這種舞蹈節(jié)奏感很強(qiáng),整個(gè)場(chǎng)景看起來(lái)大型蹦迪秀,有一種穿越回到1980年代的魔幻感.

　　從2010年開(kāi)始,每周一的課間操新增了宣誓環(huán)節(jié).黨員老師要宣讀入黨誓詞,學(xué)生們則重溫入團(tuán)誓詞,然后齊唱《沒(méi)有 就沒(méi)有新中國(guó)》.每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),全體師生要抄黨章.每周六上午有一節(jié)思政課,由張桂梅親自執(zhí)教,最長(zhǎng)時(shí)可能持續(xù)2~3小時(shí).課上,她會(huì)講自己最?lèi)?ài)的江姐、趙一蔓和紅軍長(zhǎng)征故事,不斷強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)紅軍的吃苦耐勞精神.每周日晚上七點(diǎn)半,高一學(xué)生要去階梯教室看紅色電影,既有經(jīng)典老片《孔繁森》《焦裕祿》,也有新片如《我和我的祖國(guó)》.除電影外,還會(huì)每周追劇,讓2009級(jí)女高學(xué)生陳法羽印象最深的是《雪豹突擊隊(duì)》,“當(dāng)時(shí)每周看一集,我們都邊看邊哭.”

　　紅色信仰還以一種更具象化的方式體現(xiàn)于整個(gè)校園.最初,教學(xué)樓里有一面手繪黨旗,后來(lái)在新建的足球場(chǎng)上新增了一面“巨無(wú)霸”黨旗,旁邊立著“ 人頂天立地代代相傳”幾個(gè)紅色大字.“非常壯觀,站在這里你會(huì)很震撼,這么大一面黨旗,你站在下面,想說(shuō)句臟話都不可能了.”張紅瓊這樣感慨.

　　和學(xué)生的作息接近,女高老師的一天也從早晨五點(diǎn)半開(kāi)始.地理老師張紅瓊是班主任,如果有早自習(xí),她要五點(diǎn)多起床,臉來(lái)不及洗就騎車(chē)趕往學(xué)校,中午11點(diǎn)下班后,吃個(gè)飯,12點(diǎn)就要回來(lái),下午課從2點(diǎn)開(kāi)始,五點(diǎn)半結(jié)束,老師可以吃飯半小時(shí),6點(diǎn)繼續(xù)上晚自習(xí),直到11點(diǎn)半,天天如此.張桂梅要求,無(wú)論有課沒(méi)課,老師都得全天在女高,這樣學(xué)生有問(wèn)題就可以及時(shí)找老師解答.

　　在女高,老師結(jié)婚、懷孕都不是偷懶“摸魚(yú)”的理由,想請(qǐng)長(zhǎng)假很難,建校至今,沒(méi)有一個(gè)老師成功請(qǐng)過(guò)長(zhǎng)假.2014年,張紅瓊懷孕了,但還要管全校衛(wèi)生,早晚和學(xué)生一起掃地.為躲避掃地,她故意在宿舍不出門(mén),張桂梅就批評(píng)了她.對(duì)此她回憶說(shuō):“當(dāng)時(shí),我們的關(guān)系就有點(diǎn)冷淡了.后來(lái)孩子一歲多,我就主動(dòng)和張老師申請(qǐng)當(dāng)班主任,她說(shuō),你是一個(gè)老師,不能為了家庭就這樣松懈,還是要把自己的價(jià)值能力體現(xiàn)出來(lái).”

　　有人問(wèn)張桂梅,為何女高學(xué)生基礎(chǔ)差,老師年輕,高考成績(jī)還那么好?她毫不猶豫地說(shuō):“因?yàn)槲覀兡艹钥?因?yàn)槲覀冇欣硐胄拍罱逃?”

　　2011年,女高第一屆學(xué)生高考成績(jī)出來(lái)后,震驚了整個(gè)縣城,縣委和縣教育局在華坪縣各中學(xué)組織了一輪又一輪“學(xué)習(xí)女高精神”,在全縣推廣女高黨建工作的經(jīng)驗(yàn),要求其他學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期都去女高聽(tīng)張桂梅講思政課,向女高學(xué)習(xí)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn).

　　但胥國(guó)華也坦言,女高的模式復(fù)制不了,能學(xué)的只有女高精神.“像女高老師一樣奉獻(xiàn)得那么徹底,其他學(xué)校老師很難做到.”

　　現(xiàn)任華坪縣通達(dá)傈僳族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)的潘興陳曾在華坪一中任教,他告訴《中國(guó)新聞周刊》,當(dāng)時(shí),華坪一中學(xué)習(xí)女高,要求老師在晚自習(xí)前、后一小時(shí)內(nèi)都不得離校,要給學(xué)生義務(wù)答疑.雖然不算作課時(shí)工作量,但和上課一樣嚴(yán)格考勤,不出席就算曠課,進(jìn)行處罰,“結(jié)果收效很明顯,老師對(duì)學(xué)生的成績(jī)、心理狀況都能更準(zhǔn)確地掌握,便于采取更針對(duì)性的管理和教學(xué).”他說(shuō).但這只是復(fù)制了女高的一個(gè)具體措施.更多學(xué)校只是短暫地嘗試過(guò)女高做法,便很快放棄.

　　在9名老師陸續(xù)走后,張紅瓊也有過(guò)放棄的念頭.一天晚上,她準(zhǔn)備向張桂梅辭職.走到她的辦公室門(mén)口,看到她的桌上堆滿了藥瓶,她正費(fèi)力地往身上貼藥膏,很受觸動(dòng),也很羞愧.“張老師自己身患那么多種疾病,仍在為大山里的孩子堅(jiān)持,我們年輕人怎么還不如她,我于是想跟著張老師再堅(jiān)持一下.”她這樣說(shuō)道.

　　實(shí)際上,女高人的精神支柱就是她們的校長(zhǎng).張桂梅丈夫早逝、沒(méi)有子女、沒(méi)有房和車(chē),也沒(méi)有任何個(gè)人財(cái)產(chǎn),每個(gè)月的5423元退休金,也被全部用來(lái)資助貧困學(xué)生或給老師發(fā)獎(jiǎng)金.她事必躬親,用自己的一言一行親身實(shí)踐自己的理想.

　　張桂梅只有一個(gè),從這個(gè)角度而言,女高模式是不可能復(fù)制的.作為旁觀者,華坪一中的老師對(duì)此看得很清醒.多位一中老師告訴《中國(guó)新聞周刊》,女高成功的核心并不是軍事化管理,而是找到了一條紅色教育的模式來(lái)統(tǒng)領(lǐng)全校,從課堂內(nèi)延伸到課堂外,貫穿高中三年學(xué)習(xí)的全過(guò)程.而能夠?qū)⑦@套教育模式有效推行下去的靈魂人物,就是張桂梅.

　　一個(gè)因此產(chǎn)生的問(wèn)題是,張桂梅之后,誰(shuí)來(lái)執(zhí)掌女高?63歲的張桂梅早已過(guò)了退休年齡,身體狀況也不佳,身患骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮等23種疾病,2019年初,就被下過(guò)一次病危通知書(shū).今年春節(jié),她再次病危入院.但記者在詢問(wèn)華坪縣教育局、縣政府領(lǐng)導(dǎo)后發(fā)現(xiàn),對(duì)于女高接班人,大家目前都還沒(méi)有一個(gè)清晰的想法.