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　　原標題：學而思國際品牌升級，與ACT達成戰(zhàn)略合作

　　11月30日，在GES2019未來教育大會上，好未來旗下學而思國際宣布品牌全新升級，并提出全新品牌口號——“英才早規(guī)劃，成就全球?qū)嵙?！Globalization-driven Learning！”。會上，學而思國際宣布與ACT（American College Testing）達成戰(zhàn)略合作，并向斯坦福教育學院院長丹尼爾·施瓦茨頒發(fā)了學而思國際學術顧問專家聘書。

　　學而思國際與ACT達成戰(zhàn)略合作

　　形成藤校能力體系和美國考試體系

　　學而思國際業(yè)務負責人孫晨皓介紹，“英才早規(guī)劃，成就國際實力！Globalization-driven Learning！”是學而思國際基于多年K12教育深刻理解后提出的品牌口號。在重理念、重教研、重規(guī)劃、重能力、重輸出的五大核心驅(qū)動力下，學而思國際已經(jīng)形成了以語言與學術能力培養(yǎng)為核心的藤校能力體系和適合中學生科學進階的美國考試體系。

　　學而思國際藤校體系面向3-6年級學生，圍繞5CS核心能力素養(yǎng)展開教學，讓孩子真正學會運用英語學習知識、分析問題、表達觀點。美國考試體系則面向7-12年級學生，對標托福、SAT、ACT等美國標準化測評體系，提供長期分層進階式美國考試體系課程和公立國際班輔導規(guī)劃。

　　談起如何培養(yǎng)未來世界需要的國際化人才，孫晨皓表示，能力是需要長期培養(yǎng)的，早規(guī)劃對孩子的未來成長至關重要。“學而思國際并不希望只是幫助孩子學習語言，而是希望通過長時間的培養(yǎng)，讓孩子成長為獨立判斷的思考者、終身不渝的學習者、世界事務的參與者，從而能夠自由擁抱世界。”

　　兩大國際合作落地，加速接軌全球能力

　　當天，學而思國際宣布與ACT（American College Testing）正式達成戰(zhàn)略合作，雙方將共同幫助中國孩子建立與全球接軌的學術競爭力、獨立思考能力和判斷能力。本次與ACT的攜手，是學而思國際繼與ETS托福家族全線產(chǎn)品合作后的又一次全球?qū)W術測評體系層面的合作。

　　ACT又被稱為“美國高考”，它既是美國大學的入學條件及獎學金發(fā)放的主要依據(jù)之一，也是美國衡量學生綜合能力的主要測試標準。ACT公司企業(yè)發(fā)展副總裁鮑勃·布洛克表示，ACT與好未來集團一直保持著良好的合作關系。除了在傳統(tǒng)的學科分數(shù)評估之外，ACT還在努力探索非學術技能的評價指標和方式，比如說領導力、好奇心和團隊合作能力等等。

　　學而思國際業(yè)務負責人孫晨皓（右）向丹尼爾·施瓦茨頒發(fā)聘書

　　活動現(xiàn)場，學而思國際還向斯坦福教育學院院長丹尼爾·施瓦茨頒發(fā)了學而思國際學術顧問證書。作為人類學習科學領域的專家，丹尼爾·施瓦茨長期專注于學習方式創(chuàng)新及教學評估方面的研究。今后，他將與學而思國際學術顧問委員會的精英專家們共同探尋適合中國的國際教育道路。

　　品牌升級后的學而思國際，將繼續(xù)以5CS核心素養(yǎng)為基礎，通過提前早規(guī)劃，明確孩子的“核心素養(yǎng)”，培養(yǎng)綜合能力。