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　　原標(biāo)題：教育局回應(yīng)學(xué)生玩“死亡游戲”：全市排查

　　近日，湖南益陽有學(xué)生家長(zhǎng)反映

　　一種“死亡游戲”在校園流行

　　該游戲被稱為

　　“夢(mèng)回大唐”或“死亡三秒”

　　孩子在游戲后迅速暈倒

　　并曾發(fā)出尖叫，伴隨滿臉冷汗

　　直到第二天還感覺頭痛頭暈

　　這位家長(zhǎng)表示

　　“我兒子這一次

　　這條命真的算是撿回來的”

　　還有網(wǎng)友表示

　　自己侄子的同班同學(xué)

　　因玩該游戲休克住院

　　教育局：已要求全市學(xué)校進(jìn)行排查

　　11月4日，益陽市教育局工作人員告訴記者，在了解相關(guān)情況后該局已采取措施，已要求全市學(xué)校進(jìn)行排查，“截至目前，我們暫未接到其他學(xué)校類似情況的報(bào)告。此外，我們?cè)诩訌?qiáng)生命教育工作方面已經(jīng)做了后續(xù)部署。”涉事家長(zhǎng)表示，孩子已無大礙。

　　公開資料顯示，“死亡游戲”又叫“心跳游戲”或“閉氣窒息游戲”，最早源于東南亞及我國港臺(tái)地區(qū)青少年當(dāng)中，上個(gè)世紀(jì)九十年代末傳入我國，在少數(shù)中小學(xué)和大學(xué)校園傳播。

　　2004年，教育部在獲悉“死亡游戲”在學(xué)生中傳播的情況后，堅(jiān)決制止此類危害青少年學(xué)生身心健康的不良游戲在學(xué)生中傳播、蔓延。

　　2004年有報(bào)道稱，相關(guān)省市已經(jīng)采取有效措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育，揭露此類游戲的危害，嚴(yán)令禁止學(xué)生嘗試這種游戲，同時(shí)密切關(guān)注學(xué)生業(yè)余生活。教育部還要求各地中小學(xué)校結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹中央8號(hào)文件，深入開展文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高中小學(xué)生道德素養(yǎng)，引導(dǎo)他們積極參與健康有益的課余活動(dòng)。同時(shí)要求中小學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)管理，保障廣大青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　@家長(zhǎng)，看到這個(gè)動(dòng)作一定要制止！

　　如今，這一危險(xiǎn)游戲再次出現(xiàn)在校園之中，與青少年追求新奇體驗(yàn)的天性有關(guān)。然而，這種“體驗(yàn)”不僅當(dāng)時(shí)會(huì)讓孩子受到驚嚇，甚至過后也可能留下后遺癥，影響智力發(fā)育。

　　相關(guān)醫(yī)生介紹，“死亡游戲”壓迫心臟、抑制呼吸導(dǎo)致回心血量減少，大腦的血液和氧氣相應(yīng)減少。嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致意識(shí)喪失、全身臟器功能停止等，直接危及生命。