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　　原標(biāo)題：重磅！雙高校生師比TOP50名單新鮮出爐

　　生師比是高等學(xué)校基本辦學(xué)條件的核心指標(biāo)，是衡量學(xué)校教師結(jié)構(gòu)是否合理的重要依據(jù)。9月14日，教育部發(fā)布了《2021年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)高職（專(zhuān)科）學(xué)校生師比平均值為19.85:1，較2020年（20.28:1）有改進(jìn)，為“十四五”開(kāi)局之年開(kāi)了好頭。

　　為了了解“雙高校”生師比情況，我們分析了192所“雙高校”公布的《高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告（2022）》中的生師比數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)排名前50的高校具有以下特點(diǎn)——

　　注：有5所“雙高校”的年報(bào)中沒(méi)有公布生師比數(shù)據(jù)，故未納入統(tǒng)計(jì)；藝術(shù)、體育、醫(yī)藥類(lèi)高校未納入統(tǒng)計(jì)；另外，在校生規(guī)模小于5000人的高校未納入統(tǒng)計(jì)。

　　三所“雙高校”生師比小于10

　　數(shù)據(jù)顯示，各“雙高校”生師比差距顯著。生師比在10以?xún)?nèi)的高校有3所，依次為北京電子科技職業(yè)學(xué)院（8.68）、廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（8.91）、長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院（9.85），之后是哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院（10.41）和天津交通職業(yè)學(xué)院（10.86）。生師比超過(guò)14的高校有9所。

　　北京電子科技職業(yè)學(xué)院年報(bào)顯示，學(xué)校2021年全日制在校生人數(shù)為5363人，相比其他上榜“雙高校”學(xué)生規(guī)模較小。與此同時(shí)，據(jù)學(xué)校官網(wǎng)介紹，該校在師資隊(duì)伍建設(shè)上積極引進(jìn)高端人才。通過(guò)校企合作開(kāi)展教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師攻讀學(xué)歷學(xué)位，改革人事制度并建立代表作評(píng)價(jià)和破格晉升制度等措施，著力打造規(guī)模穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)。

　　值得注意的是，排名第二位的廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校生人數(shù)連續(xù)三年增長(zhǎng)，從2019年的16455人增長(zhǎng)到2021年的22119人。為應(yīng)對(duì)學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，保持較為合理的生師比，該校多措并舉擴(kuò)大教師團(tuán)隊(duì)。例如，學(xué)校多次公開(kāi)招聘專(zhuān)任教師，并通過(guò)向二級(jí)學(xué)院下放招聘權(quán)限、長(zhǎng)期滾動(dòng)招聘、與多網(wǎng)站合作等方式拓寬招聘渠道，加快招聘速度，提升招聘質(zhì)量。為提高教師招聘的針對(duì)性，學(xué)校還積極參與面向不同專(zhuān)業(yè)的招聘會(huì)，參加特定專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)會(huì)議，以廣納良才。此外，該校公布的年報(bào)顯示，學(xué)校還增加了外聘教師以應(yīng)對(duì)擴(kuò)招后校內(nèi)教師數(shù)量不足的問(wèn)題，并將繼續(xù)優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提升整體教學(xué)能力。

　　《2021年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，2021年全國(guó)高職（專(zhuān)科）學(xué)校校均在校生規(guī)模為9470人，而在生師比較低TOP50“雙高校”排名前十的院校中，除了北京電子科技職業(yè)學(xué)院外，其余院校在校生規(guī)模均在萬(wàn)人以上。根據(jù)分析，生師比較低的前50所“雙高校”校均在校生規(guī)模達(dá)到13607人。其中，廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和淄博職業(yè)學(xué)院（23962人）均超過(guò)了2萬(wàn)?？梢?jiàn)，這些“雙高校”為保障教學(xué)需求，控制生師比，在師資隊(duì)伍建設(shè)方面做出了巨大努力。

　　從院校類(lèi)型看，生師比較低的前50所“雙高校”以理工類(lèi)和綜合類(lèi)院校居多，分別為22所和20所。其余為財(cái)經(jīng)類(lèi)和農(nóng)業(yè)類(lèi)，均為4所。

　　從地區(qū)分布來(lái)看，排名前50的“雙高校”來(lái)自17個(gè)省份或直轄市。其中，江蘇省上榜高校最多，有11所，之后是山東和浙江兩省，均為8所。全國(guó)197所“雙高校”中江蘇省高校共計(jì)20所，占比約11%。生師比前50榜單中江蘇高校占比達(dá)到了22%，師資力量雄厚是該省職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)的一大體現(xiàn)。

　　師資建設(shè) “質(zhì)”“量”并重

　　《2021年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》數(shù)據(jù)顯示，2021年全國(guó)高職（專(zhuān)科）學(xué)校在校生數(shù)量1590.10萬(wàn)人，比上年增加130.55萬(wàn)人。生師比的收縮顯示高職教師隊(duì)伍在擴(kuò)大。

　　囿于地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展各異、招生政策有別等，高校需綜合考慮自身經(jīng)費(fèi)水平、學(xué)生人數(shù)等不同條件，將生師比控制在合適范圍，既不過(guò)高而減弱了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷度，也不過(guò)低造成資源浪費(fèi)。

　　同時(shí)，高校需注意教師隊(duì)伍質(zhì)量提升，加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)。“職教20條”指出，職業(yè)院校需實(shí)行高層次、高技能人才以直接考察的方式公開(kāi)招聘，建立健全職業(yè)院校自主聘任兼職教師的辦法，推動(dòng)企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才和職業(yè)院校教師雙向流動(dòng)，以組建高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

　　本文數(shù)據(jù)為小編手動(dòng)整理，統(tǒng)計(jì)計(jì)算規(guī)則以學(xué)校為準(zhǔn)。若有疏漏，敬請(qǐng)指正。