摘要: 原標題:重磅!福建明確校外培訓鑒別標準 機構(gòu)騙取非學科鑒定結(jié)果將被列入黑名單 芥末堆文 近日,福建省教育廳印發(fā)《福建省中小學生校外培訓項目分
原標題:重磅!福建明確校外培訓鑒別標準 機構(gòu)騙取“非學科”鑒定結(jié)果將被列入黑名單
芥末堆文 近日,福建省教育廳印發(fā)《福建省中小學生校外培訓項目分類鑒別指南》(下文簡稱《指南》),明確學科類與非學科類培訓的鑒別標準,要求堅決防止個別機構(gòu)“鉆空子”“打擦邊球”,以“非學科”之名行“學科”之實。
福建省教育廳表示,對于弄虛作假騙取“非學科”鑒定結(jié)果以及在獲取“非學科”鑒定結(jié)果后違規(guī)開展學科培訓行為的校外培訓機構(gòu),撤銷其鑒定認定,依法依規(guī)嚴肅處置,列入當年度校外培訓機構(gòu)黑名單,并向社會公開通報處置結(jié)果。
根據(jù)《指南》,鑒別從培訓目的、培訓內(nèi)容、培訓方式、評價方式等維度進行綜合考量,如符合以下特征,即判定為學科類培訓項目。
培訓目的:以學科知識與技能培訓為導向,主要為提升學科學習成績服務(wù)。
培訓內(nèi)容:主要涉及道德與法治、語文、歷史、地理、數(shù)學、外語(英語、日語、俄語)、物理、化學、生物等學科學習內(nèi)容。
培訓方式:重在進行學科知識講解、聽說讀寫算等學科能力訓練,以預習、授課和鞏固練習等為主要過程,以教師(包括虛擬者、人工智能等)講授示范、互動等為主要形式。
結(jié)果評價:對學生的評價側(cè)重甄別與選拔,以學習成績、考試結(jié)果等作為主要評價依據(jù)。
《指南》適用于面向中小學生(含義務(wù)教育階段和高中階段)實施校外培訓的機構(gòu)。面向3至6歲學齡前兒童實施培訓服務(wù)的機構(gòu),參照執(zhí)行。
福建省教育廳指出,鑒別工作堅持統(tǒng)一標準、分級推進的原則。各設(shè)區(qū)市應抓緊時間研制鑒別工作方案,并報省教育廳備案后實施,標準與大多數(shù)地市不一致的要及時修正,確保全省標準統(tǒng)一。各縣(市、區(qū))應在設(shè)區(qū)市方案下發(fā)后,進一步研制細化的本地區(qū)工作方案,并報設(shè)區(qū)市備案后實施,確保全市標準一致。
培訓機構(gòu)應落實自主管理責任,對開展的培訓項目類別進行自我研判、自評自查,自覺按照“學科類”或者“非學科類”的相關(guān)管理要求,規(guī)范開展培訓活動,不得出現(xiàn)名不符實的情況,不得隱形變異違規(guī)開展學科類培訓活動。
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