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教育部修訂義務(wù)教育課程方案和課標(biāo) 科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)提前至一年級(jí)開設(shè)
來源:芥末堆看教育 發(fā)表于2022-04-21 23:30:06 編輯:沫曉朵
摘要: 原標(biāo)題:教育部修訂義務(wù)教育課程方案和課標(biāo) 科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)提前至一年級(jí)開設(shè) 芥末堆 近日,教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)

  原標(biāo)題:教育部修訂義務(wù)教育課程方案和課標(biāo) 科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)提前至一年級(jí)開設(shè) 

  芥末堆 近日,教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》。4月21日,教育部舉行發(fā)布會(huì)介紹該版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂情況,新的方案和標(biāo)準(zhǔn)將在今年秋季開始執(zhí)行。

  發(fā)布會(huì)上提到,現(xiàn)行的義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)分別是2001年、2011年制訂頒布的,在新的形勢(shì)下,需對(duì)現(xiàn)有的課程方案和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂完善。

  修訂后的方案和標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化了課程設(shè)置。整合小學(xué)原品德與生活、品德與社會(huì)和初中原思想品德為“道德與法治”,進(jìn)行九年一體化設(shè)計(jì);改革藝術(shù)課程設(shè)置,一至七年級(jí)以音樂、美術(shù)為主線,融入舞蹈、戲劇、影視等內(nèi)容,八至九年級(jí)分項(xiàng)選擇開設(shè)。

  科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)開設(shè)起始年級(jí)提前至一年級(jí)。落實(shí)中央要求,將勞動(dòng)、信息科技及其所占課時(shí)從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立出來。

  修訂后的方案和標(biāo)準(zhǔn)更加注重“幼小銜接”,要求基于對(duì)學(xué)生在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展水平的評(píng)估,合理設(shè)計(jì)小學(xué)一至二年級(jí)課程,注重活動(dòng)化、游戲化、生活化的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。

  此外,教育部教材局一級(jí)巡視員申繼亮在回答記者提問時(shí)表示,在這次義務(wù)教育課程修訂過程中,特別重視學(xué)生思維發(fā)展、問題解決能力的培養(yǎng)。修訂后的方案和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)科實(shí)踐,規(guī)定每學(xué)科拿出10%的時(shí)間開展實(shí)踐活動(dòng)。另外是強(qiáng)調(diào)綜合學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)改革,要強(qiáng)調(diào)過程性評(píng)價(jià)與表現(xiàn)性評(píng)價(jià)。

  “對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),不再僅僅局限于考多少分,還要對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、思維方式等進(jìn)行跟蹤,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。”

  通過此次修訂中,也進(jìn)一步強(qiáng)化信息科技、體育與健康、外語(yǔ)、藝術(shù)等課程的實(shí)施指導(dǎo)。其中,信息科技課程強(qiáng)調(diào)學(xué)校信息科技實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要性,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供場(chǎng)地、硬件、軟件、材料和工具等支持與保障。

  藝術(shù)課程增加了基于核心素養(yǎng)的、具體可操作的過程性評(píng)價(jià),注重評(píng)價(jià)主體多元化、評(píng)價(jià)過程多樣化,引導(dǎo)學(xué)校和教師對(duì)學(xué)生做出全面的、全方位的評(píng)價(jià)。

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